2014——2015学年度名师工作室工作计划.doc

鞠春清地理名师工作室 2014——2015学年度工作计划 2014年10月 一、指导思想：以教育局关于名师工作室的工作精神和要求为指导，积极投身课程改革实践，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力，并在我高中师资培养工作中发挥积极作用，特制定工作室年度工作计划。二、人员组成主持人：成 员：、、、三、工作目标三、主要工作及措施课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本年度，要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示，并撰写出教学反思稿，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在同行中有一定的影响。提升科研水平另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。搭建平台，共享教育智慧工作室在时常开展小组沙龙的同时，建设和利用好“名师工作室”，开展网络在线互动式研讨，为工作室提供动态的教育教学信息、教育教学资源。四、活动安排撰写个人成长规划或个人年度计划搜集有关材料，交流如何开展组织工作室成员互相听课、说课、评课，开展课后研讨活动结合成员平时教学和学习情况，写出质量分析报告和今后的改进意见开展读书活动，观看其他名师工作室优质视频教学，撰写教学反思收集成员读书笔记，开展理论研究；每人“示范课”课件一个开展读书活动，观看其他名师工作室优质视频教学，撰写教学反思撰写工作室年度总结以及个人年度总结；整理档案，队成员进行考核