《检测与技术》实验指导书-延边大学电子通信实验教学中心.doc

检测与技术 实验指导书 编写人：金珖龙 审核人：许一男 延边大学工学院 电子信息通信学科 前 言 在“设计、制造、测量”三大环节中，测量占有极其重要的地位，测量是检查、判定机械产品的几何精度是否达到设计和使用要求的最有效手段。测量技术的基本任务是保证产品质量，防止废品产生，降低成本，实现互换性。通过测量技术实验，要求达到以下主要目的： 了解有关测量技术的知识，学会控制产品质量的基本方法，加强对机械制造的质量观念； 基本掌握典型零件的测量方法； 了解机械制造中常用计量器具的构造原理和一般保养方法； 掌握计量器具的选用原则及常用计量器具的使用方法； 了解测量结果的处理方法，并学会作精度分析，从而掌握提高测量精度的途径。 本实验指导书共设置了五个实验：1. 量块的使用；2. 立式光学计测量轴径；3.直线度误差测量；4.齿轮误差测量；5.齿轮公法线平均长度误差及公法线长度变动测量 学 生 实 验 守 则 1、测量技术实验室相当于工厂的中心计量室，主要是常用量具和光学仪器，要求恒温、恒湿、防尘、防震。进入实验室后不能乱动仪器，不得高声喧哗，严禁吸烟、吐痰、丢垃圾。 2、实验前学生必须认真预习实验指导书，明确实验目的，了解实验原理和方法。 3、进入实验室后要注意听指导教师讲解示范，并经许可后才能进行实验操作。 4、实验时应保持良好的秩序，以严肃认真的科学态度进行实验，实验过程中注意独立思考，细心观察，对出现的问题进行认真分析并查出其原因。 5、实验时应按操作规程进行，否则不能得到要求的测量结果，而且还有可能损坏仪另外，仪器上的镜头不能用手或布擦，仪器上上防锈油的地方不能用手接触。 6、实验时如遇仪器发生故障，应立即报告指导教师。 7、实验报告是实验成绩的评分依据，必须认真填写实验报告、处理实验数据。三分之一实验未参加或实验成绩不及格均不能参加理论课考试。 目 录 一、验证性实验部分 实验一 量块的使用 3 实验二 立式光学计测量轴径 5 二、设计性实验部分 实验三 直线度误差的测量 8 实验四 齿厚测量 13 实验五 齿轮公法线平均长度偏差及公法线长度变动测量 16 实验一 量块的使用 一、实验目的 1、能正确进行量块组合，并掌握量块的正确使用方法； 2、加深对量值传递系统的理解； 3、进一步理解不同等级量块的区别； 二、实验仪器设备 量块；千分表；测量平板；千分尺校正棒。 三、实验原理 量块的测量平面十分光洁和平整，当用力推合两块量块使它们的测量平面互相紧密接触时，两块量块便能粘合在一起，量块的这种特性称为研合性。利用量块的研合性，就可以把各种尺寸不同的量块组合成量块组。 四、实验内容与步骤 （一）实验内容 采用合理的量块组合，测量千分尺校正棒。 （二）实验步骤 1 用千分表测量千分尺校正棒 2 据所需要的测量尺寸，自量块盒中挑选出最少块数的量块。 （每一个尺寸所拼凑的量块数目不得超过 4~5 块，因为量块本身也具有 一定程度的误差，量块的块数越多，便会积累成较大的误差。） 3量块使用时应研合，将量块沿着它的测量面的长度反向，先将端缘部分测量面接触，使初步产生粘合力，然后将任一量块沿着另一个量块的测量面按 平行方向推滑前进，最后达到两测量面彼此全部研合在一起。 4正常情况下，在研合过程中，手指能感到研合力，两量块不必用力就 能贴附在一起。如研合立力不大，可在推进研合时稍加一些力使其研合。推合时用力要适当，不得使用强力特别在使用小尺寸的量块时更应该注意，以免使量块扭弯和变形。 5如果量块的研合性不好，以致研合有困难时，可以将任意一量块的测量面上滴一点汽油，使量块测量面上沾有一层油膜，来加强它的黏结力，但不可使用汗手擦拭量块测量面，量块使用完毕后应立即用煤油清洗。 6量块研合的顺序是：先将小尺寸量块研合，再将研合好的量块与中等尺寸量块研合，最后与大尺寸量块研合。 7. 记录数据； 六 思考题 量块按“等”测量与按“级”测量哪个精度比较高？  实验二 立式光学计测量轴径 一、实验目的 1、了解立式光学计的测量原理和操作方法； 2、掌握用立式光学计测量轴径的方法； 3、巩固轴径尺寸公差的概念。 二、实验内容 用立式光学计按相对法根据测量部位图测量轴的直径，并判断其合格性。 三、实验原理、方法和手段 利用光学杠杠放大原理将读数精确到微米进行比较测量轴的直径，并按轴的验收极限判断其合格性。 四、实验组织运行要求 以学生自主训练为主的开放模式组织教学。 五、实验条件 JD3型投影立式光学计、JDG-1型立式光学计、被测轴(φ12u6)、量块（4等） 立式光学计是精密光学机