2014—2015学年度第二学期校务工作计划.doc

苏河镇中心校2014——2015学年度第二学期 校务工作计划 一、指导思想 以科学发展观为统领，以提升教育教学质量为宗旨，深入推进素质教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。 二、工作总目标 1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，保持标准化规范学校，同时争创德育工作先进学校。 2、制定完整的规章制度努力开展教职工作，以科研为先导，加强师资队伍建设。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评先进学校， 4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 三、工作的基本思路 1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。 2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。 3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。 4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现管、教、学的协调发展。 5、依法治校，以德治教，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。 四、主要工作及措施 (一)德育工作 1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；重视班主任培训工作，加强教师行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 2、充分发挥班集体、团组织和少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期要召开一次家长会。 3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 (1)开学初，对学生进行安全教育、纪律教育、入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。 (2)每周星期一第一节课(早读)举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。 (3)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。 (4)大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。 (5)加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。 (7)学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任书。 (8)学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。 (9)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。 (10)注重对学生的行为习惯培养。 (11)做好留守儿童的管理工作，成立留守儿童之家，定期开展留守儿童心理辅导等关爱活动。 4、重视校园文化建设。通过学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。 5、成立少先队组织，启动少年宫项目并积极开展各种特色活动。 6、认真开展学生阳光体育运动，落实两个大课间活动，举行学生运动会并组织学生参加上级部门开展的体育活动。 7、进一步做好学生学籍管理工作，完善学生转入转出手续，逐步规范学籍档案的管理工作。 (二)教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的教学教研计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查月查，使我校各科教学质量进一步得到提升。 (1)、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次(即一月一查)定期和不定期的检查。(2)、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于15节。 (3)、加强教研组建设。落实教研教改课题研究计划，坚持集体备课制度，增