叙事性散文教学的策略.ppt

如 何 备 好 一 ;无标题;无标题;无标题;无标题;《全神贯注》 教学设计示;教学目标 1．学习课文生字新词;教学重点 抓住重点;教学过程 一、揭示课题，认读新;二、测查预习，自学重点语段1、;四、研读重点语段，体会人物特点;（1）这句好在哪里？ 注意标点;（2）想象当时的情景。 在老师;2、体会人物动作、神情的描写 ;（1）这段话怎么读，才能把人物;（2）罗丹为什么会是这样的表现;（3）我们要想进一步地读懂艺术;三、揭示人物四素概念，体会写作;2、如果把罗丹的四素表现完完全;四、指导练笔，以写促读 1、下;五、收束全课，升华文理1、记住;板书设计： ;散文的分类 小学教材;叙事性散文教学策略 ;叙事性散文教学策略 ;叙事性散文教学策略 1、在;我们如何做1、认真学习新课标，;教学有法， 教无定法，贵在得