“科普在我身边”——四年二主题班会教案.doc

“科普在我身边”——四年二主题班会教案 ldquo;科普在我身边rdquo;mdash;mdash;四年二主题班会 一、活动目的 通过这次主题班会，开阔学生的视野，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、 课前准备： 1、让同学们收集有关科普知识的新闻。 2、选定及训练好班会主持。 3、老师准备几个有趣的科普知识，用来引发学生的兴趣。 4、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦mdash;mdash;听与看结合）。 三、 活动过程： （一）流程 1.主持人宣布班会开始 2.做科技小游戏 （1）以ldquo;科rdquo;字开头的词语，答不上的回答科普知识选择题 （2）猜猜ldquo;我rdquo;是谁？（科学家） 3.同学互相介绍科技小知识 4.进行科技知识竞赛 5.班主任总结 6.主持人宣布班会结束 （二）具体安排 1.主持人宣布班会开始 亲爱的老师们、同学们，作为21世纪的建设者，应该掌握一定的科技知识，手机、一些科技信息，并用自己的智慧去创造科技小制作和小发明，让科技的种子在同学们的心中深深扎根，让科技之花开满我们的校园。 为此，四年二班ldquo;科普在我身边rdquo;主题班会现在开始！ 2.科技小游戏 （1）游戏一：说说以ldquo;科rdquo;字开头的词语 以小组为单位（每组10人，共5组），没接上的小组要接受惩罚。（惩罚为回答科普知识选择题），说对的加2分，说错的不扣分。 科普知识选择题： ①谁发明了电灯？（d） a、 牛顿 b、爱因斯坦 c、达尔文 d、爱迪生 ②谁发明了电话？（d） a诺贝尔 b、爱迪生 c、瓦特 d、贝尔 ③科学家发现， （ d ） 原荒漠化的原因。 a、鹰隼数量太少 b、食物链结构不合理 c、风沙太大 d、对生态秩序的人为破坏 （2）游戏二：猜猜ldquo;我rdquo;是谁？ 由主持人读出ppt展示出的谜面，各组派一代表抢答说出谜底（谜底均为着名科学家），答对的一组加5分，答错不扣分。 ①我是美国人，一位举世闻名的科学家、发明家，一生共有2000多项发明，其中我发明的电灯给人带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。（爱迪生） ②我是波兰人，一生中曾两次获得诺贝尔奖，而我与我的丈夫在简陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭，这段时间是我最幸福的日子。（居里夫人） ③我是英国人，是英国当时炼金术热衷者，同时是最负盛名的数学家、科学家和哲学家。我在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。另外，我还独立地发明了微积分。曾有人说我的智商为190。（牛顿） ④我是中国人，被誉为中国导弹之父。（钱学森） 3.介绍科技小知识 学生介绍科技小知识，说出的同学所在那组可以得到5分。 4.演示科学小实验 由学生做试验演示。 ① 热空气向上走 准备材料：一根香，一个打火机 实验过程：把香点燃，然后把香分别竖着拿、横着拿、倒着拿，观察烟的方向。 ②水的浮力。 准备材料：一个空瓶、一个水盆。 实验过程：把空瓶放在水里，它漂浮起来，把装满水的瓶子放在水盆里，它沉下去了。 实验过程： 5.科技知识竞赛 每组选一名同学作为代表答题。答对加10分，答错扣10分。 题目： ①什么是食物链？（一种生物被第二种生物吃掉，第二种生物被第三种生物吃掉，这种关系就叫食物链） ②蚯蚓是吃什么长大的？（蚯蚓是靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收） ③乘公共汽车时，当汽车突然刹车，你的身体是向哪个方向倾倒？（向前） ④地球上是先有陆地还是先有海洋？（先有海洋） ⑤噪音有什么危害？（噪音可以使人心情烦躁，甚至精神失常） ⑥空气由哪些气体组成？（78%是氮气，21%是氧气，1%是二氧化碳、一氧化碳、水蒸气等） ⑦为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快） ⑧月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球；24小时） 6.班主任总结 7.主持人宣布班会结束 同学们，通过今天的主题班会，我们掌握了更多的科技知识，提高了团队合作意识。希望大家能通过此次活动，培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。同学们，让我们快快行动起来吧！我们相信：中国的牛顿，就在你我中！谢谢！ 6