2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 研究物质的实验方法 第3课时 溶液的配制及分析课件 苏教版必修1.ppt

(2)量取浓盐酸的体积为____mL，应选用的量筒规格为_______(填“10 mL”“25 mL”或“50 mL”)。 1 2 3 4 5 答案 解析 4.2 10 mL 故需浓盐酸约为4.2 mL，选取量筒时应选择规格与实取液体体积相近的量筒。 (3)配制时应选用的容量瓶规格为________。 (4)配制时(除容量瓶外)还需选用的仪器主要有量筒、_____、________、________和试剂瓶。 1 2 3 4 5 答案 500 mL 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 第3课时　溶液的配制及分析 专题1　第二单元　研究物质的实验方法 学习目标定位 1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。 2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶液配制的实验操作，会进行误差分析。 内容索引 新知导学 —— 新知探究　点点落实 达标检测 —— 当堂检测　巩固反馈 新知导学 1.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题： (1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？ 一、物质的量浓度 答案 答案　因为两瓶溶液的浓度不同；颜色深的浓度大。 (2)若要取含一定溶质的CuSO4溶液，是称量溶液质量方便还是量取溶液体积方便？ 答案 (3)在化学方程式中，各物质的化学计量数之比是等于各物质的质量之比还是物质的量之比？对于溶液之间的反应，若知道一定体积溶液中的什么物理量会使计算变得方便？ 答案　量取溶液体积方便。 答案　物质的量之比；溶质的物质的量。 2.若求一定体积溶液中溶质的物质的量，还必须知道溶液的组成。溶液的组成常用物质的量浓度来表示。 (1)物质的量浓度： 来表示溶液组成的物理量；常用符号 表示；单位是 。 (2)物质的量浓度的表达式是cB＝ ，其中V表示 。 用单位体积溶液里所含溶质B的物质的量 cB mol·L－1 溶液的体积 1.下列溶液中溶质的物质的量浓度为1 mol·L－1的是 A.将40 g NaOH溶解于1 L水中 B.将22.4 L氯化氢气体溶于水配成1 L溶液 C.将1 L 10 mol·L－1 的浓盐酸与9 L水混合 D.将10.6 g Na2CO3溶解于少量水中，再加蒸馏水直到溶液体积为100 mL √ 答案 解析 易误提醒 活学活用 解析　根据物质的量浓度的定义，A选项错误，不是1 L 水，应该是1 L溶液； 没有指明HCl的体积是标准状况下的体积，B项错误； 两种溶液混合后体积不一定是二者的体积和，C项错误； n(Na2CO3)＝0.1 mol，V(溶液)＝0.1 L，D项正确。 易误提醒 易误提醒　物质的量浓度表达式中，V表示溶液的体积，在进行简单计算时，一定要辨析所给体积是否为溶液体积，溶液的体积不等于溶剂的体积。另外，气体与液体混合时，其体积不能简单加和，两种溶液混合，其体积也不能简单加和(特殊说明除外)。 配制100 mL 1.00 mol·L－1 NaCl溶液，请回答下列问题： (1)完成该实验，除量筒、托盘天平、药匙、烧杯外，还需要的仪器有 。 (2)需称量NaCl的质量是 ；若用托盘天平称量，则应称量的质量是 。 (3)溶解：在 中加适量蒸馏水溶解，用 搅拌并冷却至室温。 (4)转移：用 引流，将烧杯中的溶液转移到 中。 100 mL容量瓶、玻璃棒、胶头滴管 5.85 g 二、一定物质的量浓度溶液的配制 5.9 g 烧杯 玻璃棒 玻璃棒 容量瓶 (5)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，并把 都转移到 中。注意溶解及洗涤所用水的总体积一定不能 要配制溶液的体积。 (6)定容：将 注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线下 时，改用 滴加蒸馏水至凹液面最低处，与刻度线 。 (7)振荡、摇匀，盖好瓶塞，用 顶住瓶塞，另一只手的手指托住 ，把容量瓶倒转和摇动多次。 (8)装瓶：把配好的溶液倒入预备好的试剂瓶中，贴上 。 洗涤液 容量瓶 超过 蒸馏水 1～2 cm 胶头滴管 相切 食指 瓶底 标签 容量瓶的选择与使用 (1)容量瓶上标注有 、 、 。 (2)常见规格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等。 (3)容量瓶是配制物质的量浓度溶液的专用仪器，选择容量瓶应遵循“大而近”的原则：所配溶液的体积