高等职业教育课程整体设计与单元设计(2010年新教师教学能力培训)_精品.ppt

案例二：思想道德修养与法律基础 “规划之星”高职职业生涯规划与设计大赛：训练方式：以学生个体为单位，根据自己的实际情况设计科学合理的职业生涯规划书，组织评选。 “心之语，茶韵江南”学生交谊晚会 ：训练方式：以班级为单位，开展以品茗茶和交谈为主要活动载体，营造“以茶会友”特有的文化氛围，提高学生人际交往的亲和力，学会在交际与合作中塑造文化人格。 模拟法庭 ：训练方式：教师组织学生对诉讼中的中心环节——开庭审理进行模拟实践，即通过角色投入，模拟实践庭审中的各个环节。 训练步骤：1.模拟法庭活动的准备2.模拟法庭的具体实施过程 ：庭前准备、开庭审理、法庭调查、法庭辩论、法庭调解、评议、宣判3.专家点评 4.教师综合评价 * 案例三：过程控制与自动化仪表 液位/流量串级控制系统调试 2.1制定液位控制方案：训练方式，观察单回路控制系统加入流量干扰结果。然后教师讲解处理方法，学生绘制系统结构图和方框图。 2.2管线路联接：通过介绍串级控制系统组成、THJ-2实验装置结构特点。学生连接练习，教师作最后检查，通电正常。 2.3差压变送器使用：演示差压变送器测量、结构和操作方法，分组练习，注意操作规范。结果：显示数据 2.4串级控制系统调试与投运 ：教师讲解方法，操作演示，分组进行系统调试练习，强调操作规范。结果：阶跃响应曲线、整定数据 * 案例四：公关与礼仪（公关调研模块） 项目：班级或企业形象调查与策划。 模拟组建班级公关部。结果：完成班级公关部组建方案，包括公关部宗旨、人员确定、责职范围、工作内容等。 根据企业形象内容设计企业形象问卷表。分小组讨论问卷 的设计框架，设计问卷表。 实地调查，学会问卷的发放、回收、统计与分析。分小组进行调研，回收问卷、分析问卷。 企业形象调研报告的撰写 。每小组撰写调研报告 企业形象策划。一份企业策划书。 * 第三部分 高等职业教育 课程单元设计 * 课程单元设计 案例导入：汽车电器设备课程（汽车电源单元） 能力目标：能够读懂汽车电器线路图；能够识别汽车电源各部件；能够拆装发电机总成 教学项目：交流发电机的拆装 教学过程：课前提问，导入新课。PPT图片展示汽车电源系统，部件、线路图等；发电机各部件实物展示，认识发电机。引入知识：视频，发电机工作原理。课堂演示，发电机拆装标准化操作，学生分组拆装训练，教师巡视，解答问题，归纳小结。学生完成实训报告。 教学方法：结合图片、视频、实物讲授理论，边讲边做，教学做一体 * 单元设计核心要素 教学目标：能力目标、知识目标 任务与教学方法 教学项目设计：关键在于设计能够让学生能够做的项目，要求学生完成的任务是什么？成果是什么？可以评价，如策划方案，产品制作，调研报告，设计图纸，模拟活动等，项目可以小组团队完成，也可以个人完成。 教学过程：新教师要求详案，分步教学，记录每一步过程，标注采用什么教学方法。 课后作业 * 讨论：海关概论单元如何设计 一般讲授方法：概念、海关的分类、海关的职能、海关机构组成、案例分析 能力目标：能够用网络信息画出海关机构设置图；能够用海关功能理论编制海关职能图表。 教学设计：课前布置学生（也可分组）查找各类海关网站，搜集相关信息。学生上课时汇报。教师点评，讲授职能与结构设置的关系等，分析不同海关特点，让学生结合理论完成图表。教师小结，布置课外作业，进一步完成不同海关的图表。 * 案例分析 社交礼仪PPT * 职业教育教学能力测评 说课：整体设计，课程与专业，前后课程，针对职业岗位提出能力目标，设计了什么项目，成果是什么？考核方式，第一节课概要（5分钟）。 讲课：单元设计，单元内容，能力目标，项目任务，教学过程（15分钟）。 *   谢 谢 各 位！PPT下载：,高职教研究网页， 进入学术讲座栏目 * * 各位老师，下午好，应馆里的安排我今天下午要谈的内容是如何利用PowerPoint制作演示文稿，相信许多老师对这一工具都已不陌生了，PowerPoint作为微软的Office系列组件之一，用于各种宣传、讲座、会议的演示文稿制作，同时由于它编辑多媒体的功能很强大,很多教师还将其作为课件制作的工具。接下来我将就利用PowerPoint制作演示文稿的一些基本操作向大家做简单介绍。在开始之前，有两个概念需要区分就是关于演示文稿和幻灯片，在PowerPoint中，演示文稿和幻灯片这两个概念还是有些差别的，利用PowerPoint做出来的东西就叫演示文稿，它是一个文件。而演示文稿中的每一页就叫幻灯片，也就是说由一张张的幻灯片组合成一个演示文稿，他们是既相互独立又相互联系的内容。 * 利用PowerPoin