高职高专院校人才培养工作水平评估指标诠释.pdf

高职高专院校人才培养工作水平评估指标诠释2.pdf 江苏省 高职高专评估手册第（二版）江苏省教育评估院二0 0 六年四月目录第一部分评估概要 5 一、评估型 6 二、评估基本方针6 三、评估主要环节7 四、评估组织与领导7 五、评估研究 8

2023-06-05 约11.92万字 149页立即下载

三,高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵..doc 三、高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵一级指标二级指标主要观测点参考权重等级标准说明 C（合格） A（优秀） 1. 办学指导思想 1.1学校定位与　办学思路学校定位与发展规划 0.4 学校办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求，措施落实。学校定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式，学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求, 并能逐年落实。 1．学校应根据社会需要和自身的条件，找准自己的位置，明确在一定时期

2017-01-09 约8.39千字 14页立即下载

高职高专院校人才培养工作评估.ppt 2.说教材和教学参考资料说明本课程选用教材(含讲义、指导书、视听教材)情况，如选用近年出版的高职高专优秀教材(含全国优秀教材、国家高职高专规划教材或高水平的自编教材)。说明教材的适用性，即是否较好地体现教学大纲的科学性、思想性和实践性；是否反映现代科学技术的最新成就和行业企业最新技术发展水平；是否符合学生的接受能力。教师和学生如何运用教材和教学参考资料，对于教材的不足，在教学中是如何弥补的，教师如何扩大学生的知识面并培养学生的自学能力，是否为学生的研究性学习和自主学习的开展提供有效的文献资料或信息资料清单(含参考书、报刊文献、网络资源信息等)。与教学内容有关的附件(如图片、数表、

2017-09-27 约字 112页立即下载

高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南-甘肃畜牧工.ppt 甘肃畜牧工程职业技术学院教务处王海涛 * * 高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）一、评估的目的和意义 1．开展高职高专院校评估工作，是通过系统总结人才培养工作，肯定成绩，找出存在的突出问题，制定并实施整改方案；进一步明确办学目标和定位，规范办学标准，自觉建立人才培养质量自我保障和监控机制；总结优秀学校的办学经验，树立典型，不断增强高职高专教育人才培养质量和社会声誉的内在动力；发挥评估对学校人才培养工作的规范、导向作用。 2．通过评估工作的实施，逐步建立国家、省（自治区、直辖市，以下简称省）级高职高专教育评估制度、质量保障机制和社会对人才培养质量的认可制

2017-08-31 约1.27万字 36页立即下载

山西省高职高专院校人才培养工作水平评估工作总结.doc 山西省高职高专院校人才培养工作水平评估工作总结山西省教育厅为了认真贯彻落实教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》（教高厅[2004]16号）精神，省教育厅于2004年8月26日至27日，在省城太原召开了全省高职高专院校教学工作会议，下发了《关于安排全省高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》（晋教高[2004]19号），重点安排部署了2004—2008年全省高职高专院校评估工作。教育部高等教育教学评估中心李志宏副主任应邀出席会议，并发表了重要讲话。高职高专人才培养工作水平评估委员会主任委员杨应菘教授作了关于评估工作的专题报告。以这次会议为标志，拉开了山西省高职高专院校

2016-09-09 约4.6千字 5页立即下载

关于高职高专院校人才培养工作水平评估技能测试方案（精编）.doc 关于高职高专院校人才培养工作水平评估技能测试方案在开展高职高专院校人才培养工作水平的评估中，技能测试是一项重要内容，也是评定学校办学水平和人才培养质量的依据。根据高职高专人才培养目标的特征要求，以及培养过程、培养方式的特殊性，同时考虑到技能测试的可操作性，技能测试分两部分：一是基本技能测试；二是专业技能测试。（一）基本技能测试（如：计算机应用） 1、依据选择计算机应用基本操作作为基本技能测试的重要内容具有普遍的意义，其原因有以下几个方面：（1）计算机类课程已成为高职高专教育人才培养计划中的一门公共课程，其中有大量计算机应用操作内容；（2）社会对技术应用型人才的知识、能力、素质要求中，

2018-05-12 约2.16千字 6页立即下载

高职高专院校人才培养工作水平评估知识内涵分析部分.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 高职高专院校人才培养工作水平评估知识内涵分析部分学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 高职高专院校人才培养工作水平评估知识内涵分析部分摘要：高职高专院校是我国高等教育体系中的重要组成部分，其人才培养工作水平评估是衡量学校教育质量的重要手段。本文从人才培养工作水平评估的内涵出发，分析了高职高专院校人才培养工作的特点，探讨了评估指标体系的构建，并对评估结果的运用提出了建议。通过深入研究，旨在为高职高专院校人才培养工作提供有益的参考和借鉴。随着我国经济社会的发展和产业结构的变化，对高素质技术技能人才的需求日益增长

2025-04-05 约1.81万字 35页立即下载

高职高专院校人才培养工作水平评估的方案试行.doc 高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行） ?? 据教育部高教司消息：为了推动高职高专教育的持续健康发展，不断提高人才培养质量，教育部拟在今后几年内按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，对全国所有高职高专院校进行一次水平评估。今年首先开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作。教育部将选择30所左右独立设置的高等职业院校、高等专科学校和成人高等学校开展评估试点工作，上半年评估4至5所，下半年评估25所左右。参评的院校需举办高职高专教育满三年以上，并有一届毕业生。上半年的评估时间初定在5至6月份，下半年的评估时间初定在9至11月份。各省、自治区、直辖市教育厅（教委

2017-03-23 约8.36千字 21页立即下载

推进高职高专院校人才培养工作水平评估健康发展.ppt 总结经验研究问题评建互动推进高职高专院校人才培养工作水平评估健康发展杨应崧 2007年5月一、山东、湖南等六省高职高专院校人才培养工作水平评估工作试点抽查情况介绍（一）六省评估工作的基本情况（二）六省评估工作取得的成效 1．树立了高职教育的可信形象，明显地提高了社会对高职教育的认同度。 6省53校：新生报到率与年底就业率≧70% 2．质量意识普遍增强，评估工作受到空前重视 100%的被调查院校：开展水平评估非常必要。（二）六省评估工作取得的成效 3．“以评促建”成果显著院校建设明显加速 4．调动了主办部门和社会各方的积极性，增加了对高职教育的投入，办学条件明显

2017-01-27 约3.68千字 34页立即下载

本页完对“高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)”.ppt 本页完;1、有关说明 ;二、《水平评估方案》指标内涵;应该体现在： ;《学校定位与办学思路》 P73“2” 提出：按评估指标要求提供主要信息（主要提供原始材料）”（以下简称主要信息）;2、师资队伍建设一级指标：师资队伍建设。二级指标：结构；质量与建设。 ;(2) 专任教师结构;(3) 兼职教师数量与结构 ;2.2质量与建设主要观测点：质量；建设与发展。 ;

2017-04-23 约小于1千字 22页立即下载

高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)解析.ppt 高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）解析杨应崧二○○四年六月 高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）解析 2003年评估工作的简要回顾评估方案解析评估过程中值得注意的几个问题 2003年评估工作的简要回顾促进了教育思想观念的转变 2003年评估工作的简要回顾对方案的总体评价是：评估方案解析制订评估方案的指导思想评估方案解析 评估指标体系的结构分析评估方案解析 评估指标体系的结构分析评估方案解析 评估指标体系的结构分析评估方案解析 评估指标体系的结构分析评估方案解析 评估指标体系的结构分析评估过程中值得注意的几个问

2017-09-29 约字 17页立即下载

对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》的讲述.ppt * 对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》及《水平评估工作指南（试行）》的解释哈尔滨理工大学陈德祺一、对《水平评估方案》的解释（一）《水平评估方案》的框架 P52（《高职高专院校人才培养工作 水平评估方案》即蓝皮书第52页，以下简称P××） 1、有关说明 ①制定评估方案的依据有关法规、方针、政

2017-03-26 约1.42万字 27页立即下载

推进高职高专院校人才培养工作水平评估健康发展详解.ppt 总结经验研究问题评建互动推进高职高专院校人才培养工作水平评估健康发展杨应崧 2007年5月一、山东、湖南等六省高职高专院校人才培养工作水平评估工作试点抽查情况介绍（一）六省评估工作的基本情况（二）六省评估工作取得的成效 1．树立了高职教育的可信形象，明显地提高了社会对高职教育的认同度。 6省53校：新生报到率与年底就业率≧70% 2．质量意识普遍增强，评估工作受到空前重视 100%的被调查院校：开展水平评估非常必要。（二）六省评估工作取得的成效 3．“以评促建”成果显著院校建设明显加速 4．调动了主办部门和社会各方的积极性，增加了对高职教育的投入，办学条件明显

2017-05-19 约3.68千字 34页立即下载

高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）.doc 高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行） 评估工作的质量, 一方面取决于参评学校能否正确理解评估的目的意义、指导思想，能否认真贯彻评估工作的方针；另一方面在很大程度上取决于专家组对党和国家的教育方针和有关政策的理解，对高职高专教育特有规律的认识以及对评估方案的准确把握。为了使专家组更好地开展评估工作，在学习借鉴国内本科教育评估工作经验，并在部分高职高专院校评估试点实践的基础上，对《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行初槁）》作了修订，供专家组在评估工作中参考。望在评估实践中继续提出修改意见，使之不断完善，以便对学校和专家组的工作提供切实有效的帮助。一、评估的领导

2018-05-05 约7.64千字 24页立即下载

高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南甘肃畜牧工程职业技术.docx PAGE 1- 高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南甘肃畜牧工程职业技术一、评估工作概述 (1)评估工作概述旨在全面了解甘肃畜牧工程职业技术学院在人才培养方面的整体状况，通过对学院教育教学、科学研究、社会服务、国际交流合作等各方面进行综合评价，为学院未来的发展提供科学依据。评估工作遵循客观公正、科学合理、全面系统的原则，旨在推动学院教育教学改革，提高人才培养质量，满足社会对高素质技术技能人才的需求。 (2)评估工作以学院人才培养目标为引领，围绕学院人才培养的各个环节，对学院的师资队伍、课程体系、实践教学、学生发展、社会评价等方面进行全面评估。评估过程中，将重点关注学院在人才培养中的特色和

2025-02-20 约1.71千字 4页立即下载