三年级英语上册-unit-2-Lesson-12-Pink--Orange--Purple--Gre.doc

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Lesson12Pink,Orange,Purple,Green

教学目标：

1.知识目标：

a正确听、说、读、用pinkorangepurplegreen.

b练习说和写，并能口头应答单词：scissorspencilsmarkers.

c能够理解、应答和运用Whatcolourisit?Whereisit?

2.能力目标：

能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。

3.情感、态度、价值观：

能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。

教学重难点：

重点：pinkpurpleorangegreen的掌握。

难点：cutwithscissors,drawwhitmarkers,writewithpencils句型的运用。

教具学具：

带有各种颜色的图片、单词卡片、剪刀，彩笔，和铅笔的实物

教学过程：

Classopeningandreview

Greeting

用学生熟悉的用语进行问候。

2、Game

教师：Let’splayagame“RaceandDo”.

把学生分成两组，每组选出一名自告奋勇的学生到前面，教师说出从A到B的任何一个字母并说明大写或小写，第一个正确写出字母的学生为本组得一分，再让两名学生继续进行下去。

Drill

教师出示图片和颜色。

What’sthis?

Isthisa______ora______?

Whatcolouristhis?

Doyouhaveany/a_____?

Howmany___doyouhave?

NewConcept

1、pink，orange，purple，green

①电脑出示有这些颜色的花朵图。

教师：Look,therearemanyflowersinthegarden.

Howbeautiful!(pointtopurple)Thisispurple.Thiscolourispurple.

②学生跟读

③Drill

教师：Whatcolouristhis?/Whatcolourarethey?

学生：It’s_____/Theyare______.

教师：Isthis______or_____?/Arethey______or_______?

学生：Itis_________/Theyare______.

2Scissors，pencils，markers./cut，write，draw.

①示范

教师举起一把剪刀，说几遍scissors学生跟读，用汉语讲明scissors有两个臂，因此在英语中被视为两物单词，尾部常加S。

教师用剪刀剪下一片纸同时应说cut学生跟读。再读cutwhitscissors学生跟读。

②利用电脑课件讲解markers/draw/drawwithmarkers;pencils/write/writewhitpencils.

③学生跟读。

④Drill

利用教室内的物品进行问答：

教师：Whereis/aremy/your/his/her___?

学生：Thereitis/Theretheyare

⑤小组内进行对话练习，教师给出提示。

屏幕出示：

1Whereisit?/Wherearethey?

Thereitis./Theretheyare.

2Whatcolourisit?/Whatcolourarethey?

3Whatisit?/whatarethey?It’s___./Theyare____.

⑥小组进行表演,对优胜小组教师进行奖励。

⑦看电脑屏幕做练习。

Song“Thisisthewaywewalktoschool”

①师：Iamveryhappywithyou.Areyouhappy?

Nowlet’ssingasong.Standupplease.

先带领学生边做动作边说，walktoschool/writewithpencils/drawwithmarkers/cutwithscissors/openthewindow/closethedoor.

②教唱这首歌。

作业

把这首歌唱给爸爸妈妈听。

板书：

Lesson12:PinkOrangePurpleGreen

pinkorangepurplegreen

scissorspencilsmarke