高中地理一轮复习专题复习26《人口》 学案.doc
PAGE
一轮复习26《人口》学历案
课程主题
26讲人口
课时安排
1
主备教师
审核签名
高三地理备课组
课标要求
运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
【课堂素养目标】
（1）人地协调观：①结合实例，解释区域资源环境承载力和人口合理容量，认识到区域资源环境对人口数量的支持能力是有限的，但人类能通过努力改变人口容量。②举例说明我国与全球常见人口问题的发生原因及其应对策略。
（2）区域认知：①运用区域资料，描述不同区域人口分布、人口迁移的特点并分析成因。②运用区域资料，比较不同区域的区域环境承载力并分析原因。
（3）综合思维：①运用资料，分析人口分布、人口迁移与人口容量的影响因素。②运用资料，从不同的时间阶段描述人口迁移的特点与原因。
（4）地理实践力：运用资料，读图描述、分析各类人口统计图表。
课前任务单
1.阅读教材必修二《人口》相应部分内容
2.自主梳理，完成下列知识。
一、人口分布的特点
1．世界人口分布特点：__________。
2．分布规律
角度
分布
从半球
近90%的人口居住在___半球
从纬度
北纬_________地带最为集中
从距海远近
60%左右的人口居住在离海岸200千米以内的沿海地区
从海拔
近80%的人口居住在海拔500米以下的_____地区
3.分布状况——分布极不平衡
按地区
东亚、_____
世界古老____中心，人类聚居历史悠久
欧洲西部、_____东部
经济发达，人口大多聚居在城市
按大洲
亚洲、非洲和_______洲人口约占世界总人口的85%
按国家
截至2018年年底，人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、俄罗斯、日本等
二、影响人口分布的因素
1．自然因素
因素
原因
举例
气候
过于严寒、干旱和_____的地区不适宜人类居住，世界人口主要分布在气候较为适宜的______纬度地区
高纬度地带，沙漠、戈壁地区，热带雨林地区
地形
平原地区地形平坦，____便利，易于开发
华北平原、长江中下游平原、恒河平原等
水源
河流、湖泊沿岸_____方便，具有交通、水产养殖等方面的优势
北美五大湖地区、塔里木盆地的绿洲等
2.人文因素
(1)经济发展水平：经济发展水平较高的地区，人口稠密，如我国东部地区、美国东北部地区和欧洲西部地区。
(2)历史因素：历史较_____的地区人口较稠密，如东亚、南亚的人口稠密区。
(3)政治、军事、____等因素对人口分布也有一定的影响。
三、区域资源环境承载力
1．概念：是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的____数量。
2．影响因素
(1)自然资源状况：
①某区域所能承载的人口数量是由当地的自然资源“短板”所决定的。
②通常用某一种或几种_____的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。
(2)社会经济和科技发展水平：
(3)人均消费水平：
①概念：区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而____。
四、人口合理容量
1．概念
2．意义eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(影响人口战略,影响人口政策,影响区域的________发展))
3．人口过快增长所产生的问题
(1)资源问题：资源短缺。
(2)环境问题：______排放量增加。
(3)社会问题：_____困难、住房紧张等。
五、人口迁移
1．概念：人口_______发生长期或永久改变的人口移动。
2．分类
按是否__________eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(国际人口迁移,国内人口迁移))
3．人口机械增长
(1)概念：人口迁移使得某一区域的人口____发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。
(2)影响：
①区域人口机械增长率为___时，该区域为人口净迁入区；区域人口机械增长率为负时，该区域为人口净迁出区。
②一个国家或地区人口数量的变化是由人口_________和机械增长共同决定的。
六、影响人口迁移的因素
1．推拉理论
(1)人口迁移的动力由迁出地的_____(排斥力)与迁入地的____(吸引力)共同构成。
(2)任何一个地区都____存在某些促使人口迁出的推力因素和某些吸引人口迁入的拉力因素。
(3)不同的人作出迁移决策时，往往考虑不同的因素。
2．影响人口迁移的因素
因素
具体影响
自然因素
拉力：自然环境优美、气候宜人和资源丰富
推力：环境问题、自然灾害等
人文因素
主导作用：经济因素
其他因素：____、军事、____等
课堂任务单
【考点一材料】世界人口分布图
【问题探究】
问题1：根据甲乙丙三幅图概括世界人口的分布特点？
问题2：影响人口分布的因素有哪些？
【考点三材料】图一：人口自然增长率变化图图二