2017-2018综合教案(五上).doc

2017至2018学年度第一学期 综合教育学科教学工作计划 学生人数 人数 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 98% 98% 96% 0% 本学期预期达标情况 98% 98% 96% 0% 学生情况分析及改进提高措施 五年级学生学习目的明确，有扎实的基本功，良好的思想素质，学习成绩优异，但部分学生也存在着没有良好的学习习惯。知识掌握不够灵活，综合能力关，如：动手能力，实践能力，没有良好的心理素质。 改进措施： 1.在课堂上适时给学生开展一些创造性的活动，增强学生的学习兴趣。 2.培养良好的心理素质和生活习惯。 3.增强民族凝聚力与自豪感，树立可持续发展的观念，促进学生在社会中健康成长，全面发展。 教材整体分析 本册教材是适应六年制小学的需要编写的，本册教材结合陕西乃至西北地区小学的现状和实际，贯彻思想性、科学性、系统性、趣味性和可接受性原则，力求符合低年级儿童的心理、心理特点和教育教学规律，内容丰富，图文并茂，以达到增进知识，养成良好的安全和卫生习惯的目的。整册教材的安全教育篇和健康教育篇共两大篇。触及小学学校安全教育、保健教育、心理健康教育。图文并茂，内容以观察图片为主或小故事的形式呈现。学生易学易懂。 总体教学目标 情 感态 度目 标 1.增强学生校园安全意识，了解如何合理使用网络，了解游泳与滑冰安全事项。 2.使学生进一步加强法制意识学会拒绝不良诱惑，使学生知道成功需要付出和坚持，要学会控制不良情绪。 3.了解日常生活中的消毒方法，明确要远离烟草， 认识毒品的本质。 4.教育学生创建绿色校园，保护公共场所的环境。 知 识 技 能 目 标 1.增强学生校园安全意识，了解如何合理使用网络，了解游泳与滑冰安全事项。 2.使学生进一步加强法制意识学会拒绝不良诱惑，使学生知道成功需要付出和坚持，要学会控制不良情绪。 3.了解日常生活中的消毒方法，明确要远离烟草， 认识毒品的本质。 4.教育学生创建绿色校园，保护公共场所的环境。 过 程方 法目 标 交流法、点拨、指导法、演示法 启发诱导法 教研专题 学 校 促进学生健康成长，全面发展。 教研组 培养学生良好的心理素质和综合能力。 个人 让学生在实践活动中养成良好习惯 教　学　进　度　计　划 周　次 课　　　题 课时 1 维护校园的安全 1 3 食品卫生状况调查 1 5 友谊之树常青 1 7 沉溺网络要不得 1 9 游泳滑冰安全 1 11 青春期自我保护 1 13 如何选购安全食品 1 15 远离烟草毒品安全 1 17 四季合理饮食安全指南 1 19 综合测试 1 课 时 教 案（１） 第 课 第1节 授课时间 月 日 课题 维护校园的安全 课型 素 质 教 学 目 标 知识与技能 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识； 情感态度价值观 使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力 过程与方法 指导，讲解及实践活动相结合 教学重点 学会自我保护能力，能采取合理的方法应付不良行为。 教学难点 学会自我保护能力，能采取合理的方法应付不良行为。 教学 设计 思路 通过讲解引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识；小组讨论使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力 课时安排 教学准备 多媒体课件 板书 设计 维护校园的安全 自我保护 自护 自救 课时教案 教学过程 设计意图 效果与反思 (一)导入： 我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。　 （二）阅读课本四幅关于校园活动的图画，分组讨论：　　 1.你们在校园发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？ 2.课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3.你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？　　 4.你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？ （三）学生进行选择题比赛 1.下课了，不能干什么： 2.哪些东西不准带进校门： 3.哪种行为不对： 4.上下楼梯怎样行： 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 （四