小学数学北师大版五年级上册《精打细算》教学设计.pdf

第1课时 精打细算（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 第1课时精打细算（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第1课时精打细算（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 教学内容分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进数学的奇妙世界，探索“第1课时精打细算”这一章节。在这里，我们会学习到如何通过简单的计算，更好地理解生活中的各种数量关系。这节课，我们将以北师大版五年级上册数学教材为基础，重点讲解加减法在实际问题中的应用。同学们，你们还记得我们之前学的加减法吗？今天，我们就把这些小技巧运用到实际生

2025-04-19 约3.9千字 5页立即下载

《精打细算》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 《精打细算》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 《精打细算》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 教学内容教材：北师大版五年级上册数学 内容：分数的加减法及应用，包括同分母分数的加减法、异分母分数的加减法以及分数四则混合运算。核心素养目标分析学情分析 五年级学生在数学学习上已经具备了一定的基础，对分数的概念有一定的了解，能够进行简单的分数运算。然而，在学习分数的加减法时，学生往往面临以下挑战： 1.知识层面：部分学生对分数概念

2025-04-24 约4.11千字 5页立即下载

精打细算（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 精打细算（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过“精打细算”这一主题，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，提高学生的计算能力和问题解决能力。通过具体实例，让学生体会到数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。核心素养目标 1.发展学生的数学抽象能力，通过实际问题情境，让学生理解并运用数学模型进行计算和决策。 2.培养学生的逻辑推理能力，通过解决“精打细算”问题，引导学生进行有序思考，提高逻辑思维能力。 3.增强学生的应用意识，让学生认识到数学知识在现实生活中的实际应用，提高数学素养。 4.提升学

2025-04-21 约4.97千字 5页立即下载

《精打细算》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 《精打细算》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 主备人备课成员设计思路亲爱的同学们，今天咱们要一起探索《精打细算》的奥秘啦！??咱们从课本的“整数乘法”出发，层层递进，一起感受数学的魅力。我会在课堂上创设情境，让你们在实际操作中领悟数学的智慧，比如通过模拟购物、制作小手工等活动，让数学变得生动有趣。??咱们还要一起分享生活中的数学故事，激发你们的学习兴趣。??相信通过这节课，你们会爱上数学，学会精打细算！??加油，孩子们！?? 核心素养目标 1.培养学生运用数学思维解决问题的能力，提高逻辑推理和数学建模水平。 2.增强学生数感，学会在现实情境中合理估算和计算。 3

2025-04-29 约4.71千字 6页立即下载

北师大版数学五年级上册精打细算.ppt 北师大版五年级数学上册 算 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 500g猪肉馅79元 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo

2020-09-26 约1.64千字 31页立即下载

小数除法——精打细算(教学设计)—2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 小数除法——精打细算(教学设计)—2024-2025学年五年级上册数学北师大版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）小数除法——精打细算(教学设计)—2024-2025学年五年级上册数学北师大版 课程基本信息 1.课程名称：小数除法——精打细算 2.教学年级和班级：五年级上册数学 3.授课时间：2024-2025学年第二学期 4.教学时数：1课时核心素养目标分析学情分析 五年级学生在数学学习上已经具备了一定的基础，能够理解和掌握小数的概念和性质。然而，在小数除法的学习中，学生可能面临以下挑战： 1.知识层面：

2025-04-03 约4.62千字 6页立即下载

2015年北师大版五年级数学《精打细算》.ppt 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU * 北师大版 五年级上册 第一单元小数除法教学目标: 1、结合具体情境，体会小数除法的意义。? 2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。

2017-03-26 约字 10页立即下载

小数除法——精打细算(说课稿)—2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 小数除法——精打细算(说课稿)—2024-2025学年五年级上册数学北师大版 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：小数除法——精打细算 2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册 3.授课时间：[具体上课时间] 4.教学时数：1课时本节课旨在让学生掌握小数除法的计算方法，能够熟练运用小数除法解决实际问题，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。课程内容紧密围绕北师大版五年级上册数学教材，通过生动的教学实例和练习，帮助学生更好地理解和运用小数除法。核心素养目标 1.数学抽象：培养学生通过小数除法运算抽象出数学模型的能力。 2.逻辑推理：训练学生运用逻辑推理进行小数除法的正确计算

2025-02-10 约3.21千字 3页立即下载

小数除法——精打细算说课稿-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 小数除法——精打细算说课稿-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自北师大版五年级上册数学教材，围绕“小数除法”这一主题展开。教材通过丰富的实例和操作活动，引导学生理解小数除法的算理，掌握计算方法。教学活动注重培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力，符合五年级学生的认知特点。核心素养目标分析本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过小数除法的学习，学生能够抽象出除法算理，发展逻辑推理能力；通过操作活动，提升直观想象和数学建模能力；通过计算练习，提高数学运算的

2025-02-10 约3.75千字 6页立即下载

《精打细算》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 《精打细算》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：《精打细算》 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与五年级上册数学北师大版教材中“分数乘法”和“小数乘法”章节有关联。通过复习分数和小数的乘法运算，引入精打细算的概念，引导学生学会在日常生活中合理利用数学知识进行消费决策。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：1）数感，通过实际问题情境，让学生体会数学在生活中的应用，增强对数与形的敏感性；2）符号意识，通过分数和小数乘法的符号表示，引导学生理解数学符号的内涵；

2025-03-31 约2.64千字 5页立即下载

精打细算 说课稿-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 精打细算说课稿-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：北师大版五年级上册数学 2.教学年级和班级：五年级（1）班 3.授课时间：2024年10月25日，第2节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学运算能力、逻辑思维能力和数据分析能力。通过学习“精打细算”，学生能够掌握基本的数学运算技巧，提高计算速度和准确性；同时，通过解决实际问题，学生能够学会运用数学思维分析数据，培养解决问题的能力。此外，课程还将引导学生树立正确的消费观念，培养良好的理财意识。教学难点与重点 1.教

2025-03-09 约2.47千字 5页立即下载

第1课时 精打细算（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx 第1课时精打细算（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授五年级上册数学北师大版中的“第1课时精打细算”，包括人民币的认识、简单计算、换算等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在三年级已学过的“认识人民币”和“简单的加减乘除”知识紧密相关，通过复习和拓展，帮助学生掌握人民币的换算和简单计算，提高学生的实际应用能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学运算能力、逻辑推理能力和数据意识。通过人民币的换算和简单计算练习，学生能够理解数学在生活中

2025-03-30 约3.71千字 4页立即下载

五年级上册数学教案-精打细算北师大版.pdf 五年级上册数学教案-精打细算北师大版 《精打细算》教学设计 【学习目标】 1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。 2.利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。 3.正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。【教学重点】体会除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法。【教学难点】除到小数部分仍有余数时添0继续除；商的小数点与被除数的小数点要对齐【导学过程】一、情境引入，发现问题师：生活中李老师总是喜欢精打细算，让我们一起走进两家商店：（白板）出示教材主题图：甲、乙两商店

2025-01-04 约4.25千字 6页立即下载

1.1 精打细算 分层作业 数学五年级上册（北师大版）.docx 1.1??精打细算 1．小丽和小芸一共有137.5元，小丽的钱数的小数点向左移动一位正好等于小芸的钱数，小丽有（????）元。 A．125 B．12.5 C．1.25 D．0.125 2．沈阳故宫博物院设置了28个志愿服务岗位，共接待游客大约32.76万人，平均每个志愿服务岗位接待游客的人数是（????）。 A．0.1万人 B．1.17万人 C．11.7万人 D．20.7万人 3．超市有下面两种牙刷：甲牙刷每盒4支，每盒12.4元；乙牙刷每盒5支，每盒18.5元，这两种牙刷相比，（????）。 A．甲牙刷便宜 B．乙牙刷便宜 C．单价一样 D．无法比较 4．笑笑和爸爸，妈妈去兵马俑游玩，单程票

2024-12-29 约1.12千字 4页立即下载

北师大版数学五年级上册《精打细算》说课稿.docx 《精打细算》说课稿一、说教材 1 、教材所处的地位 《精打细算》是北师大版实验教科书小学数学五年级上册第一单元《小数除法》的第一课时。本节课是在学生学习了整数除法和小数的意义的基础上进行教学的，小数除以整数既是小数除法的起始点，又是除数是小数的小数除法的基础。 2、教学目标：根据《新课标》提出的“计算领域”的教学，要注重学生“自主探索”的要求，结合教材特点及四年级学生的实际水平、认知规律，我确定本节课的教学目标是：知识与技能目标：结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法解决日常生活中的

2021-07-05 约2.72千字 4页立即下载