一年级拼音h的教学一年级拼h的教学音h的教学.ppt

一年级教案拼音教学拼音教学ie üe er.doc 一年级教案拼音教学拼音教学ieüeer 拼音教学是识字教学的开端和基础，现代科学技术的发展，使人类进入了信息时代，而信息的载体主要是文字，因此让儿童尽早，尽快地学习拼音是认字识字的关键所在，然而，以往拼音教学枯燥，单调，脱离了口语表达训练和激发人趣，单纯死记硬背，违反了学生的认知规律，使学生惧学拼音，厌学拼音，针对这一现象，今年的语文所教材把拼音教学放在第五单元，在学生有了肯定的识字量后，又用学过的生字带出拼音，以激爱好和循规律来引导学生学拼音。我在教学《字与拼音(三)ieuuml;eer》这一课时，从儿童的学习爱好动身，引导学生实行温故知新，自主探究，合作学习的方式，收到了良好的效果。一、

2025-05-12 约2.94千字 7页立即下载

一年级古诗教学带拼音.doc jiāng nán 江南 (汉乐府） jiāng nán kě cǎi lián ? 江南可采莲， lián yè hé tián tián ? 莲叶何田田！ yú xì lián yè jiān ? 鱼戏莲叶间。 yú xì lián yè dōng ? 鱼戏莲叶? 东， yú xì lián yè xī ? 鱼戏莲叶西， yú xì lián yè nán ? 鱼戏莲叶南， yú xì lián yè běi ? 鱼戏莲叶北。游子吟孟郊cí? mǔ? shǒu? zhōng ?xiàn???? 慈?

2018-10-20 约1.05万字 27页立即下载

一年级拼音教学总结4篇.docx 一年级拼音教学总结4篇 一年级拼音教学总结1 一年级的拼音教学总算拉下了帷幕。现依据教学情况进行一翻总结： 拼音教学不仅要多读，它还要求形式多样，不然总是单一的课堂教学会令学生感到既枯燥又乏味。于是，在教学中，我利用了很多教学卡片、利用了多媒体，尽可能的创造情境，让孩子们提高对拼音学习的兴趣。可是，一年级的孩子毕竟还小，注意力很难坚持，掌握的效果可想而知。从孩子们的掌握情况来看，还存在以下问题： 1．发音个别孩子还是难以区分平翘舌音。对于卷舌音与平舌音的发音还掌握不到位，包括平翘舌的整体认读音节。个别声母的发音分不清，如听广播的“b”与泼水的“p”，d与t,n与l。 2、书写在书写时，个别

2024-05-13 约6.02千字 10页立即下载

一年级汉语拼音教学.pptx 一年级汉语拼音教学主讲人：目录01汉语拼音教学目标02汉语拼音教学方法03汉语拼音教学内容04汉语拼音互动环节05汉语拼音评估与反馈汉语拼音教学目标01 掌握基本发音正确发出单韵母声音认识声母和韵母通过互动游戏和儿歌，让学生认识并区分23个声母和24个韵母。利用口型图和发音示范，指导学生正确发出a、o、e等单韵母的声音。掌握声调的运用通过听辨和模仿，让学生掌握四个声调的正确发音方法，区分不同声调带来的意义变化。理解拼音结构通过学习，学生能够识别并正确发出汉语拼音中的声母和韵母，为拼读打下基础。掌握声母和韵母学生需要理解四个声调的含义，并能够将声母、韵母与声调组合起来，形成正确的拼音发音。

2025-03-19 约3.93千字 44页立即下载

浅谈一年级拼音教学的困惑.doc 浅谈一年级拼音教学的困惑　　　　　　　　　　　　　　　　　 “光阴似箭,日月如梭”，一眨眼,几年的教学工作过去了。虽然已相隔6年,但2006年在教一年级学生学习拼音时所遇到的无奈和困惑，总是一次次的浮现在我眼前,就像昨天刚发生的一样。学生刚进学校最先接触的是拼音,对于他们来说，学起来最枯燥也是拼音。从单韵母“ɑ”一直到整体认读音节，每天都在学习新的内容，学生大部分没受过学前教育，只有少部分受过一点点学前教育，六、儿岁的孩子爱玩，好动；一下子要把他们的生活转变为以学习为主的学习生涯，对这些年幼的孩子来说，的确是件非常不容易的事，孩子之间又存在个体差异。特别是我们少数民族地区，班上有个

2017-08-15 约字 5页立即下载

一年级的拼音教学浅谈.doc 一年级的拼音教学浅谈综观小学语文教材第一册汉语拼音部分，显而易见，教材采用了多种方式体现出语文学科的综合性、整体性。在教学中，可以把汉语拼音部分视为一个多元化的整体，将学拼音、看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透，分层次有机整合，千方百计调动学生的兴趣，以取得最佳学习效果。一、声母发音与课文插图的整合教材中汉语拼音部分有几十幅富有启发性的插图，它们或提示字母发音或表明字母形体，还有一些是为提高拼读能力而安排的。教学中要充分利用直观形象的插图帮助学生学习抽象的拼音字母。声母的本音虽然都是“标准的音”，但因为听不清，学生学习起来有一定难度。新教材为了解决这个问题，为这些声母

2017-02-15 约2.75千字 5页立即下载

一年级拼音教学同步课件.ppt 单元教材分析　　设计理念依据《语文课程标准》通过情境、游戏激发学生的学习兴趣，提高拼音教学的效率。　　学情分析 一年级的孩子活泼好动、爱听故事，根据一年级孩子的年龄特点，在教学上凸显一个“活”字。教学策略让学生做学习的主人，采用“先扶后放”的方法，让学生自主探究新知识。教学内容与教学任务（1）掌握ai/ei/ui三个复韵母，并在此基础上学会汉语拼音的标调原则，并利用g/k/h与ui相拼的i/u同时出现时的标调原则。（2）通过ai/ei/ui的学习初步认读四个生字。教学过程

2019-01-08 约小于1千字 22页立即下载

一年级上册拼音教学aoouiu.ppt 第11课ɑoouiu oeiuɑü 复韵母ɑeu 01gāolóu02ɑo 01PARTɑo gāolóuou 02PARTōuóuǒuòu 03PARTliǔ 04PARTiūiúiǔiù 05PARTɑoouiu 标调歌01没ɑ找o、e，03有ɑ不放过，02iu并列标在后！04 06PARTiu 01.āoáoǎoào02.ōuóuǒuòuiūiúiǔiù 07PART我会拼 bpmdntlɑo gkhshchɑozh zcsyɑor ɑoijqx三拼音节 08PARTdàdāo xiǎoqiáo 09PARTshūbāo 10PARTsǎodì 11PARTmáoyī māmɑzhīmá

2025-02-06 约小于1千字 35页立即下载

一年级拼音教学小游戏.docx ?一、教学目标通过有趣的拼音教学小游戏，激发一年级学生学习拼音的兴趣，帮助他们轻松愉快地掌握拼音的发音、认读和书写，提高拼音学习的效果和效率，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。二、适用范围适用于一年级汉语拼音教学的各个阶段，可根据教学进度和学生实际情况灵活选用游戏。三、游戏准备 1.拼音卡片：制作涵盖所有声母、韵母、整体认读音节的卡片，正面是拼音，背面可标注对应的简单图片或汉字。 2.小道具：如小鼓、铃铛、小红花、小贴纸、塑料小动物玩具等。 3.场地布置：根据游戏需求，在教室合适位置摆放桌椅，划分游戏区域。四、游戏内容（一）拼音卡片翻翻乐 1.游戏目的：帮助学生快速准确地认读拼

2025-03-15 约3.65千字 10页立即下载

一年级语文拼音教学措施.docx 一年级语文拼音教学措施一、当前拼音教学面临的问题 1.拼音认知不足许多一年级学生在入学时对拼音的认知较低，缺乏对拼音字母及其发音的基本了解。这使得他们在后续的语文学习中面临困难，无法正确拼读和书写汉字。 2.学习兴趣缺乏传统的拼音教学方式往往枯燥乏味，缺乏趣味性，导致学生对学习拼音的兴趣不高。课堂氛围不够活跃，学生的参与度较低，难以调动他们的积极性。 3.课堂教学方法单一部分教师在拼音教学中采用的方式较为单一，缺乏灵活性和多样性，难以适应不同学生的学习需求。教学内容往往局限于课本，未能结合实际生活和学生的兴趣进行拓展。 4.家长支持不足一些家长对拼音教学的重要性认识不足，未能在家庭中

2025-03-05 约2.09千字 7页立即下载

一年级上册语文拼音教学.pptx 猜一猜猜一猜猜一猜12341321234好

2020-02-27 约小于1千字 24页立即下载

一年级拼音教学-j-q-x-课件.ppt 智慧热身赛你还记得我们吗？单韵母：可别认错了哟。 a、o、e i、 u、ü b、 d、 p、m n、 f 、 t、 g ga ku he hua kua guo 声母：音节： j 我会念：母鸡吃虫 j j j 竖弯加点 j j j q 我会念：气球拖线 q q q 左上半圆 q q q 像个9字 q q q x 我能记住它刀切西瓜 x x x 像个叉叉 x x x j j j

2018-10-08 约1.07千字 24页立即下载

一年级拼音jqx教学反思.docx 一年级拼音jqx教学反思　《jqx》这篇拼音教学中，主要的教学目标是让孩子们学会声母，认识声母jqx的形，能够读准声母jqx的音，初步掌握ü上两点省写的规则。jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点。老师更加要多花心思去设计教案，要不然学生学起来很吃力。　1.老师犯错，引起学生重视。今天的jqx与ü相拼的规律，讲了又讲，学生依旧一错再错。所以，我把这设置为一个重点，在完成了第一环节之后，重点探究j、q、x与ü相拼的规律，我先在黑板上写上j-i—ji j-ü-ju，板书后让学生自由拼读，这时有些细心的孩子就发现了：“老师，你写错了。”我吃惊地说：“是吗？”，其他的小朋友也是眼

2018-07-01 约6.03千字 7页立即下载

一年级上册拼音教学aoouiu.ppt 第11课ɑoouiu oeiuɑü 复韵母ɑeu gāolóuɑo ɑoPART1 gāolóuou ōuóuǒuòuPART2 liǔPART3 iūiúiǔiùPART4 ɑoouiuPART5 标调歌01有ɑ不放过，02没ɑ找o、e，03iu并列标在后！04 iuPART6 01.āoáoǎoào02.ōuóuǒuòuiūiúiǔiù 我会拼PART7 bpmdntlɑo gkhshchɑozh zcsyɑor ɑoijqx三拼音节 dàdāoPART8 xiǎoqiáo shūbāoPART9 sǎodìPART10 máoyīPART11 māmɑzhīmáoyī. pmdtlou

2024-12-25 约小于1千字 35页立即下载

《一年级拼音教学儿歌.doc 一年级拼音教学儿歌（整理版）认识四声符号：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声高高平又平，二声好像下山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。标调歌：好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。a 在前边，i在后，挨在一起ai??ai??ai，好朋友啊不分离。”有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴。有a 找 a，没 a找o e ，i u??并排标后边a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。a o??e??i??u??ü,??有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i??u??并列在一

2017-01-14 约7.76千字 9页立即下载