人教版一年级音乐下册《保护小羊》ppt课件之二.ppt
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保护小羊 PPT课件 人教版新课标一年级音乐下册课件 第二册音乐课件.ppt
教学目标 1.能根据歌曲内容自编自演简单的故事情节。 2.分辨简单的节奏型并正确的打击节奏。 3.学习歌曲《保护小羊》，创编动作自由歌舞。 *
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一年级音乐下册 保护小羊 3课件 人教新课标版_1.ppt
教学目标 1.能根据歌曲内容自编自演简单的故事情节。 2.分辨简单的节奏型并正确的打击节奏。 3.学习歌曲《保护小羊》，创编动作自由歌舞。 *
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一年级音乐下册《保护小羊》课件讲解.ppt
* 第四单元.五十六朵花 4.《保护小羊》 lì sù zú 傈僳族： 中国少数民族之一，是云南特有民族。傈僳族人们能歌善舞，文化艺术丰富多彩。 一 群 小羊 上山 岗呀， 突. 然 来了 三只 狼 0, 朋友 们呀 快快 来呀， 快.来 保护 小绵 羊 —。 哪一句更能表现狼的凶狠? 1. X X│X X│X X│X —║ 突 然 来 了 三 只 狼 2. X . X│X X│X X│X 0║ 突 然 来 了 三
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《第五单元五十六朵花歌表演保护小羊课件》小学音乐人教版一年级下册.ppt
在生活中遇到像狼一样的坏人怎么办？ * 保护小羊 5 聆听范唱。 再次聆听，并说出两个乐句的异同。 跟老师分句学唱歌曲。 请与老师合作，接龙演唱。 老师伴奏，请同学完整演唱歌曲。 lì sù 聆听歌曲，编创表演动作。 在老师指导下，分组创设情景，歌表演。 分组表演，师生共同评价。 *
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音乐人教版一年级下册 执 教：童游小学 王 娟 指导老师：郑惠铭 徐兰妹 X· X X X ︱ 咩 咩 咩 咩 · 附点 绿色圃中小学教育网 突· 然 来 了 快快来呀 伸出 大 快· 来 羊 山 突 狼 朋 快 保 羊 象 熊 掌 刺 狗 团 狼 歌曲的速度（ 中速 慢速 ） 歌曲的情绪（ 优美 热烈 ） 绿色圃中小学教育
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* 2/4 X X X | X X | X X X | X X | 2/4 X. X | X X | X X | X 0 | 2/4 X X X | X X | X X X | X X | X. X | X X | X X | X - || 速度 情绪 力度 快速 中速 慢速 优美 热烈 轻松活泼 沉重 今天，你有什么收获呢？ *
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一年级下册第二课 音乐游戏 保护小羊 课件(共14张PPT内嵌音视频).pptx
同学们，我们是傈僳族的小朋友，羊村的小羊托我们带给你们一封信，让我们一起来看看这封信里面写的是什么吧！
咦！信封怎么打不开呢？好像需要一件神秘道具
X四分音符Da~aXX八分音符DaDa附点八分音符DaTi
XXX│X恭喜你们，成功拿到药水！
想一想，歌曲的哪个地方出现了这个节奏型呢？
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苏教版音乐一年级下册《颠倒歌》PPT课件之二.ppt
* * 鸟儿漂在海洋里！ 边听歌曲边跟着拍一拍! 小小老鼠树林里面称大王， 大狮子害怕那小狐狸， 蚂蚁扛大树，大象没力气， 事情全颠倒，哈哈，你说多滑稽！ 小小鱼儿飞在那蓝天里， 小鸟儿漂游在海洋里， 公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼， 事情全颠倒，哈哈，你说多滑稽！ 0 0 0 0 小小老鼠树林里面称大王， 大狮子害怕那小狐狸， 蚂蚁扛大树， 大象没力气， 事情全颠倒，哈哈，你说多滑稽！ 小小鱼儿飞在那蓝天里， 小鸟儿漂游在海洋里， 公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼， 事情全颠倒，哈哈，你说多滑稽！ 称大王 f（强） f（强） 扛大树 害怕 没力气 p（弱） p（弱） 咦 哦 哦 哈 嗨 啊 哎 哈
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一年级音乐保护小羊课件人教新课标版.ppt
教学目标 1.能根据歌曲内容自编自演简单的故事情节。 2.分辨简单的节奏型并正确的打击节奏。 3.学习歌曲《保护小羊》，创编动作自由歌舞。 *
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第二课第一课时、《保护小羊》、《声音的强弱》课件 一年级音乐下册 湘艺版（2024）.pptx
《保护小羊》、《声音的强弱》第二课第一课时（湘教版）一年级下
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂评价06课堂总结
本课目标审美感知艺术表现文化理解能够积极参与音乐游戏与表演《保护小羊》,通过有节奏地念读双声部童谣、生动有趣地演唱歌曲，体会音乐情绪(平静——危机——胜利)的变化能够通过听辨、识图感受声音的强(f)与弱(p),认识强弱记号，并尝试用声音的强弱表现歌曲的戏剧性情节发展在音乐合作中体会朋友间互帮互助和勇敢团结的精神
新课导入请同学们观看屏幕，大声说出这个动物的名字小羊
新课导入小羊我们都很熟悉对不对，这节课我们将要学一首和小羊有关的歌曲《保护小羊》。
聆听歌曲请同
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第二课教学设计
课题《保护小羊》单元第二课学科音乐年级一年级
《声音的强弱》第一课时
课以音乐游戏、歌唱为主要教学内容。建议教师在教学中贯穿唱游活
教材动，并根据学生的学情来设计，让学生在趣味唱游活动中感受音乐的快乐，
分析然后进一步在音乐游戏中表现音乐、享受音乐。教师需要培养学生聆听音乐
的习惯以及遵守游戏规则的意识，这样音乐游戏才能顺利、高效地展开。
1.能够积极参与音乐游戏与表演《保护小羊》，通过有节奏地念读
双声部童谣、生动有趣地演唱歌曲，体会音乐情绪(平静一一
学习危机胜利)的变化。
目标2.能够通过听辨、识图感受声音的强⑴与弱(p),认识强弱记号，
并尝试用声音的强弱表现歌曲的戏剧
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《声音的强弱》第一课时
本课以音乐游戏、歌唱为主要教学内容。建议教师在教学中贯穿唱游活
教材动，并根据学生的学情来设计，让学生在趣味唱游活动中感受音乐的快乐，
分然后进一步在音乐游戏中表现音乐、享受音乐。教师需要培养学生聆听音乐
的习惯以及遵守游戏规则的意识，这样音乐游戏才能顺利、高效地展开。
1.能够积极参与音乐游戏与表演《保护小羊》,通过有节奏地念读
双声部童谣、生动有趣地演唱歌曲，体会音乐情绪(平静——
学习危机——胜利)的变化。
目标2.能够通过听辨、识图感受声音的强(f)与弱(p),认识强弱记号，
并尝试用声音的强弱表现歌
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一年级音乐《保护小羊教案》教案.docx
一年级音乐《爱护小羊教案》教案
教学目标：
1.能依据歌曲内容自编自演简洁的故事情节。
2.辨别简洁的节奏型并正确的打击节奏。
3.学习歌曲《爱护小羊》，创编动作自由歌舞。
教学重点：运用艺术的手段表达自己的情感。
教学难点：正确的打击节奏型，了解其中的不同点。
教学打算：动物图片，节奏卡片，教学光盘等。
教学过程：
一、师生礼仪
1.师生问好。
2.复习歌曲《音阶歌》、《两只老虎》、《小老鼠，上灯台》。
二、导入
1.猜谜语：年纪不算大，胡子一大把，爱吃青青草，总是喊妈妈?(小羊)。
2.请小挚友们说说小羊的形象。共享一些关于“羊”的成语故事，听同学讲，说说这个成语故事告知我们的道理。
3.
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南宾小学校 教师:汪芳 大家来表演 创编活动 ( )睁眼看我们,真好玩,真好玩. ( )跳舞真起劲,真好玩,真好玩. ( )吹口哨,真好玩,真好玩. 动物园里动物多,真好玩,真好玩. 我们是朋友! 谢谢大家 * * 课题: 狮子:Ⅹ─│Ⅹ─│ 鸭子:ⅩⅩ│ⅩⅩ│ 小鸟:xx xx │xx xx│
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汾阳市酒都学校：李文丽 小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙— 小小雨点 小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙— 小小雨点 小小雨点 * 落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴— 小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙— 落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴— 1=F 中速 活泼地 . . . . . . . . ， 。 落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴— 小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙— 落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴— 1=F 中速 活泼地 5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|