苏教版七年级生物上册《探索生命的器具》教学ppt课件.pptx
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探索生命的器具
苏教版七年级上册生物 第二章 第一课
第1课时
一、显微镜的发展
1665年英国科学家罗伯特· 胡克制造出能放 大140倍的显微镜;并用于观察软木薄切片,发 现细胞。
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普通光学显微镜的放大倍数可以达到1500倍
光学显微镜下的细胞
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目前使用的电子显微镜可以把所要观察的物体放大几十 万倍,不仅看到了病毒,还能观察大分子
电子显微镜下的牵牛花花粉粒
电子显微镜
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二、结构辨认
目镜
镜筒
转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱
镜座
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普通光学显微镜的结构主要分为三大部分:
(一) 支持部分:
1、镜座: 稳定和支持整个镜体
2、镜柱: 用以连接镜座和镜臂
3、镜臂: 取放显微镜时手握部位
4、镜筒:连接目镜和物镜
5、载物台:放置标本
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(二) 调节部分:
1、物镜转换器 :可自由转动,
安装物镜的位置,调换不同倍数的物镜
2、遮光器 :调节光线强弱, 较
大的叫大光圈,较小的叫小光圈,由小 到大排成一圈
3 、准焦螺旋:
①粗准焦螺旋: 用来寻找 物像,镜筒升降范围大
②细准焦螺旋: 使用得到 更清晰的物像(多在高倍镜观察) ,镜 筒升降范围小
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(三) 光学部分:
1、目镜 :2--3个,放大作用
2、物镜 :3--4个,放大作用
3、反光镜 :反射光线
①平面镜: 反射光线较弱,明
亮的环境中使用
②凹面镜: 有聚光作用,反射光线较
强,阴暗的环境中使用
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光源 反光镜 遮光器 通光孔
镜筒 目镜 眼睛
玻片 物镜
标本
三、成像原理
显微镜成像光路图
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目镜放有大哪倍些数特越点高?,
镜头越短。
倍数在镜子的一面
物镜放大倍数越高, 镜头越长。
倍数在侧面。
物镜有哪些特点?
两者的区别:物镜和目镜的区别是
物镜
5× 10× 12.5×
什么
10
16 ×
目镜
10×
5×
物镜
大 0数× x物镜
放1大00倍× 数
160×
40×
200×
400×
640×
显微镜的放大倍数如何计算?
放大倍数
显微镜的放大倍数
10×
=目镜放
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一
四、课堂思考
1、观察的实际图像与物像有什么不同?
上
上
*上下颠倒,左右相反
实际图像
物像
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2、放大倍数与细胞数的关系?
低倍显微镜下和高倍显微镜下比较
*显微镜的放大倍数与视野中的细胞数成反比例
*倍高像 大数少暗
*倍低像 小数多亮
10x40 (高倍)
10x10 (低倍)
关系
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如图,物像在视野的下方,若要移至中央,则装片
应向镜臂(下)方向移动。
要使物像移到中央,物像在什么方向,就 将玻片移向什么方向
3、如何尽快使物像移到视野中央?
装片移动方向(实际移动方向)与视野中物像移动方向是相反的。
镜臂侧
镜臂侧
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4、找污点?
一台显微镜上污点能成像的部位有三个,即 目镜、物 镜、玻片标本
当发现一个污点成像以后,怎么来找污点?
1、转动目镜污点成的像也在动,说明污点目镜上。
2、转动目镜如果不动,就移动玻片标本,此时若污点成 的像动,说明污点在玻片标本上。
3、如果转动目镜和玻片标本时污点成的像都不动,则说 明污点一定在物镜上。
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五、巩固与反馈
1.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本,其 中看到血细胞数目最多的一组为( A )
A.目镜 5×,物镜 10×
B.目镜 5×,物镜 40×
C.目镜 10×,物镜 10×
D.目镜 10×,物镜 40×
2.在载玻片上写下一个小小的字母“d”,用显微镜 观察时,会看到放大的图像形状是(
A. b B. d C. q D. p
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3、若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、 物镜和细准焦螺旋,结果下图所示。其中视野最暗的 是( ) C
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4、某同学在用显微镜观察标本时,发现视野 中总有污物,移动玻片时污物不动;换上高 倍物镜,污物仍存在,那么污物在( D )
A、玻片上 B、物镜上
C、反光镜上 D、目镜上
5、如果物像偏左,你应将标本向 左 移,才 能使物像居中。
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六、课堂小结:
这节课你收获了哪些知识?
(1)显微镜的结构: 1、支持部分
2、调解部分
3、光学部分
(2)显微镜的实际图像与物像的区别,放大倍数与细胞数的关系,将物像视野 中央,找污点
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课堂小结
通过这节课的学习,你学
会了什么?
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学完这节课,你收获了什么?有什么样
的感悟?与同学相互交流讨论。
同学们,这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中,请相信你们是存在着巨 大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更 精
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