苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计.doc

苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计 苏教版小学语文三年级上册 《石榴》教学设计 木石中心小学 张均玲 2012年3月10日 《石榴》教学设计 一、教学目标 1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。 2、学习生字新词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。学会把握文章的主要内容及脉络。 3、能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。激发学生对石榴的喜爱，对大自然的热爱。 二、教学重难点 教学重点：朗读训练，让学生在读中了解石榴的生长过程及特点，在读中体会作者对石榴的喜爱之情。 教学难点：在读懂课文的基础上，学习作者的观察和写作方法。 三、教学课时 两课时 四、教学准备 多媒体课件 第一课时 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣 1．猜谜语引入新课： 黄瓷瓶，口儿小，里面藏着红珠宝，只能吃，不能戴，酸酸甜甜味道好。是什么呢？（石榴）