西师大版小学四年级语文下册《黄河的主人》.ppt

理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 总结 同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也能够成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！ 总结 同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也能够成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！ 理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 “他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。” 西师大版 四年级语文 下册 第八单元 学习目标 1.正确读写和理解课文的新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，感受黄河的险恶，体会艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏，激发同学们勇于挑战生活、学习上的困难，成为生活和学习上的主人。 西师大版小学四年级语文下册《黄河的主人》理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 总结 同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也能够成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！ 总结 同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也能够成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！ 理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 “他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。” 黄河 西师大版小学四年级语文下册《黄河的主人》 黄河 黄河 黄河艄公 黄河艄公 自由、快速（用自己喜欢的方式）读课文，读后用一个词语或几个词语说出黄河和艄公给你留下的印象。 “他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。” 理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 西师大版小学四年级语文下册《黄河的主人》 （1）再读课文，边读边勾画出你认为最能体现艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏的地方，并多读几遍。边读边想象，边读边体会。　　　 (2)小组交流： 把你找到的这些段落或句子读给小伙伴听，把你最深的感受与组内同学分享。　　　 (3)如果是你在这黄河的羊皮筏子上，你的感受如何？课文中作者的心情又是怎样的？ 　（4）面对汹涌澎湃的黄河，黄河的主人又是怎样的风采？说说你觉得应该怎样读出那种心情？ （5）艄公是如何掌舵的？为了反衬艄公，作者又写了乘客，两种乘客乘羊皮筏子又有什么不同感受？ 理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 总结 同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也能够成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！ 总结 同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也能够成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！ 理解词语 湍急 浏览 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 胆战心惊 谈笑风生 “他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。”