第4节词的本义、引申义和词义引申.ppt

第4节词的本义和引申义.doc 第四节词的本义和引申义 本节是就词的内部进行解剖，分析其演变途径。按照传统的观点，词义演变的主要方式是引申，近年人们有新的看法：其一：认为只用引申说明不了问题，还有另一种现象——“渗透”。详《中国语文》孙雍长《古汉语词义的渗透》其二：运用“义位”、“义素”、“语义场”等西方的语言学术语，认为词义演变有“相近义位的互相交叉”及“义位之间的相互影响”等情形，并且，词义的引申也用“义素”、“义位”变化、转换。详《语言学论丛》第七期《关于古汉语词义的一些问题》（蒋绍愚）。其三，有人否认词义假借说，认为词无所谓假借，字形可以假借。主张字与词分家，这在现

2017-06-07 约1.09万字 14页立即下载

词的本义、引申义和词义引申.pptx 2025/5/28第四节词的本义、引申义和词义引申一、词的本义二、词的引申义三、词义引申☆ 第四节词的本义、引申义和词义引申2025/5/28爱而不见，搔首踟蹰。（《诗·静女》）(爱慕)我非愛其財而易之以羊也。宜乎百姓之謂我愛也。（《孟子·梁惠王上》）（吝惜）是以圣人爱精神贵处静。（《韩非子·解老》）（爱护）吴广素爱人。（《史记·陈涉世家》）（仁爱）有序地以简驭繁地去掌握词义系统题：额头、题目、题写——有助于了解词义的古今变化第四节词的本义、引申义和词义引申2025/5/28词的本义定义：有史以来的上古时期，词的语音形式所表达的、词的书写符号所体现的、有文献资料可供参考的单音节多义词最初的意

2025-05-26 约3.28千字 10页立即下载

通论-词汇-第4节-词的本义、引申义和词义引申.ppt 第四节词的本义、引申义和词义引申;第四节词的本义、引申义和词义引申;第四节词的本义、引申义和词义引申;第四节词的本义、引申义和词义引申;第四节词的本义、引申义和词义引申;三、词义引申;三、词义引申;相似引申;相关引申;相因引申;连锁式引申;辐射式引申;辐射式引申;综合式引申;;三、词义引申;;;练习1：相;练习2：習;练习3：字;总结;参考文献;作业;要求

2017-04-26 约小于1千字 25页立即下载

词的本义和引申义..doc 古代汉语精品课程 PAGE PAGE 1 词的本义和引申义 教学内容：１、掌握本义、引申义的概念、引申方式２、学会通过分析字形探求本义的方法教学方法：讲授教学课时：2课时一、什么是词的本义？词的本义是指词的本来的意义。例如：我们所指的词的本义，并不一定就是这个词的原始意义。这是因为汉语的历史悠久，而记录汉语的汉字才不过几千年的历史。在汉字产生之前，口语中的词自然也有一个本义的问题，但那个时候的词的本义究竟是什么，我们现在已经无法去考证了，我们现在所说的本义是指由汉字的结构形体扫显示出来的而且必须有古文字材料能够证明的意义。只有这样的意义，我们才能称之为本义。另外，词的常

2020-04-11 约7.51千字 5页立即下载

道、德、伦、理的本义及引申义.doc 一、道字本义金文“道”字从首从行从止，实为从人从行从止，故“道”是取象于人行于路途。道就是人所行走的道路，这就是道的本义。二、道字的引申?????在《易经》的卦爻辞中，道字凡四见，均指具体道路而言，是在其本义上使用道字。 ????《尚书》里的道，有天数运行规律、思想行为原则、治理国家的方法、途径。《尚书》的道，仍然是一个名词概念，但涵义已比较丰富，含有抽象的理论思维萌芽。 ???? “道”在《诗经》中出现32次，大多数是在道的本义上使用的。此外，尚有方法、言论、谈论。《诗经》之道，从道路而引申为方法、言说，反映了人们认识水平的提高。 ????《左传》、《国语》中至少有四处明确解说“道”。如桓

2017-06-10 约1.36千字 2页立即下载

本义和引申义.doc 本义和引申义 一、本义、引申义、假借义的定义 1.本义：由字形记录下来并有文献用例证明的词的最早意义。 2.引申义：由本义出发，经过相似或相关联想引申发展得出的新的意义。 3.假借义：与本义无关，只是借用同音字记录下来的另一个词语的意义。二、如何分析本义与引申义 1.方法：通过因形求义，求出词的本义以究明引申义，梳理本义和引申义的关系，使得该词的意义系统“若网在纲，有条而不紊”。 2.因形求义：通过分析字形的结构与字义之间的联系来考求本义的一种求证方法。 3.本义和引申义之间的关系是建立在联想的基础之上的，即建立在相似、相关联想的基础之上的。（1）妇人怒曰：‘己不能庇其伉俪而亡之（自己

2017-01-02 约8.21千字 25页立即下载

第五讲·词的本义和引申义.ppt 词的本义和引申义;词的构成形式;;单音词 ;;;;兼词;复音词 ;;一、叠词 ;;;;;;;二、联绵词 ;;;;;;三、合成词 ;;;;;;;;;;;;;;;;词的本义和引申义 ;一、词的本义 ;;;;;;;;;;3. 探求词的本义的意义;;;;二、词的引申义;;;;;;;;;;问：《说文》：“讯也。” ①既克，公问其故。《左传·庄公十年》询问 ②伯牛有疾，子问之。《论语·庸也》问候、慰问 ③淑问如皋陶。《诗经·鲁颂·泮水》审问 ④昭王南征而不复，寡人是问。《左传·僖公四年》责问、追究 ⑤既而羁寄京师，久无家问。《晋书·陆机传》音讯 ⑥恣所为不问。《童区寄传

2017-04-25 约小于1千字 79页立即下载

词汇本义和引申义.ppt “问”的引申脉络可图示如下：②问候、慰问③审问④责问、追究⑤音讯⑥过问、干预①询问654321第32页,共45页，2024年2月25日，星期天（2）连环式引申连环式引申，也称链条式，连锁式、串连式、延展式引申，就是从本义引申出甲义，再由甲义引申出乙义，由乙义引出丙义，这样接连引申，一环套一环。功：本义是工作、事情，如“上入执宫功”（《诗经·七月》）；从工作的结果引申出成绩和功效义，如“故事半古之人，而功必信之”（《孟子·公孙丑上》）；从成绩大小、成效高低引申出成就、功业、事业，如“管仲晏子之功，可复许平”（《孟子·公孙丑上》）；再由此引申出功劳，功勋，如“劳苦而功如此”（《史记·项羽本纪》）。

2024-04-01 约9.17千字 45页立即下载

成语本义和引申义.pptx ;如何判断望文生义的成语;;训练;

2018-12-08 约小于1千字 5页立即下载

词的本义与引申义.doc 词的本义与引申义 教学要点 本义、引申义；本义和引申义的关系；如何分析词的本义和引申义。教学时数 2课时。教学内容（一）什么的词的本义；（二）如何分析词的本义；（三）如何分析词的引申义；（四）词的本义和引申义之间的关系。考核要求能够运用本章的知识，分析常用词的本义和引申义。一、何为词的本义 本义顾名思义应为词本来的意义，他是从字形方面分析出来的、有古代文献做参证的、最早的意义，是引申义的源头。二、如何探求词的本义 1、必须依据字形分析；例： A象形字，水：甲文字形为，江水又东，迳巫峡。古指河流，本义。 B指事字，本：甲文字形为，伐木不自其本，必复生。树根，本义。 C

2017-01-07 约字 7页立即下载

8第7章节词的本义和引申义.ppt 第七章词汇(三) 词的本义与引申义;一、单义词和多义词汉语词汇中仅有少部分单义词，它不存在本义和引申义的问题。单义词在古文中出现，除了用于特殊的修辞手法外，都可以用其单一的意义来解释。多义词的情况却大不相同。;二、词的本义 （一）什么是词的本义？词的本义指词的本来意义。语言产生远在文字产生之前，某些词会存在更为古老的意义，但由于没有文字的记载或缺少文献上的参证已无从知道。所以：词的本义：是指有文字形体可考、有文献资料为证的词的最早的意义。 ;（二）?如何探求词的本义? 1 分析字形，以形索义（主要根据《说文解字》）。汉字是表意文字，因为汉字是据义构形的，与字形相应的字

2017-05-03 约5.02千字 36页立即下载

第3讲本义和引申义.ppt 第三講本義和引申義;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

2017-04-26 约小于1千字 23页立即下载

四节词的本义和引申义.ppt 第四节词的本义和引申义 近年人们对词义演变有新的看法：其一：词义演变有另一种现象——“渗透”。其二：认为词义演变有“相近义位的互相交叉”及“义位之间的相互影响”等。其三，否认词义假借说，主张字与词分家。难①鸟名，难②形容词；而①颊毛也，而②连词。其四，词义引申的途径和方法，向语法、修辞，心理语言学等方面延伸。一、词的本义： 1、何为本义：有语言文字所能证明的本义。即：是有“字形可考，文献作证”的本义。例如：《诗·硕鼠》：“碩鼠碩鼠，無食我粟，三歲貫女，莫我肯顧。”

2017-03-21 约2.37千字 17页立即下载

(十三)词的本义和引申义.ppt 词汇（三）词的本义和引申义 一.词的本义 词的本义，就是词的本来的意义。词在文献语言里所使用的几个意义中作为引申起点的那个意义。词的本义不一定都是原始意义。是文献资料所能证明的词的最古意义。探求词的本义的传统方法：因形求义从文字字形确定本义。训诂学上称之为“形训”。 “鄙”本义的探求，只能通过该字在古书中的用例来考察。 ①四鄙之萌人闻之。——（萌（氓）人：草野之民）边邑。 ②焚符破玺，而民朴鄙。——质朴，厚道。 ③肉食者鄙，未能远谋。——浅陋，庸俗。 ④今之争夺，非鄙也，财寡也。——贪吝。 ⑤我皆有礼，夫犹鄙我。——鄙夷，看不起。 ①边邑义是本

2017-05-09 约3.43千字 37页立即下载

8第7章词的本义和引申义.ppt 第七章词汇(三) 词的本义与引申义;一、单义词和多义词汉语词汇中仅有少部分单义词，它不存在本义和引申义的问题。单义词在古文中出现，除了用于特殊的修辞手法外，都可以用其单一的意义来解释。多义词的情况却大不相同。;二、词的本义 （一）什么是词的本义？词的本义指词的本来意义。语言产生远在文字产生之前，某些词会存在更为古老的意义，但由于没有文字的记载或缺少文献上的参证已无从知道。所以：词的本义：是指有文字形体可考、有文献资料为证的词的最早的意义。 ;（二）?如何探求词的本义? 1 分析字形，以形索义（主要根据《说文解字》）。汉字是表意文字，因为汉字是据义构形的，与字形相应的字

2017-04-18 约字 36页立即下载