中学联盟广东省台山市华侨中学人教版高中物理必修一13 运动快慢的描述 课件 （共23张PPT）.ppt

观看比赛时： 如果两物体的运动的时间、所通过的位移都不一样，又如何比较其快慢呢？ 例题：登山运动中，小张用40min 由宿营地X爬到山顶Y。在山道上通 过的路程是800m，相对于X升高了 300m，山脚与山顶间的水平距离 为400m，试求： （1）由X到Y的总位移是多少； （2）他爬山的平均速度多大； 作业： 做在课本上的： 课本P18 ：1、2、3、4 练习册上P11 除第3题外，其他都要做 做在作业本子上： 练习册P10 ：发散2 （1）、（2） 速度：第2课时 解决作业和学习2个图像 (双选)1、关于速度的说法，下列各项正确的是（ ） A.速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快 B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量，速度大表示位置变化大 C.速度越大，位置变化越快，位移也越大 D.一段时间内，物体的位置不变化，则这段时间内物体的速度为0 观看一种简单的运动图像 （双选）2、如图所示，为A、B两质点的v-t图像。对于A、B两质点的运动，下列说法中正确的是（ ） A.质点A向所选定的正方向 运动，质点B与A的运动方 向相反 B.质点A速度小于B的速度 C.在相同的时间内， 质点A、B的位移相同 D.不管质点A、B是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大 回顾： 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2　 Δx X１ X２ x Ｏ 那么x2 －x1就是物体的“位移”记为 Δx＝ x2 －x1 直线运动的位置和位移的关系是什么？ 用正、负表示运动物体位移的方向 1、观众如何判断运动员跑步的快慢？ 2、裁判又是如何判断的？ 用单位时间内的位移来比较运动的快慢 速度（v）= 比值定义法 2.公式： 国际制单位：m/s（或 m.s-1）；常用单位：km/h ; cm/s 4. 物理意义： 物体的位移与发生这个位移所用时间的比值 一、速度： 1.定义： 3. 单位： 单位间的换算：1km/h= m/s 1m/s= _____km/h 3.6 1、描述物体运动的快慢 2、物体位置变化快慢 理解定义 1、速度的大小与位移成正比对吗？ 2、速度的大小与时间成反比对吗？ ——比值定义法 速度v与?x、?t均无关，只跟 的比值有关 两辆汽车从某地出发，速度大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ （5）速度是___量 矢 大小：单位时间内位移的大小。 方向： 1.与物体的运动方向相同 2.与位移的方向相同 v1=1 m/s v2= - 2 m/s 方向与正方向相同 方向与正方向相反 思考：这两个速度哪个大？ 注意：矢量的符号仅仅表示方向，比较大小取绝对值 1.（多选）关于速度的说法，下列各项正确的是（ ） A.速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快 B.速度是描述物体位置变化的快慢，速度大表示物体位置变化快 C.速度越大，位置变化越快，位移也就越大 D.一段时间内物体的位置不变化，则这段时间内物体速度为零 ABD 练习册 P10 发散1 ①定义：某段时间内，发生的总位移与所用时间的比值 ② 公式： 与位移方向相同 ③方向： 二、平均速度 ④物理意义：粗略地描述了物体运动的快慢和方向。 练习、短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末的速度是8m/s，10秒末到达终点时的速度是10m/s，则运动员在全程内的平均速度为（ ） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s C 注意：平均速度不是速度的平均值 ①定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 ②物理意义：精确地描述了物体运动的快慢和方向。 二、瞬时速度 ⑴区别： ⑵联系： 瞬时速度对应一个时刻或者一个位置 匀速直线运动中，平均速度=瞬时速度 平均速度和瞬时速度的区别与联系 匀速直线运动：各个时刻瞬时速度保持不变的运动。 平均速度对应一段时间或者一段位移 1：关于瞬时速度，下列不正确的是（ ） A、平均速度 ，当△t非常小时，该式可表示t时刻的瞬时速度 B、匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C、瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D、只有瞬时速度可以精确描述变速运动 C 2、试判断下面的几个速度中是瞬时速度的是（ ） A、子弹出枪口的速度是800m/s B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h； C、汽车通过站牌时的速度是72km/h； D、小球第3s内的速度是