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以活动为翼,展思政新程:高中思想政治活动型课堂的实践与探索
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今教育改革不断深入的大背景下,高中思想政治课面临着深刻的变革需求。随着时代的发展,社会对人才的要求日益提高,不仅关注学生的知识储备,更重视其综合素质与能力的培养。高中思想政治教育作为落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着培养学生正确世界观、人生观、价值观,提升学生政治素养、科学精神、法治意识和公共参与能力的重要使命。
传统的高中思想政治课堂教学模式,往往侧重于理论知识的灌输,学生处于被动接受状态。这种教学方式虽能在一定程度上传授知识,但难以充分激发学生的学习兴趣与主动性,也
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