岗位绩效考核表.docx

岗位绩效考核表

??一、考核目的

为了全面、客观、公正地评价员工的工作表现，激励员工提高工作绩效，促进公司整体目标的实现，特制定本岗位绩效考核表。

二、考核原则

1.客观公正原则：以事实为依据，避免主观随意性，确保考核结果真实、准确地反映员工的工作表现。

2.全面考核原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行考核，全面评价员工的综合素质。

3.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与员工的沟通，及时反馈考核结果，帮助员工认识自己的优点和不足，促进员工的成长与发展。

三、考核对象

[具体岗位名称]员工

四、考核周期

月度考核与年度考核相结合。月度考核于次月上旬进行，年度考核于次年1月进行，年度考核结果以各月度考核结果为基础进行综合评定。

五、考核内容及标准

工作业绩（60分）

1.工作任务完成情况（30分）

按时完成率（15分）：考核员工各项工作任务的按时完成情况。按时完成率=按时完成的任务数量/应完成的任务数量×100%。

按时完成率达到100%，得1215分；

按时完成率在90%99%之间，得911分；

按时完成率在80%89%之间，得68分；

按时完成率低于80%，得05分。

任务完成质量（15分）：根据工作任务的质量要求，对员工完成任务的质量进行评估。

任务完成质量高，完全符合要求，无任何差错，得1215分；

任务完成质量较好，基本符合要求，有少量瑕疵，得911分；

任务完成质量一般，存在一些明显问题，需进行一定修改，得68分；

任务完成质量差，不符合基本要求，需大量返工，得05分。

2.工作目标达成情况（20分）

根据岗位工作目标，考核员工在考核期内目标的完成情况。

目标达成率=实际达成的目标值/设定的目标值×100%。

目标达成率达到100%及以上，得1620分；

目标达成率在90%99%之间，得1215分；

目标达成率在80%89%之间，得811分；

目标达成率低于80%，得07分。

3.工作成果贡献（10分）

考核员工在工作中取得的突出成果或对公司做出的重要贡献。

有重大工作成果，为公司带来显著经济效益或社会效益，得810分；

有较大工作成果，对公司业务发展有较大推动作用，得57分；

有一定工作成果，对工作有一定帮助，得34分；

未取得明显工作成果，得02分。

工作能力（30分）

1.专业知识技能（10分）

考核员工对本岗位所需专业知识和技能的掌握程度。

专业知识扎实，技能熟练，能够熟练运用专业知识解决工作中的各种问题，得810分；

专业知识较扎实，技能较好，基本能够满足工作需要，得67分；

专业知识一般，技能水平有待提高，在工作中有时需要他人指导，得45分；

专业知识薄弱，技能不足，不能很好地胜任工作，得03分。

2.学习能力（5分）

观察员工的学习态度和学习效果，考核其在新知识、新技能学习方面的能力。

学习积极性高，能够主动学习新知识、新技能，且学习效果显著，能快速将所学应用到工作中，得45分；

学习态度较好，能按时参加培训学习，有一定的学习收获，得3分；

学习积极性一般，学习效果不明显，得2分；

对学习不重视，不愿意学习新知识、新技能，得01分。

3.沟通协调能力（5分）

考核员工在与同事、上级、客户等沟通交流以及协调工作关系方面的能力。

沟通能力强，表达清晰，能够有效地与他人沟通，协调各方资源，顺利完成工作任务，得45分；

沟通能力较好，能较好地表达自己的观点，与他人沟通基本顺畅，能协调解决一些工作中的问题，得3分；

沟通能力一般，表达有时不够清晰，沟通效果一般，协调工作存在一定困难，得2分；

沟通能力差，经常出现沟通障碍，无法有效协调工作，得01分。

4.分析解决问题能力（5分）

观察员工在面对工作中的问题时，分析问题的准确性和解决问题的有效性。

分析问题准确，能迅速抓住问题关键，提出多种有效的解决方案，并能果断采取行动解决问题，得45分；

分析问题较准确，能找到问题的主要原因，提出合理的解决方案，基本能解决问题，得3分；

分析问题能力一般，对问题的理解不够深入，解决方案效果不太理想，得2分；

面对问题束手无策，不能独立分析和解决问题，得01分。

5.团队协作能力（5分）

考核员工在团队中与他人合作的能力和贡献。

团队协作精神强，积极主动与团队成员配合，为团队目标的实现贡献突出，得45分；

能较好地与团队成员合作，完成自己的工作任务，对团队有一定贡献，得3分；

团队协作意识一般，有时需要他人督促才能与团队成员协作，得2分；

缺乏团队协作精