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2008年初中语文九年级（下）形成性检测卷（十二） （正确使用标点符号） 1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．昨天的场地，究竟是王春布置的呢？还是李青布置的呢？ B．“小王走了？”老师摇摇头说，“我相信，她一定会带回一个惊喜的。” C．畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。 D．水果可多了，有李子、苹果、哈密瓜……等等；真是说也说不完。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．说话时要做到“文雅、和气、谦逊，”就要加强思想修养，加强语言锻炼。 B．请你读读这篇文章，看作者是怎样丰富自己的语言的？又是怎样记叙这段经历的？ C．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 D．葡萄牙总统在发言中表示，“美国开始对伊拉克动武的日子是‘世界悲剧日’”。 ﹡3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A．“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示了一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？ B．西湖博览会上，本市企业界的三大杰出人物：宗庆后、鲁冠球、何云东在一起谈笑风生，畅谈企业前景。 C．至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病。 D．美国国务院发言人表示：美国相信，海峡两岸对话是解决问题的最好方式(2004年1月6日《参考消息》）。 ﹡4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，即意味着结束，更是一段新征程的开始。 B．“我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁”。毕业在即，你一定想带着老师、同学们的微笑和祝福走向远方吧！ C．不要说祝福、不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜、把泪留给海、把希望留给未来。 D．鼓动吧！风。咆哮吧！雷。闪耀吧！电。 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．现在，中美已经建立了一系列双边机制：一是最高领导人的互访；二是今年开始的两国战略对话。 B．“你能帮我解答这道题吗？”他露出肯求的目光。我说，“对不起，我实在无能为力。” C．生命从哪里来？宇宙究竟如何变化？全球气候变暖的趋势会不会持续？一连串的问题萦绕在我们的心头。 D．现在的企业在产品包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，这是完全必要的。 ﹡6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A．富阳如何创建运动休闲之城，是摆在决策者面前的一大思考。 B．我刚要跨进大门，被一个十二、三岁的女孩子拦住了，她要求我出示学生证。 C．《上海文学》新开“自由谈”一栏，本期刊登王安忆、陈丹青关于当代影视剧的长篇对谈《生活与故事，故事与影视》之一，广征博引，分析精当。 D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”。 ﹡7．下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ） A．苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，在“山”中呆得太久了，以“不识”者这苦读生涯的“真面目”了。 B．“谁说自学不能成才？你看那成功的花朵处处开，古今中外自学路，走出人才一代又一代……”一首饱含深情、催人奋进的“自学者之歌”动人心弦。 C．可是更妙的是那三、五个月明之夜，天是那样蓝，几乎是透明的，轻轻的白云，悄悄地溜进我的心波。 D．对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。 ﹡8．下列标点使用正确的一项是 （ ） A．谁称得上是杭州生活品质的代表？是以创造了网络奇迹的马云为代表的商人，或是以获茅盾文学奖的王旭烽为代表的文化人?还是以荣获全国十佳设计师称号的吴海燕为代表的创意工作者？ B．生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的良药。 C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 9．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A．他从报纸上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办“中国文化和世界文化暑期讲习班”的招生启事，立刻写信去报名。 B．整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治，那里的居民将怎么办。 C．我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 D．学校对面二、三十米处是一个网