为了一个教育梦.pptx

为了一个教育梦 ——教育的理想与信念 ;2012年，11月29日习近平总书记在讲话中提出了“实现中华民族伟大复兴”的中国梦。 百年大计，教育为本。教育梦就是为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。;林清玄：从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。 罗格·班尼斯特 牛津大学的医学博士，擅长长跑。1英里的梦想 1952年，所有医生、生物学家进行实验，并用结果证明，人类不可能在4分钟之内跑完1英里。 “4分钟跑完1英里完全是有可能的，根本不存在什么人类极限” 直到1954年5月6日，在他的母校牛津大学，他用了3分59秒跑完了 1英里，一下子就轰动了，登上了全世界新闻的头条，“科学遭到挑战”“医生遭到挑战”“将不可能变为可能”… 6周后，澳大利亚运动员约翰·兰迪跑完1英里用了3分57.9秒，接下来的第二年 ，1955午，有3 7名运动员都在4分钟之内跑完了1英里，1956年，又有300名运动员突破了4分钟。;信念的力量就是种子的力量。只要环境适合，一定会生根发芽。 信念也就是自我实现预言，它经常能决定我们的行为，决定我们的表现能有多好或者多糟糕，它是我们人生成功和幸福的头号预言家。;丁大卫——一个美国老师感动中国人;一、什么是好教育？;不知从何时起，一直被人们视为纯净的大学突然就成了“很暴力”的重灾区 林森浩 复旦大学医学院，2015年12月11日，投毒案”的罪犯被依法执行死刑。 马加爵 云南大学， 2004年2月23日 同室4位同学;钟道然《我不原谅》 男，1990年生于北京。崇拜王尔德；曾就读于中国人大附中；于就读中国人民大学经济学院三年级时自主退学。现英国曼彻斯特大学，学习“戏剧与影视”专业。 2012年1月，其首部作品《我不原谅—— 一个90后对中国教育的批评和反思》由三联出版，著名学者易中天为其作序，在中国文学出版、教育、社会等领域引起反响。;倘若我真是一个独立的人，那我便有权选择和别人不一样的发型，否则我这‘头’就真没用了，砍了算了。 小学拿走了独立价值观，中学拿走了自主思考，大学拿走了理想梦想，自此以后我们的脑子就像太监的内裤，里面什么都没有。 中国的学生在学校能达到的最佳状态，就是在教室里看着老师发呆，盯着黑板狂抄笔记，然后晚上跳入题海绞尽脑汁苦熬。中国的学生，是背书做题造就的，是考试卷子造就的，是《五年模拟三年高考》造就的，是一道道题的标准答案造就的，但绝对不是天性造就的 ;美国交换生在我家生活了七天，我被惊到了六次;美国交换生在我家生活了七天，我被惊到了六次;美国交换生在我家生活了七天，我被惊到了六次;美国交换生在我家生活了七天，我被惊到了六次;美国交换生在我家生活了七天，我被惊到了六次;美国交换生在我家生活了七天，我被惊到了六次;教育Education一词源于拉丁语 。 E在拉丁语有“出”的意思，“duce”是引导，“tion”是名词。教育作为一个合成词，便含有“引出”的意思。 在西方拉丁语系中教育的含义：教育是通过适当的方式，方法，途经，媒介等，把受教育者内在的天资，禀赋、能力、知识、智慧、美德等引导出来的一种人类社会实践活动。 ;孔子：“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善.” 蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具.” 蒙台梭利：“教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神.”; 爱因斯坦：“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育.” 雅斯贝尔斯：在《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭《爱弥儿》“最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 亚米契斯说：“教育是爱的教育”.;完整的爱、健康的爱包括五个要素： 了解 缺乏了解，爱是盲目的 尊重 缺乏尊重，爱就变为控制、支配 关怀 缺乏关怀和给予，爱就是苍白、空洞 给予 责任 缺乏责任，爱就是轻薄的;现实中我们的教育： 很少从学生需要、兴趣组织学习内容， 很少关注学生在学习过程中的感受， 很少关注每一个学生的现实处境…… 家长普遍心理：我觉得重要，作为孩子的你就一定认识到重要性 教师：既然我讲了，你就该好好领会（从自己的