云山中学2014—2015学年度(下)教务(研)工作计划.doc
文本预览下载声明
云山中学2014—2015学年度(下)教务(研)工作计划
一、指导思想
充分发挥“规范、教研”的功能,以教师专业发展为重点,强化教学常规全程管理,全面实施素质教育,提高教学质量,牢固树立“质量课堂”理念,加强课堂研究,优化课堂教学,狠抓教学常规管理,切实提高课堂教学质量。
二、重点工作
1、以规范管理为重点,强化教学工作常规管理
2、以教学研究为中心,严格规范集体备课制度,着力提升教师专业水平。按照省、市、县 “一师一优课、一课一名师”活动方案,做好学校优课推荐工作。
3、以减负提质为目的,追求高效课堂,全面提高教育教学质量
4、全程关注毕业班工作,凝聚毕业班教师核力,努力实现中考成绩的再度辉煌
三、具体工作
(一)加强教学常规管理
严格执行《江西省义务教育中小学课程设置标准》开齐课程,上足课时,不随意增减,全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,同时学校采取“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加大课程计划执行的督查力度,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展,进一步加强教学常规工作的管理与考核。具体来讲做好七个方面的工作:
1、抓好集体备课工作,吃透“两头”,研究学情,写好教案,严禁不备课上课
2、改进对课堂教学、教学活动的日常督查形式,加强对课程教学计划执行情况的检查督促、坚持查课制度,确保教学活动的正常开展、督促有关教师及时改进教学方法
3、优化学生作业的布置与批改,作业量适质高,难易搭配,作业的批改做到及时认真、细致、规范
4、认真抓好课后辅导工作,对于辅导要做到热情耐心,因材因人施辅,对学生要一视同仁,要关注有潜能学生的培养,重点强化课内、校内辅导
5、严肃考风考纪,做好平时的月考及自测,期中、期末普测及质量分析工作
6、重视学生的学习常规训练与检查。培养学生良好的写字、阅读、观察、思考、发言、交际等学习习惯
(二)深化课堂教学改革
课堂是实施教育、教学的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期我们以改革教学方法为突破口,以减负为立脚点,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如集体备课、集体探究专题,教学、结对子,听课、学科活动、教学常规比赛等多重教学研究模式,提升教师上课,评课能力,切实提高每一堂课的效果。主要做以下几个方面工作.
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,做到备课、上课、进度、练习、测评五统一,从而保证课堂预设有效性和针对性。
2、强化听课活动。同学科、同年级教师相互听课学习,开展小型讨论,在共同学习,研究中提升教学水平
3、完善音、体、美、电等综合学科的教学管理。在保证教学工作正常进行的同时,积极开展丰富多彩的各类学科活动
4、加强与兄弟学校、县教研室的联系与交流,促进教师专业成长,努力提高教师、学生竟赛成绩。
(三)提升教师专业水平
教育的成败关键在教师,课堂教学质量的提高关键也在教师,因此,抓好教师队伍建设,促进教师专业成长。
1、做好全体教师的在岗培训工作(国培与全员培训),提高思想,统一认识。特别是要做好新教材、新教师的培训工作。
2、鼓励并督促教师在学习中提高,学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯。加强校内教师之间的听、评课活动,每学期老教师听课不少于10节,新教师(5年之内)15节,教务(研)主任、业务校长15节。
3、教师要坚持内铸师魂,外树形象,做好表率,给学生做好榜样。要面向全体学生,要多关注“潜质生”要用自己的爱心、细心、耐心去感化和激励学生,加强学生与家长的联系,促进学生成绩的提高。
4、完成各学科“一师一优课、一课一名师”报名、评选、推荐工作。
四、工作安排
???星期
周次 一 二 三 四 五 六 日 预备周 23/2 24 25 26 27 28 1/3 2月28日教师上班,3月1日学生报到 一 2 3 4 5 6 7 8 3月2日正式上课 二 9 10 11 12 13 14 15 三 16 17 18 19 20 21 22 教务
教研 四 23 24 25 26 27 28 29 教务
教研 五 30 31 1/4 2 3 4 5 六 6 7 8 9 10 11 12 清明节休假一天,4月4—6日休假 七 13 14 15 16 17 18 19 教务
德育 八 20 21 22 23 24 25 26 教务 九 27 28 29 30 1/5 2 3 4月27—29日期中考试,五一节休假一天,5月1—3日休假 十 4 5 6 7 8 9 10 ?活动 教务
团委 十一 11 12 13 14 15 16 17 教务
德育 十二 18 19 20 21 22 23
显示全部