森林昆虫学 第二章 昆虫的生物学.ppt

四、卵胎生 卵在母体内发育成熟并孵化，产出来的不是卵而是幼体。 从幼虫期变为成虫期之间要经过一个“亚成虫期”，再进行一次脱皮变为成虫；蜉蝣目。 c.过渐变态：若虫与成虫均陆生，末龄若虫有不食不动的类蛹期，称为伪蛹;过度类型。如蓟马、粉虱。 蛴螬型：体肥，弯曲成 “c”形，爬行缓慢；如蛴螬。在金龟总科最典型，从步甲型演化而来，存在充足食物供应时导致不活泼的生活。 叩甲型：体圆筒形，头部明显，足短，表皮光滑、坚硬。如叩甲、拟步甲。 扁型：体扁平，胸足有或退化；如一些扁泥甲科及花甲科的幼虫。 半头无足型：幼虫头部仅前半部骨化，大部分缩入胸内；如卷叶象、双翅目（短角亚目）幼虫。 无头无足型：头部退化，缩入前胸，可见口钩；双翅目（芒角亚目）幼虫。 本章复习思考题 1.如何理解昆虫生殖方式的多样性？ 2.根据变态类型，说明昆虫的生长发育类型。 3.说明昆虫的行为习性与适应、进化的关系。 4.如何利用昆虫的生物学习性进行害虫防治和益虫利用？ 三、休眠和滞育 在昆虫生活史的某一阶段，当遇到不良环境条件时，生命活动会出现停滞现象以安全度过不良环境阶段。根据引起和解除生命活动停滞的条件，将停滞现象分为： 1.休眠：由不良环境条件直接引起，当不良环境条件消除，便可立即恢复生长发育。 —利用休眠，可以控制天敌昆虫的释放、蝴蝶放飞。 2.滞育：由遗传性决定，并受光周期、温度、湿度、营养等共同作用，以及体内激素调控；一旦进入滞育，即使给予适宜环境条件也不能立即恢复发育，必需经过一定的物理或化学的刺激才能解除滞育。 滞育的发生有固定的虫态和虫龄，是受遗传控制的，但却是由环境条件引发的。 第六节 昆虫的习性和行为 习性：种或种群具有的生物学特性，亲缘关系相近的昆虫往往具有相似的习性。 行为：是感觉器官接受刺激后通过神经系统的综合而使效应器官产生的反应。 习性和行为是昆虫生物学特性的重要组成部分，是制订害虫防治策略的重要依据。 昆虫的活动与自然界昼夜变化规律相吻合的变化规律，即生物钟。 日出性：蝴蝶； 夜出性：蛾子； 弱光性：蚊子； 昼夜活动性：部分甲虫。 一年中，昆虫的发生有季节性，如植食性昆虫总是在食物最丰富的季节活动。 一、活动的昼夜节律 二、食性 根据食物性质：植食性；肉食性；腐食性；杂食性。 根据取食范围：多食性；寡食性；单食性。 三、趋性 昆虫对外界某种刺激源表现出趋向或躲避的行为。趋光性、趋色性、趋化性、趋温性等。 同种个体大量地聚集在一起的习性。分为临时性群集和永久性群聚。 四、群集性 五、扩散和迁飞 东亚飞蝗 六、拟态和保护色 拟态：一种生物“模拟”其它生物姿态，保护自己现象。 贝氏拟态：被“模拟”者不是捕食动物的食物，而拟态者则是捕食动物的食物。对于拟态系统中的拟态者有利，对模型昆虫不利。（郡主斑蝶/副王蛱蝶） 缪氏拟态：即“模拟”者和被“模拟”者都是不可食的，捕食动物只要误食其中之一，则以后两者就都不受其害。对拟态者和模型都有利。 保护色：昆虫体色与其周围环境的颜色相似的现象。 警戒色：昆虫具有与背景形成鲜明对照体色的现象。 七、假死性 指昆虫受到某种刺激或震动时，身体卷缩，静止不动，或从停留处跌落下来呈假死状态，稍停片刻即恢复正常而离去的现象。如金龟子、象甲、叶甲以及粘虫幼虫等都具有假死性。假死性是昆虫逃避敌害的一种适应。 八、昆虫的通讯 昆虫的通讯方式主要有化学通讯、视觉通讯、听觉通讯、触觉通讯、行为通讯等。 九、昆虫的交配行为 一般包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清洁等步骤。其中以求爱和交合较为复杂。求爱的方式多种多样，包括舞蹈、发音、触摸，甚至送彩礼。 十、昆虫的学习行为 学习行为是指动物后天获得的行为。  十一、昆虫的社会行为 孤独性昆虫;前社会性昆虫;真社会性昆虫.  蚊 （1）蜕皮：昆虫孵化出来后，随着虫体的生长，经过一定时间，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。 1. 生长与蜕皮 三、幼虫期 （2）虫龄：从孵化至第1次蜕皮前的幼虫称1龄幼虫，第1 次蜕皮后的幼虫称2龄幼虫，依此类推。 龄期：相邻两次蜕皮所经历的时间。 大多数昆虫一生的脱皮次数是固定的，多数在2－20之间。 不同昆虫中脱皮的次数可能不同；有些昆虫可因环境条件而改变，如食物的可获得性和温度。 有些种类中，雄虫的脱皮次数可能与雌虫不同。较特化的昆虫倾向于脱皮次数较少。 不全变态类Hemimetabola 半变态幼期为稚虫naiads，水生； 渐变态幼期陆生，