第4讲学习内容分析.ppt

第四讲 学习内容分析; ;主要内容;学习目标;学习内容和学习内容分析;学习内容分析;; 为什么要进行学习内容的分析？;;如何进行学习内容的分析？;;; ;;;; 高级规则 （要求作为先决条件） ;;学习内容编排的基本原则;;学习任务的类别;教学内容的选择与组织;;学习内容分析的方法;细 胞 化 学 成 分 的 归 类 分 析 ： ;用直观形式揭示教学内容要素及其相互联系的内容分析方法，用于对认知类教学内容的分析。 图解分析的结果是一种简明扼要、提纲挚领地从内容和逻辑上高度概括教学内容的一套图表或符号 ;（8）;;;;;;;;关于“不同分母分数加减”的教学目标形成关系图 ;;;;;;《PowerPoint》、《物理》、《化学》等科目的部分知识网络图 ;几点说明：;针对不同类型学习内容的分析;;;;;;;;;教学设计者在内容分析上不能代替学科教师、专家的作用； 运用有关学习内容分???的理论与方法，用“提问题”等方法配合学科教师、专家共同研究，使学习内容的选择与组织符号教学目标的要求。 例：1.学习者要学会解这道题，必须掌握推论过程中哪些具体技能和步骤？ 2.教某一概念的教学要求是什么？“记忆”？“运用？” “发现”？