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基于发展化学学科素养的教学设计——以“从铝土矿中提取铝”为例-来源：课程教育研究（第2018024期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究年第期教学·信息 Course Education Ressearch 2018 24 通过这样的一个趣味游戏，既融入了混合运算的知识，也让学生的实践游戏，让学生在游戏中展开实践，实现对数学知识的深入通过表演实现了参与，并且对于计算过程有了切身感受。在此基掌握。比如在教学混合运算之后，教师可以设计这样一个趣味实础上教师结合

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