第1课 轮廓变变变.doc

普乐课程·红系列 同济小学 王嘉莹 第一单元 灵动的视角 第1课 轮廓变变变 课程提要： 各种各样的轮廓总是能让人联想到千奇百怪的事物，而就算是同一种轮廓也有它的千变万化。 在这节课上，我们将从鸭梨小姐身上开始感受“转变视角”的奥妙，掌握“多角度看事物”的门道和方法。打开有限的思维模式，放飞天马行空的想象。 启悟点（重点掌握）： 树立不拘一格的意识，打破思维定势。 灵动、多角度地观察事物。 特别提示： 课堂即兴创作需要提前准备作业纸（人手一份）； 彩笔。 上课过程中出现的角色较多，可以请同学扮演其中的角色，让同学融入情境。(里面出现的角色有：喇叭蜂、方小虎、鸭梨小姐、老鼠小米、青蛙呱呱、马大哥、猫头鹰博士等）  第一段落 最近，普乐世界的鸭梨小姐想要举办一个“变身术”表演。 于是，喇叭蜂把这个消息传了出去。 喇叭蜂：今晚八点在木马剧场观看变身术表演啦！！！ [有谁愿意扮演一下喇叭蜂？（可请1位孩子将这句话读出来。）] 普乐世界的动物们都闻讯赶来参加。 转眼就来到了演出当天，变身术表演开始啦！ 只见鸭梨小姐从天而降，你看她的身材怎么样？ [请同学们试着说说鸭梨小姐的身材。] ——尖头，圆肚，水桶腰。 鸭梨小姐一出场把大家逗得哈哈大笑。 鸭梨小姐：可别小瞧了我的肚子，它可是神通广大，会像孙猴子一样72变。今天，我也秀秀我的漂亮身材，一会儿给大家表演一个“超级大变身”。（请1位孩子当鸭梨小姐） 猜猜，鸭梨小姐的大肚子可能变成什么呢？ [请同学们想象鸭梨小姐的大肚子可能变成什么。] 教学方法：同学们回答完后，分享下面几张图片。 请看表演！ 鸭梨小姐的身材跟 套娃 还真是很像呢！ 鸭梨小姐伸伸胳膊，伸伸小腿变成了一把小茶壶。 拳击沙包是鸭梨小姐变的吗？ 雪梨灯 变成果篮 和灯罩 原来鸭梨小姐还能变成派大星？ 当然，它们都有尖尖的脑袋，和圆圆的大肚子~ 鸭梨小姐：哈哈，都是我变的…… 原来，它们都有和鸭梨小姐一样的轮廓。它们果然都是鸭梨小姐变化而成的！ 第二段落 这时场子上，又来了4只熊猫宝宝，嚷嚷道：我们也是鸭梨小姐变的。 鸭梨小姐：信吗？不信，请大家描绘出它们的轮廓看看…… 请在作业纸上描绘它们的轮廓—— 教学方法：发放作业纸，请同学们描绘出熊猫的轮廓，完成后展示下一页： 同学们都描绘完了熊猫的轮廓线，很多同学一眼就认出了它！它就是那个鸭梨的轮廓线嘛。只是，这回的轮廓线和刚才的有些不同了。 现在，让我们比较一下，刚才的轮廓线和现在的轮廓线有什么不同？看看谁能说出其中变化的奥妙。[请同学们畅所欲言] ——原来，刚才的轮廓线都是正着的， 而现在 轮廓的方向 发生了变化。 看了鸭梨小姐的表演，观众们都觉得不过瘾。 调皮的老鼠小米突然从座位上站了起来,给鸭梨小姐出了一个难题—— 小米：太简单了，太简单了，有本事，变一个同样的我出来。（让1个孩子扮演老鼠小米） 鸭梨小姐：这有什么难的，瞧我的。同样的方法，我给大家变个魔术。（角色扮演，同上） [教学方法：播放以下三张ppt，就像变魔术一般，让孩子们见证奇迹。] 哈哈,一只活灵活现的小老鼠出现啦！ 吱……吱…… 看了鸭梨小姐的表演，坐在第一排的观众方小虎连连称赞道： 绝、太绝了，转一转，鸭梨竟然就变成了老鼠，真是没想到啊！！！ （角色扮演，同上） 可是方小虎旁边的马大哥和青蛙呱呱却掐起来了。 这是为什么呢？ 鸭梨小姐把这哥俩都请上了台。 青蛙呱呱：我也能变，我能变成它！ 方小虎：“青蛙能变成马？这怎么可能嘛?” [与同学们互动：青蛙能变成马吗？边播放PPT，让青蛙图转动起来变成马。] 青蛙呱呱口中念念有词，“小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬 ，变……” [见证奇迹的时刻到啦，转动ppt，变] 哇，果然变成马大哥了。 青蛙呱呱得意地说道：“我都说了，我能变成你吧？” 马大哥不服气地说道：“是你变成我，还是我变成你啊。这可不一定。不信，睁大眼睛瞧瞧……” 只见马大哥在原地转了半圈。眨眼间就变成了呱呱叫的青蛙。 “这是怎么回事啊？ 到底是马大哥变成了青蛙小弟？还是青蛙小弟变成马大哥”？ 这时，猫头