福建师范大学17年8月《教育管理原理》作业考核试题答案.pdf

福建师范大学2020年2月课程考试《人力资源管理》作业考核试题答案.pdf

2022-02-09 约小于1千字 2页立即下载

2023年福建师范大学课程考试计算机组成原理作业考核试题答案.pdf 《计算机组成原理》期末考试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、CRT的分辨率为1024×1024像数，像数的颜色数为256，则刷新存储器容量是（B） A．512KBB．1MB C．256MBD．8MB 2、将有关数据加以分类、记录、分析，以取得有价值的信息，我们称其为（A）。 A．数据解决B．辅助设计 C．实时控制D．数值计算 3、现代计算机的运算器一般通过总线结构来组织，在下面的总线结构运算器中，单总线结构的操作速度最慢，而（D）的操作速度最快。 A．双总线结构B．多总线结构 C．单总线结构D．三总线结构 4、虚拟存储器是建立在多层次存储结构上，用来解决（C）的问题。 A．

2024-01-05 约4.31千字 6页立即下载

【答案】福建师范大学18年8月课程考试《小学教育管理》作业考核试题.doc 小学教育管理 期末考核题一、简答题（54分） 1.简述学生安全管理的原则。 2.简述学校教务管理的任务。 3.简述依法治校须具备的条件。 4.简析教师人力资源管理的内容。? 5.简析开展社会实践活动的意义。 6.简析中小学美育管理的基本要求。二、论述题（46分） 1.述评实行学校领导体制需调整的内外关系。（一）学校管理自主权的内容任何组织之间的关系，总是由彼此的权利和职责决定的。政校关系具体应该是一种怎样的关系，可以根据有关法规对学校权利的规定来理解。根据《中华人民共和国教育法》第二十八条的规定，学校行使的权利有：（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）

2018-07-21 约5.46千字 8页立即下载

福建师范大学2021年8月《社会学原理》与方法作业考核试题及答案参考6.pdf 福建师范大学2021年8月《社会学原理》与方法作业考核试题及答案参考6--第1页 福建师范大学2021年8月《社会学原理》与方法作业考核试题及答案（参考） 1.社会互动的理论包括()。 A.符号互动论 B.戏剧理论 C.社会交换论 D.本土方法论参考答案：ABCD 2.社会学是研究自然科学的一个分支学科，旨在探索人之间的社会关系及人之间或群体之间相互交往和相互影响的原因及其结果。() A.正确 B.错误参考答案：B 3.社会调查研究中操作化的含义是指()。 A.明确概念的确切含义 B.将概念逐步分解为可测量的指标 C.关于调查结论的表述 D.关于调查观点的表述参考答案：B 4.下面哪一

2025-04-16 约3.64千字 6页立即下载

福建师范大学18年3月课程考试《小学教育管理》作业考核试题.doc 小学教育管理考核题一、选择题（12分） 1.具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）A. 行政管理方法B. 经济管理法C. 教育管理法D. 目标管理法.目前我国中小学实行的领导体制是（） A.校长责任制 B.党委领导下的校长负责制 C.校长负责制 D.党委领导下的校长分工负责制 3.教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（） A.指向明确性 B.广泛影响性 C.法律效应性 D.政党意志性 4.《教师资格条例》在教育法体系中属于（） A.教育法律 B.教育行政法规 C.地方性教育法规 D.教育规章 5.对教育领

2018-01-26 约小于1千字 3页立即下载

福建师范大学18年8月课程考试《小学科学教育》作业考核试题-含答案.doc 小学科学教育期末考核题（100.0分） 1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分） 2．美国《国家科学教育标准》对探究界定为：“科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”你如何理解探究性学习这一学习方式？请简要谈谈你的观点，并简要描述如何在课堂教学中开展探究性学习。（25分） 3．小学科学教育的基本理念是什么？（25分） 4．社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？　（25分）科学老师的最基本

2018-08-11 约4.05千字 7页立即下载

【答案】福建师范大学18年8月课程考试《学前教育评价》作业考核试题.doc 《学前教育评价》期末考核一、名词解释（每题5分，共15分） 1．教育评价答：教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行

2018-07-19 约小于1千字 8页立即下载

【答案】福建师范大学18年8月课程考试《小学科学教育》作业考核试题.doc 小学科学教育期末考核题（100.0分） 1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分） 2．美国《国家科学教育标准》对探究界定为：“科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”你如何理解探究性学习这一学习方式？请简要谈谈你的观点，并简要描述如何在课堂教学中开展探究性学习。（25分） 3．小学科学教育的基本理念是什么？（25分） 4．社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？　（25分）科学老师的最基本的

2018-07-21 约4.04千字 7页立即下载

【答案】福建师范大学18年8月课程考试《现代教育技术》作业考核试题.doc 福建师范大学网络与继续教育学院现代教育技术一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（20分）答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 A、现代教育技术的基本功能： 1、再现功能。它能不受时间、空间、微观、宏观的限制，能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。可以不受空间的限制，重现从太空到海底的事物，如星云的运动、海底火山的运动、地壳的运动等，都可以通过现代教育技术手段表现出来，让学生充分感知。 2、集成功能。

2018-07-23 约2.97千字 8页立即下载

福建师范大学9月《学前教育评价》作业考核试题及答案参考15.pdf 福建师范大学9月《学前教育评价》作业考核试题及答案参考15 一、选择题 1.学前教育评价是指对学前教育实施过程和结果进行________的过程。 A.观察与分析 B.评估与判断 C.记录与总结 D.规划与改进答案：B.评估与判断 2.学前教育评价的目的是为了________学前教育的质量和效果。 A.提高 B.证明 C.推广 D.规范答案：A.提高 3.学前教育评价的主体是________。 A.教育部门 B.学校 C.教师 D.学生答案：C.教师 4.学前教育评价的方法包括________。 A.定期测试 B.观察记录 C.心理测试 D.分组讨论答案：B.观察记录 5.学前教育评

2024-10-10 约1.5千字 5页立即下载

福建师范大学 《小学生心理健康教育》作业考核试题及答案（参考）.docx 福建师范大学《小学生心理健康教育》作业考核试题及答案（参考） 1.指导的本质在于()。 A.对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明 B.是对来访学生独具影响力的技术之一 C.直接地传达要求 D.指导要具体、表达要清楚参考答案：C 2.影响性摘要并非一定由咨询教师做出。() A.错误 B.正确参考答案：B 3.想象能力是智力的核心。() A.正确 B.错误参考答案：B 4.7—15岁少年儿童需要睡眠() A.9—10小时B.10小时 C.11小时D.12小时 E.13—14小时参考答案：B 5.工作压力过度时，人与家庭和朋友关系恶化，是(

2025-03-13 约2.41千字 6页立即下载

福建师范大学18年8月课程考试《小学科学教育》作业考核试题含答案.doc 小学科学教育期末考核题（100.0分） 1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分） 2．美国《国家科学教育标准》对探究界定为：“科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”你如何理解探究性学习这一学习方式？请简要谈谈你的观点，并简要描述如何在课堂教学中开展探究性学习。（25分） 3．小学科学教育的基本理念是什么？（25分） 4．社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？　（25分）科学老师的最基本

2019-03-22 约4.05千字 7页立即下载

【答案】福建师范大学18年8月课程考试《现代教育技术》作业考核试题.pdf 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》【答案】福建师范大学18年8月课程考试《现代教育技术》 作业考核试题 福建师范大学网络与继续教育学院现代教育技术期末考核题答案一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（20分）答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 A、现代教育技术的基本功能： 1、再现功能。它能不受时间、空间、微观、宏观的限制，能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。可以不

2025-01-01 约5.85千字 6页立即下载

福建师范大学19年3月课程考试《幼儿园组织与管理》作业考核试题辅导答案.doc 福建师范大学网络教育学院1804 《幼儿园组织与管理》 期末考试A卷教学中心专业学号姓名成绩一、名词解释题：（每题5分，共20分） 1．非权力性影响力答：指由于领导者具有渊博的知识、高超的技能或高尚的品质，使下属自觉或不自觉地萌发对他的尊敬，自然而然地产生对领导者的服从感和依赖感。 2．幼儿园保教工作程序化答：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各环节、时间,规定出明确具体的内容要求,使之程序化、规范化,便于操作和落实。 3、岗位责任制答：是指根据办公室各个工作岗位的工作性质和

2019-02-13 约6.02千字 10页立即下载

【答案】福建师范大学18年8月课程考试《人力资源管理》作业考核试题.doc 人力资源管理考核题论述题：绩效考评的常见偏差有哪些？如何克服。答：1.绩效考评指标理解误差于绩效考评人对考评指标理解的差异而造成的误差。同样是优、良、合格、不合格等标准，但不向的考评人对这些标准的理解会有偏差，同样一个员工，对于某项相同的工作，甲考评人可能会选良，乙考评人可能会选合格。避免这种误差，可以通过以下三种措施来进行：（1）修改考评内容，让考评内容更加明晰，使能够量化的尽可能量化。这样可以让考评人能够更加准确地进行考评。（2）避免让不同的绩效考评人对相同职务的员工进行绩效考评，尽可能让同一名考评人进行考评，员工之间的考评结果就具有了可比性。（3）避免对不同职务的员工绩效考评

2018-07-19 约3.07千字 7页立即下载