《归园田居（其一）》公开课PPT课件.ppt

为何而归？ 从何而归？ 归向何处？ 归去如何？ 归 思考： “归园田居”这个标题的题眼是那个字？ 1、为何而归？ 少无适俗韵，性本爱丘山 开荒南野际，守拙归园田。 （1）怎样理解“适俗韵”？ “适俗韵”：适应世俗的情趣，它无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领。 （2）“少无适俗韵，性本爱丘山”，表现诗人怎样的性格特点？ “无”、“爱”，表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，表明归隐田园的意向，为全诗定下了基调。 诗中说：“守拙归田园”，诗人为何要说“守拙”？ 诗句中的“守拙”是和官场中的“取巧”相对而言的。反对机巧圆滑，反对官场中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心 。 根本原因：保持自己精神上的自由和独立 2.从何而归？ 误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。 “尘网” 、“樊笼”、 “羁鸟”、“池鱼” “旧林”、“故渊”的具体内涵。 尘网、樊笼——庸俗污浊的官场 羁鸟、池鱼——束缚已久的诗人 旧林、故渊——向往已久的田园生活 “尘网”、“樊笼”比喻官场，表达了诗人怎样的情感？ （1）对官场生活的厌恶。 （2）“误落尘网中，一去三十年”，“误”字显出诗人的悔恨之深，作者悔恨误入仕途的生活。“尘网”、“樊笼”足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场极端厌恶。 “三十年”实应为“十三年”夸大了数字，说明了时间之长，痛苦之深。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 3、归向何处？ 归向园田 诗人描写到了哪些田园景色？结合具体诗句。 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 诗人是如何描绘田园景色的（用了哪些手法）？ 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 见 听 静 动 衬 语言的质朴自然 白描 手法 这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？ 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 见 听 静 动 衬 优美 宁静 和平 恬淡 舒畅 对田园生活的热爱 白描 手法 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉是用墨线勾勒物象，不加彩色渲染，称为“单线平涂”法。 在文学创作上，“白描”作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 陶诗： 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 简洁，朴素 铺陈，华丽 朱自清： 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 4、归去如何？ 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情 ①田园生活 ②怡然自得的心情  诗歌通过描绘诗人回归田园前后的心情及田园生活环境，表达了对官场生活的厌恶、对田园生活的热爱，以及回归田园后愉悦的心情。 整首诗表达了诗人怎样的情感？ 艺术特色 一、白描的手法 二、融情于景的表现手法 三、动静结合（以动衬静）的手法 四、生动形象的比喻 五、平浅自然的语言 希望这一路，不管走多远，你都能保持最初、最纯真的内在——少年感、理想主义…… 即使被这个世界缴械，依然天真地负隅抵抗。 作业： 2、以“我看五柳先生”为话题写一篇文章，字数300字。 1、背诵、默写全诗。 谢谢大家 * * * * * * * * 得改 * 采菊东篱下，悠然见南山。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 阡陌交通 ，鸡犬相闻 。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 。 归园田居（其一） 陶渊明 —— 陶渊明 陶渊明 名：潜 字：元亮 自号：“五柳先生” 私谥：“靖节先生” 又叫：“隐逸诗人” “田园诗人” 开创了田园诗体，为古典诗歌开创了一个新境界。 后世称其： “百世田园之主,千古隐逸之宗” 陶渊明，浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。陶渊明到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。 公元405年，他担任彭泽令才八十三天，一日郡遣督邮至县，县吏告诉他“应束带见之”，以示敬意。他说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解印，离职回乡。这年他才四十一岁。 从此他过着躬耕自给的田园生活，终身不仕，于六十三岁时贫困而死。死后他的朋友私谥他为“靖节”，所以后代也称他为“靖节先生” 。 陶渊明官场经历： 第二次 第三次 第五次 第四次 第一次 任官次数 历任官职 任官年限 江州祭酒 桓玄幕僚 镇军参军 建威参军 彭泽县令 五个月 一年 不足三个月 三年 ？？？ 朗读课文 注意：读准字音，节