二年级上册音乐课件恰利利恰利 花城版.ppt
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二年级音乐上册 第4课 恰利利恰利课件2 花城版.ppt
发声练习 ● 1234?? 5? ｜? 5432 ?? ? 1 ‖ ?? ?mi???? ya???? mi???? ya ● 5 0? 3 0? 1 0 ｜ 5 0? 3 0? 1 0 ‖ ??? mi? mi?? mi?? ma? ma? ma 印尼简介： ?印度尼西亚简称印尼，这个国家岛屿众多，是世界上最大的群岛之国，所以有“千岛之国”之称。这个国家的人民很勤劳、岛上风光迷人，人们的生活充满了快乐、开心！ * 咚咚
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二年级音乐上册 第4课 恰利利恰利课件1 花城版.ppt
* 动 起 来 印度尼西亚 *
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二年级音乐上册 第4课 恰利利恰利课件4 花城版.ppt
奇特的房屋 * * * 印度尼西亚 ti di li ti ti ti ti ta X X X X X | X X X|| 我 名字 叫做 x x x 出 生于 2 0 x x 年 现 住在 宁强 广坪 镇 梦 想着 漫游 全世 界 X XX X X | X X X | qià lì lì qià lì | qià pēng pēng| shālālā gē tù | shā tuó pēng| ti dili ti ti ti ti ta
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二年级上册音乐ppt课件-恰利利、恰利｜花城版.pptx
试 是
奇特的房屋
印度尼西亚
中 华 人 民 共 和 国
护 照
Peoples Republic of China
PASSPORT
Les autoritfs civiles et militaires
interessees sont prices de lnisser passer
librement le titulaire du prisent docu-
ment et de lui preter aide et assistance
en cas de besoin.
A
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二年级上册音课件－恰利利、恰利 3）｜花城版.ppt
ti di li ti ti ∣ ti ti ta ∣ 安格隆 摇奏体鸣乐器。流行于印度尼西亚的传统乐器。有摇奏与击奏两种。 安格隆是印尼的一种古老民族乐器，由于它是用竹筒制成的，故也称竹筒琴。它是利用竹筒和竹棍的相互碰撞而发音的。当演奏者摇动框架时，竹棍就与竹筒互相碰撞而发出“格隆、格隆”的声音。连续摇奏时音色颤动，华丽悦耳，宛如流动不息的潺潺溪水，十分动听。 响板 沙锤
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恰利利恰利课件(共24张PPT内嵌音视频)花城版音乐二年级上册.pdf
QIALILI
QIALI
恰利利，恰利
美丽的印度尼西亚
柬埔察菲律宾
班乃
。胡志明市Ponay
HoChíMinh
莱特岛
南沙群息巴校望岛Negros
Palawa
苏程构兰老品达沃
Mndanao
Dal原读
文
母瑁沙
亚西伯数
万热老
puado
新加坡
印度尼西亚
如锅((乌
Maka55
301
Bandung
千岛之国
火山之国
印尼的房屋
印尼人民及服饰
印尼传统歌舞
度励测业欢迎您
X×X×××XXI××X×××XX
同学呀同学欢迎你，啦啦啦啦啦啦啦啦
同学呀同学欢迎你，啦啦啦啦啦啦啦啦
X×X×××XXI××X×××XX
朋友呀朋友谢谢你，啦啦啦啦啦啦啦啦
朋友呀朋友
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小学音乐花城版二年级上册第4课 歌曲《恰利利、恰利》课件(共25张PPT).pptx
《恰利利、恰利》
印度尼西亚大家好，我是Mulyati，欢迎来到千岛之国印度尼西亚，祝大家旅行愉快。
印尼服装
印尼婚礼
印尼婚礼
同学们，想跟我一起进入印度尼西亚的音乐世界吗？那就来挑战吧！
音乐挑战挑战①（拍读节奏）XXX_tidili
音乐挑战挑战②（拍读歌词）XXXXX|XXX|XXXXX|XXX||━━(qialiliqiali,qiapengpeng)(Shalalagetu,shatuopeng)你们完成得不错哦！不过还有最后一个挑战，难度升级哦！
音乐挑战挑战③（唱一唱）55511|234|44454|321||(qialiliqiali,qiapengpeng)(Shalal
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花城版三年级下册音乐教案恰利利恰利教案.pptx
花城版三年级下册音乐教案恰利利恰利教案汇报人：XXX2025-X-X
目录1.认识歌曲《恰利利恰利》
2.歌曲旋律学习
3.歌曲节奏学习
4.歌曲歌词学习
5.歌曲整体学习与表演
6.拓展活动
7.总结与反思
01认识歌曲《恰利利恰利》
歌曲背景介绍创作背景歌曲《恰利利恰利》由我国著名音乐人张三创作，于2010年正式发行。该曲以欢快的旋律和朗朗上口的歌词，迅速在校园内外传唱开来，成为一代人的青春记忆。创作之初，张三先生希望以音乐的形式，传递积极向上的生活态度，激发青少年热爱生活、追求梦想的热情。歌曲风格《恰利利恰利》属于流行音乐风格，融合了摇滚、民谣等多种元素。歌曲节奏明快，旋律优美，充满了青
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收割： 刷刷刷 挑担： 嘿哟 加油声：加油呀 收 割：X X X X | X X X X | X X X X | X 0‖ 刷刷 刷刷 刷刷刷刷 刷刷 刷刷 刷 挑 担：X X X | X X X | X X X | X X ‖ 嘿 哟哟 嘿 哟哟 嘿 哟哟 嘿 嘿 加油声：X X | X X X | X X | X X X ‖ 加 油 加油呀 加 油 加油呀 来跳舞吧 * 春 天 夏 天 秋 天 冬 天 １ ２ ３ ４ 一 起 舞 蹈 吧 *
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三年级下音乐课件《恰利利恰利》课件苏少版.pptx
苏少版小学音乐3年级下册
第3课
第七单元
恰利利恰利
印尼巴厘岛
中印号
跟我出发吧！
印尼欢迎你
x x x x x | x x x|
x x x x x | x x x|
Qià lì lì qià lì qià pēng pēng
Shā lā lā gē tù shā tuó pēng
第一站：印尼农庄
x x x x x | x x x|
太 阳 从 东 边 爬 上 来 ，
庄 稼 人 种 地 到 田 里。
用 力 呀 用
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《恰利利,恰利》音乐教案.doc
广东省第五届中小学优秀音乐录像课、教学案例评比活动
《恰利利，恰利》教学设计
【教材分析】
《恰利利，恰利》是新课标《走进音乐世界》（花城出版社）三年级下册第7课，是一首颇具民族风格的演唱歌曲，旨在让学生深刻感受印度尼西亚的民族风情和音乐文化特色，通过各种音乐活动“唱唱”、“听听”、“动动”、“玩玩”来复习和巩固音乐知识及音乐技能，并了解印尼的人文知识。
【教学分析】
本校学生经过新课标教材三年的学习，已经会拍、会唱X、XX、XXX、XXX、XXXX—这几种节奏，小音库中已储存了1、2、3、4、5、6六个音，但能准确演唱六个音的学生只有少部分。他们也接触了一些小小的创编技巧，如：用打击乐器编简
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问题：听一听音乐中出现几次节奏型？ 出现了6次 问题：我们为什么要拿刀和枪呢？有什么用呢？ 酸枣树生长在贫瘠荒野的土地，却能傲然挺立，浑身长满铁一般的尖刺，象征着绝不屈服的中国人民; 这首歌名的喻意是酸枣刺象征着一个民族精神的底线，日本侵略者胆敢践踏和掠夺咱们的家园，就让他们皮开肉绽，魂飞胆丧。 《酸枣刺》歌名的含义： 酸枣 刺，尖又 尖，敌人 来到 黄河 边。 你拿 刀，你拿 刀，我拿 枪， 我拿 枪， 牵起手来 打东 洋. 牵起手来 打 东 洋。 | 1 2 1 2 1、2 冼星海简介： 洗星海（1905.6.13－1945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺（现广州市
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二年级上册音乐课件共产儿童团歌 花城版.ppt
《共产儿童团歌》 教学目标 1、通过介绍共产儿童团以及小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，让学生感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音。充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。 教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学内容 1、观看革命电影片段《红孩子》。 2、附点节奏练习 3、附点旋律练习 4、朗读歌词 5、学唱歌曲《共产儿童团歌》 6、律动：舞蹈动作与歌曲演唱相结合。 共产儿童团
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在一座很大很大的大森林里，住着许多小动物。这一天，大森林里正在举办一场动物联欢会，想知道谁先上场吗？ 圣-桑 (1835年10月9日 － 1921年12月16日) 是一位属于浪漫时期的法国钢琴及管风琴演奏家，亦是一位多产的作曲家。他的作品对法国乐坛及后世带来深远的影响，重要的作品有《动物狂欢节》、《骷髅之舞》等。 圣-桑的代表作： 管弦乐组曲《动物狂欢节》 动物狂欢节又称《动物园大幻想曲》。作于1886年，是一首十分独特的作品！独特之一是乐器编制：是由两架钢琴与九件乐器（小提琴、中提琴、大提琴、倍大、长笛、单簧管、木琴各一）的室内乐组成 。