2024年义务教育语文课程标准2022年版考试多选题题库及答案3.docx
2024年义务教育语文课程标准2022年版考试
多选题题库及答案3
（1个题型共157题）
一、多选题(共计157题,每题2分)
1.评价建议中，学业水平考试的命题应（）。
A.坚持素养立意（正确答案）。
B.体现课程理念（正确答案）。
C.严格依据学业质量要求命题（正确答案）。
D.保证命题框架、试题情境、任务难度等符合学业质量要求（正确答案）。
2.课程资源的开发应（）。
A.以学生需求为导向（正确答案）。
B.局限于校内资源。
C.具有针对性（正确答案）。
D.考虑可行性（正确答案）。
3.命题材料的选取要能够（）。
A.体现问题或任务的对象、目的与要求（正确答案）。
B.启发学生调动既有知识和资源解决问题、完成任务（正确答案）。
C.为学生解决问题、完成任务提供背景材料或知识支架（正确答案）。
D.具有趣味性和吸引力。
4.学业质量描述中，第一学段学生应（）。
A.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望（正确答案）。
B.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美（正确答案）。
C.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》（正确答案）。
D.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯（正确答案）。
5.教材选文应（）。
A.体现正确的政治导向和价值取向（正确答案）。
B.文质兼美，具有典范性（正确答案）。
C.富有文化内涵和时代气息（正确答案）。
D.题材、体裁、风格多样，适合学生学习（正确答案）。
6.作业评价应注重（）。
A.学生的完成情况（正确答案）。
B.作业的难度系数。
C.学生的创新思维（正确答案）。
D.作业的数量。
7.2022版义务教育语文课标的主要变化（）。
A.强化了课程育人导向（正确答案）。
B.优化了课程内容结构（正确答案）。
C.研制了学业质量标准（正确答案）。
D.增强了指导性（正确答案）。
E.加强了学段衔接（正确答案）。
8.教材编写建议中，教材要（）。
A.体现正确的政治导向和价值取向（正确答案）。
B.高度重视继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化（正确答案）。
C.体现时代特点和现代意识（正确答案）。
D.做好各学段之间的衔接（正确答案）。
9.新课标课程内容的主题与载体形式主要有（）。
A.中华优秀传统文化（正确答案）。
B.革命文化（正确答案）。
C.社会主义先进文化（正确答案）。
10.语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有（）。
A.情境性（正确答案）。
B.实践性（正确答案）。
C.娱乐性。
D.综合性（正确答案）。
11.课程资源的开发应（）。
A.以学生为中心（正确答案）。
B.充分利用校内外资源（正确答案）。
C.注重资源的整合与优化（正确答案）。
D.遵循经济性原则（正确答案）。
12.发展型学习任务群“实用性阅读与交流”的教学提示包括（）。
A.应紧扣“实用性”特点（正确答案）。
B.注重培养学生的信息处理能力（正确答案）。
C.引导学生在生活中运用所学知识（正确答案）。
D.关注学生的口语表达能力（正确答案）。
13.新课程标准进一步完善了培养目标，从（）三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
A.有理想（正确答案）。
B.有信念。
C.有本领（正确答案）。
D.有担当（正确答案）。
14.作业评价的目的包括（）。
A.了解学生的学习情况（正确答案）。
B.反馈教学效果（正确答案）。
C.促进学生的学习进步（正确答案）。
D.给学生排名次。
15.学业水平考试的命题原则包括（）。
A.坚持素养立意（正确答案）。
B.坚持依标命题（正确答案）。
C.坚持科学规范（正确答案）。
D.坚持难度适中。
16.整本书阅读教学方面，应从哪些方面入手（）？
A.根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划（正确答案）。
B.借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题（正确答案）。
C.积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯（正确答案）。
D.借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源。
17.课程资源的开发与利用应调动多元主体，丰富课程资源类型，这里的多元主体包括（）。
A.教师（正确答案）。
B.学生（正确答案）。
C.学校（正确答案）。
D.社会（正确答案）。
18.义务教育语文课程的理念有（）。
A.立足学生核心素养发展（正确答案）。
B.构建语文学习任务群（正确答案）。
C.突出课程内容的单一性。
D.增强课程实施的情境性（正确答案）。
19.发展型学习任务群“思辨性阅读与表达”旨在引导学生在语文实践活动中（）。
A.通过阅读、比较、推断、质疑、讨论