第07课时 质量与密度.pptx

;;定义;常见 质量 估测;天平的使用(见实验突破一);思维导图 构建体系;工具;探究;单位;密度与 温度;;2.把质量为42 kg的铁块加热到100 ℃,其质量是　　　 　g;把它熔化成铁水,其质量是　 kg;? 再将其铸成铁球,其质量是　　 　　mg;将其搭载宇宙飞船送往火星,其质量是　　　 　t。;3.阅读表格中信息,判断下面的说法中正确的是(　　) A.固体的密度一定比液体的密度大 B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大 C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同 D.不同物质的密度一定不同;;4.如图7-1所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。以下分析正确的是(　　) A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D.乙物质的质量与它的体积成正比;5.人体的密度跟水的密度差不多,那么初中生身体的体积最接近下列数据中 的(　　) A.5 m3 B.0.5 m3 C.0.05 m3 D.0.005 m3;6.质量为0.4 kg的空瓶,装满水后的总质量为1.9 kg,装满酒精后的总质量 为　　　g,该瓶能装某种液体2.7 kg,此液体密度为　 kg/m3。? (酒精密度为0.8×103 kg/m3)。?;;7.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图像,如图7-2所示。下列说法正确的是 (　　) A.该液体密度为2 g/cm3 B.该液体密度为1.25 g/cm3 C.量杯质量为40 g D.60 cm3的该液体质量为60 g;8.一空心铜球的质量为89 g,将其浸没在水中时,恰好悬浮,则铜球的体积 是　　　　cm3,空心部分的体积是　　　　cm3。(ρ铜=8.9×103 kg/m3)??;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;【实验原理】;【设计和进行实验】 1.测质量:先用天平测出物块的质量m,如图7-5甲所示。 2.测体积:向量筒中倒入适量的水,读出体积为V1,将物块用细线系住浸没在量筒中,读出此时的体积为V2,则物块的体积为V2-V1,如图乙所示。;【数据处理和分析】 3.设计实验数据记录表格(如下表所示),分析表格数据,可得出固体密度的大小。;【交流、反思与评估】 4.特殊方法测密度(等体积法、浮力法、等压强法等)和特殊物质(颗粒状固体、易吸水性物质等)密度的测量 5.密度误差的分析;;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破;烧杯和食用油的 总质量/g;重难探究 逐个击破;重难探究 逐个击破