普通昆虫学实验指导教学大纲.doc

普通昆虫学实验指导大纲（15个实验45学时） 植保专业 普通昆虫学实验须知 普通昆虫学是植保专业的专业基础课,也是实践的基础。课堂讲授与实验课是教学过程的两个主要环节,彼此互相补充,课堂上讲授的理论知识,在条件许可下通过实验来证明和巩固。通过实验课,使对昆虫学的事实和原理易于领会,且可培养独立操作和分析问题、探索问题与解决问题的能力,养成实事求是的科学态度与习惯。因此,要求在实验前做好准备,在实验过程中必须独立进行工作,细心观察,推理和思考。 实验前的准备工作：预习实验内容、方法、步骤；准备报告纸、铅笔、尺、小刀、橡 皮等。 实验过程应注意事项：按时上课、专心听讲、爱护仪器和标本；讲究卫生、安全用电、用水等。 昆虫绘图须知 （1）了解昆虫绘图的一般原则：真实性、真实感和简明清晰。 （2） 掌握昆虫的方法：细致观察、选取标准长度、确定放大倍数、起稿（HB铅笔打 稿）、 定稿（2H铅笔）、衬阴、图形标注等。 4、实验报告准确清楚，按时缴交。用碳素墨水书写、用铅笔作图。成绩评定按五分制。 实验一 昆虫纲特征及其近亲（3学时） （附：双筒解剖镜的使用方法） 1、实验目的要求 （1）了解普通昆虫学实验要求及实验室规则。 （2）通过实验，了解昆虫纲的特征及其他节肢动物各纲的特征。 （3）初步了解双筒解剖镜的构造和使用方法。 2、实验材料和仪器 （1）虾、螃蟹、鲎、蜘蛛、红蜘蛛、锈螨、马陆、蜈蚣、蛱蝶、金龟子、椿 象、家蝇、蝗虫、蜜蜂等标本。 （2）双筒解剖镜、培养皿、镊子。 3、实验内容与方法 （1）普通昆虫学室要求及实验室规则。 （2）昆虫绘图须知。 （3）双筒解剖镜的构造和使用方法。 （4）昆虫纲特征及其近亲 ①昆虫纲特征。 ②节肢动物门各纲主要特征。 4、作业 列表比较节肢动物门各纲的主要特征。 实验二 昆虫的体躯、头部分区、复眼的构造（3学时） 1、实验目的要求 （1）了解昆虫体躯的分段，头式的类型，头部分区；复眼的构造。 （2）了解触角的构造及其类型。 2、实验材料和仪器 （1）棉蝗,步行虫,蚱蝉的头式类型标本。 （2）蜚蠊、蟋蟀、稻蝗等若虫的液浸标本。 （3）棉蝗、蚱蝉、金龟子、白蚁、郭公虫、菜粉蝶、毒蛾、叩头虫(雌、雄)、家蝇、摇蚊（雄）、蚂蚁等的标本或触角制片。 （4）双筒解剖镜、培养皿、镊子、解剖针、泡沫板。 3、实验内容与方法 （1）昆虫的体躯和头式类型：体躯分为：头、胸、腹三个体段；头式类型有下口式、前口式、后口式。 （2）观察棉蝗的头部分区。 （3）观察掌握昆虫触角的构造及其类型：丝状、刚毛状、念珠状、锯齿状、栉齿状、棒状、锤状、鳃叶状、环毛状、具芒状、膝状、牛角状、剑状等，并注意各代表昆虫类别。 4、作业 （1）绘棉蝗头部正面观图,并注明各部分名称 （2）观察昆虫标本或触角玻片标本，填写昆虫触角类型表。 实验三 昆虫的口器（3学时） 1、实验目的要求 了解昆虫口器的基本构造及其演变的主要类型。 2、实验材料和仪器 （1）棉蝗、中华蜜蜂、家蚕幼虫、蚱蝉、荔枝蝽、蚊、蝇、蝶或蛾、蓟马、蚁狮、牛虻（雌）、蝇的幼虫（蛆）。 （2）双筒解剖镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀。 3、实验内容与方法 （1）咀嚼式口器及其变化：解剖并观察棉蝗口器及鳞翅目幼虫的口器。 （2）嚼吸式口器：观察蜜蜂的口器。 （3）刺吸式口器：观察蝉的头部，及荔枝蝽的口器。 （4）虹吸式口器: 观察蝶或蛾的头部侧面。 （5）舐吸式口器, 观察家蝇的口器玻片标本,了解各部分构造。 （6）示范观察 4、作业 （1）绘棉蝗口器各部分构造图,并注明名称。 （2）将剖下的各部分粘贴在报告纸右上角(用透明胶)。 （3）绘蝉头部正面观图,并注明各部分名称。 （4）绘蝶或蛾的头部侧面观图,并注明各部分名称。 实验四 昆虫的胸部及其附肢—足（3学时） 1、实验目的和要求 了解昆虫各胸节的基本构造；了解胸部附肢—足的基本构造及变化类型。 2、实验材料和仪器 （1）棉蝗、螳螂、菱蝗、食虫虻、角蝉等胸部参考标本。 （2）胸足标本—螳螂前足、蝼蛄前足、龙虱后足及雄龙虱前足、棉蝗后足、蜜蜂后足、虱足等。 （3）双筒解剖镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀。 3、实验内容与方法 （1）观察棉蝗的胸部:前胸、翅胸的背板、腹板及侧板的构造。 （2）不同昆虫胸节发达程度比较,观察盒装标本,了解与翅、足发达的关系。 （3）昆虫的胸足:观察足的类型和构造,注意各节的节数、大小、形状及爪、垫、距、刺等构造。 4、作业 （1）绘棉蝗翅胸腹板图,并注明各部分名称。 （2）填写胸足类型表。 实验五 昆虫的翅及昆虫的腹部和内骨骼(3学时) 1、实验目的要求 （1）了解翅的基本构造、脉序、连锁器及翅的类型。 （2）了解昆虫腹部的附肢，产卵器及交配器等的一般