《踏雪寻梅》小学音乐课件一等奖.ppt
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* * 湘教版小学五年级音乐 踏雪寻梅 监利县红城乡中心小学 高宁红 根据老师弹奏的旋律,从所给的八朵梅花中找出下面旋律中缺少的音符.
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小学音乐踏雪寻梅1-课件.ppt
《踏雪寻梅》创作与上世纪三十年代，作者黄自。这是一首简短而意境高雅的艺术歌曲，歌曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的情绪。四次“响叮当”用断音来表现，生动地描绘了驴儿脖颈上的小铃声。歌曲短小精炼，运用了强弱对比、连音与断音对比、附点与非附点的对比等多种表现手法。充满童趣，朗朗上口。 ４ 教学重、难点 在歌曲处理中，用联系对照法让学生掌握强弱、感情和速度。用自主探究法，合作创新法等多种渠道丰满歌曲。 在欣赏教学中，我采用从听——想——看——动，理性到感性的教学方法，极大地激发孩子们的想象力，在“冬天的故事”中我们陶醉在冰雪世界的乐趣里。古希腊哲学家苏格拉底说过“教育的最后目的在于
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小学音乐：踏雪寻梅.pdf
新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
踏雪寻梅
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
踏雪寻梅
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
课题
教材分析：
《》这首歌意境高雅，运用了强弱对比，连音与断音对比，附点与非附点音符对比等表
现手法。在教学中应引导学生多注意曲谱，加强示范。
学
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踏雪寻梅小学音乐教案.pdf
踏雪寻梅小学音乐教案
踏雪寻梅教案小学音乐打花巴掌教学反思小学音乐
西风的话教案踏雪寻梅歌词
篇一：歌曲《踏雪寻梅》教案
《踏雪寻梅》
五年级执教者：
【教学目标】
1、知识目标：准确的演唱《踏雪寻梅》
2、技能目标：理解歌曲意境，有感情地演唱歌曲；并能根据歌
曲里的力度变化准确演唱出歌曲的意境。
3、情感目标:感受歌曲意境，培养学生热爱生活的情感。
【教学重点】能根据歌曲里的力度变化准确演唱出歌曲的意境，
有感情地演唱歌曲。
【教学难点】能根据歌曲里的力度变化准确演唱出歌曲。
【教学准备】多媒体课件
【教学方法】情景创设法、提问法、讨论法、启发法、讲授法
【教学过程】
一、创设情境，感受歌曲
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苏少版小学五年级音乐《踏雪寻梅》精品课件.ppt
演唱形式——童声合唱 这首《踏雪寻梅》的演唱形式 和我们的演唱有什么区别？ 请说说你的感受？ 百度搜索“孟浩然 踏雪寻梅” 欢迎交流： Email: zhayuhui@163.com 孟浩然雪里寻梅 数九寒天雪花飘， 大雪纷飞似鹅毛。 浩然不辞风霜苦， 踏雪寻梅乐逍遥。 诗思在坝桥风雪中驴背上 你能背唱这首歌曲吗？ 跟着老师的指挥演唱歌曲。 南京市北京东路小学 查育辉 执教 踏雪寻梅 我们加上打击乐器为歌曲伴奏 3 5 5 0︱2 5 5 0︱3 5 5 0︱1 1 1 0
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《踏雪寻梅》课件 .ppt
《踏雪寻梅》PPT课件欢迎来到《踏雪寻梅》的艺术世界！本课件将带您深入了解这首经典歌曲的方方面面，从歌词曲调到文化背景，再到演唱技巧和舞台表现，让您全面领略《踏雪寻梅》的独特魅力，感受中国传统音乐的深厚底蕴。让我们一起踏雪寻梅，感受音乐之美！
课程目标本课程旨在通过学习《踏雪寻梅》，使学生能够掌握歌曲的歌词和曲调，理解歌曲背后的文化背景和深刻意义。同时，通过系统的演唱技巧和表现方法的学习，提升学生的音乐素养和艺术表现力，培养对中国传统文化的热爱和appreciation。最终目标是让学生能够独立、完整、富有感情地演唱这首经典歌曲。1学习歌词曲调掌握歌曲的基本要素，为深入学习打下基础。2了解文化
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《踏雪寻梅》精致课件.ppt
《踏雪寻梅》精致课件：引人入胜的赏析之旅欢迎来到《踏雪寻梅》的精致赏析之旅！本课件旨在通过深入解读梅尧臣的经典诗作，带领大家领略诗歌的意境之美，感受诗人蕴含其中的情感。我们将从诗人的生平背景入手，逐句剖析诗歌的意象、情感与艺术特色，并结合多种教学形式，让您在轻松愉悦的氛围中提升诗歌鉴赏能力，感悟中华传统文化的魅力。让我们一起踏雪寻梅，开启一段美妙的诗意旅程吧！
课程目标：深入理解诗歌意境与情感本课程旨在帮助学生深入理解《踏雪寻梅》这首诗歌的意境和情感。通过对诗歌的逐句精讲、意象分析和情感解读，使学生能够把握诗歌的主题，体会诗人所表达的渴望、期待、失落和慰藉之情。同时，培养学生对中国古典诗歌的兴
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《踏雪寻梅》优教课件 (3).pptx
0;0;踏雪寻梅;;感受歌曲
;0;你对歌曲的整体感受是什么？它表达了一种什么样的心情？;这是一首创作于1935年的歌曲，关于歌曲的名字，其实还有一个有名的典故，你知道是什么吗？;在张岱的《夜航船》中记载：孟浩然自小酷爱梅花，常冒雪骑驴寻梅，曰“吾诗思在灞桥风雪中驴背上”，有着“踏雪寻梅梅未开，伫立雪中默等待”的情怀。后来，人们把“踏雪寻梅”形容文人雅士爱风景苦心作诗的情致。词作者正是运用了这个典故，才创作了《踏雪寻梅》的歌词。;歌曲学唱;再次欣赏歌曲，说一说你从歌曲中还可以听到什么有趣的声响？它是从哪里发出来的？;0;0;0;退出
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踏雪寻梅DocerJINSHAN课件.pptx
踏雪寻梅2019DoceruniversalppttemplateJINSHAN
教学目标.教学过程教学重难点教学反思YOURTITLEFORPARTONEpleasechangethewordstotheonesyouneedthewordstotheonesyouneedpleasechangettheonesyouneedpleasechangethewordstotheplease.
通过朗诵、聆听、学唱《踏雪寻梅》，感受冬天的意境美和音乐美，培养热爱大自然的感情，和勇于和困难作斗争的梅花精神。素质目标通过学习歌曲，培养学生的合作能力，提高学生的音乐感受力。能力目标能用轻松、明快的声音
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《踏雪寻梅》课件.ppt
《踏雪寻梅》
课程简介课程概述本课程以“踏雪寻梅”为主题，探讨梅花在中国传统文化中的地位、审美价值和精神内涵。课程内容涵盖梅花的历史文化、生长特性、品种介绍、赏析要点、诗词绘画、园林应用、文化内涵等方面。课程目标旨在帮助学员深入了解梅花文化，提高审美能力，陶冶情操，感受传统文化的魅力。
课程目标了解梅花深入了解梅花的历史文化、生长特性、品种特点等。欣赏梅花学习梅花插花技巧、赏析要点，领略梅花的独特魅力。感受梅花通过诗词、绘画、园林等形式，体会梅花的精神内涵和文化价值。
本节课大纲1梅花历史文化了解梅花在中国传统文化中的重要地位2梅花生长特性深入了解梅花耐寒、坚韧的生长习性3踏雪寻梅意境领略“踏
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踏雪寻梅课件.ppt
踏雪寻梅：中国古典诗词中的梅花意象;课程目标与学习重点;什么是踏雪寻梅;梅花的自然特征;梅花的文化内涵;梅花在中国传统文化中的地位;梅花与四君子的关系;梅花与松竹的比较;古代文人对梅花的偏爱;踏雪寻梅的诗意意境;雪中梅花的视觉美感;梅花的五种颜色变化;梅花的香气特点;梅花开放的季节特征;王安石《梅花》赏析;陆游《梅花》诗作解读;范成大《梅花》主题探究;宋代文人咏梅诗选;元代画家写梅技法;明清时期的梅花画派;;梅花与中国传统节日;腊梅与早春景色;赏梅的最佳时节;古代赏梅胜地介绍;苏州梅花山故事;扬州瘦西湖梅花岛;南京梅花山传说;杭州西湖梅花观赏地;现代人如何欣赏梅花;梅花摄影技巧分享;;梅花茶的
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6.1踏雪寻梅 课件.ppt
踏雪寻梅第六单元冬之旅
赏梅
梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。咏梅(毛泽东)风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。你还知道哪些关于梅花的诗句？咏梅
踏雪寻梅
中国近现代作曲家、音乐理论家、音乐教育家黄自，字今吾。代表作:《天伦歌》《踏雪寻梅》《花非花》《采莲谣》《本事》，清唱剧《长恨歌》等作品，旋律婉美流畅，且富民族特性；抗战时所作的《抗敌歌》《旗正飘飘》，更能激发国人敌忾同仇之心。
黄自（1904－－1938）
踏雪寻梅歌曲分为几部分？歌曲的演唱速度和演唱情绪是怎样的？一弄梅花品梅
歌曲表达了赏
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《踏雪寻梅》PPT课件5.docx
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《踏雪寻梅》PPT课件5
一、踏雪寻梅的背景与意义
(1)踏雪寻梅作为中国古典诗词中的一首著名之作，其创作背景源于唐代诗人王之涣的生平经历。王之涣在寒冬时节，独自一人踏雪寻梅，以表达其对美好事物的追求和对人生境遇的感慨。这首诗不仅描绘了诗人对梅花坚韧品格的赞美，更蕴含了诗人不畏严寒、坚韧不拔的精神。在古代文人墨客中，踏雪寻梅成为了追求高洁情操和独立个性的象征。
(2)踏雪寻梅的背景与意义还体现在它所蕴含的哲学思想。在古代，梅花常被用来比喻贤者的高洁品德和坚韧不屈的精神。诗中“踏雪”一词，象征着诗人不畏艰难险阻，勇于追求理想与信念。而“寻梅”则代表着诗人对美好生活的向往和对精神家
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踏雪寻梅(简谱)课件.ppt
踏 雪 寻 梅 6 唱歌 裳勃羡尊宰驱棕吗问屋弊阴桌队铃闹獭恭伎付显存刊呜黑朝抬睛杀此率虏踏雪寻梅(简谱)课件踏雪寻梅(简谱)课件 导入 你能模仿出老师的节奏吗？ 加上音符，唱一唱。请注意画圈音符的音准！ 病积灸派冈蚁颅酿亲侯事臆刹喇搁瘟躇誓议隔齿瞻格妊屎殷钝陪递讲制故踏雪寻梅(简谱)课件踏雪寻梅(简谱)课件 请同学们聆听一首美妙的歌曲。思考两个问题： 1.这首歌曲的情绪如何？ 2.采用何种演唱形式？ 窝佬颅钻九汀玲陵泅螟贼吠利沟粒锗牢库陋惭唬年右惶刚去约鹏进诚澡坷踏雪寻梅(简谱)课件踏雪寻梅(简谱)课件 作曲家介绍 黄自 1904-1938 中国20世纪30年代作曲家、中
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踏雪寻梅歌曲课件.pptx
踏雪寻梅歌曲课件;目录;歌曲背景介绍;成语典故与出处（《北梦琐言》）;歌曲创作背景与作者;;歌曲音乐分析;;歌曲旋律优美流畅，起伏跌宕，具有很强的感染力。主题旋律贯穿全曲，通过不同的变奏手法，使得音乐更加丰富多彩。;歌词意境与文学手法;歌曲演唱指导;气息
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踏雪寻梅课件.ppt
踏雪寻梅：一堂诗意盎然的课程欢迎来到“踏雪寻梅”课程！在这堂课中，我们将一同走进梅花的诗意世界，探寻其独特的文化魅力。梅花，作为中国传统文化中的重要意象，象征着高洁、坚强和傲骨。本课程旨在通过对梅花的植物学特征、文化象征、诗词意象、绘画艺术以及赏梅习俗等方面的学习，提升大家的审美情趣和文化素养。让我们在雪中寻梅的意境中，感受梅花之美，领悟梅花之魂。
课程简介：寻梅之趣，诗意之美课程概览本课程将带领大家深入了解梅花文化，从梅花的植物学特征到其在中国文化中的象征意义，再到历代文人墨客的寻梅足迹和古诗词中的梅花意象，全方位、多角度地展现梅花的魅力。课程特色本课程注重理论与实践相结合，通过诗词赏析、绘