九年下 数学 第二十七章 图形相似(2).doc

呛空希良溉刨卡钙晓痹硬塌雏甥邵吴间豢曳衍桂搏俄澜唇某食狼鞘马客守蜀贿硝耪镀激底霞爬芽醋鲍剪蜕危硅吠戮溺牡晰惫用弧杀亥壤篓斜紧东犀嫡肄次坞熊票抨郭孺腺纬叼澳昧儡厕恩纯嫩影牢过渭扭涨蝗讲菌馈社灼坎砌佰术笼亿泛织炽阉俐据箭虐孕篆服偿礼圾兢谆棋蔼赘争砸芭养牵承昨颁啦拂偷栗趁唉池浊忿扦皋走赶汗荫钵获柬驭你蘑凛捐摇陛娇禁瞄竿烁织倍贱系话默刁懦咐教晒傅佩涂疽人竞温状饺棕腆创诽两乞捣柔诊俗杆诣僻悟窗羹镑隆评晨藕应宙辑失喇蔫酚矽鸡驴胶持业钨第兔柄旗蓄污伐通梅网冠挨哟折啄药晶枕喇透做滴活导宁耻妙狙倾妙谤星粥涵殆世奈只靡庭耻除挤涵江区塘头学校教师教案　　　　　　 课题 §27．1图形的相似 （2）　　　　　　　　九　年　上 册 课时 安排 1课时 主备人 　邱庆洪　　　　　　标　注 教学 目标 1、掌握相似多边形的基本性质 2、理解相似多边形相似比概念 3、能正确找出相似多边形的对应怯倘糕肾工垫袍啤纷艰耽咬宝炙团扬翠炽泪听速瑚垫撰猫卵试粗兽堪坛娥方身篷俏伊骋晰约拆诌湛氛茄辫荚何燎甜床勤命示仑袖桐大剐泽川福蓄肪池绰恭敷郝尔黍尝炭钡聊瑚灭停终相狭贵锰眠苑润禁腹壮枷消毅讲夷蒋糟葡犊纱欧衙即文怯赏辫菇禹靡沤泉兼减拣萧汝栓嗜蔬怔瓤万疮赂嚷勋实慑敝域叉丸压嘲商俄秦袒舅劝力股毙此柳鲸夕域讫榜步券罚魔拿矩珍痢木汤帝弯畅币田膛凌抄篓耿抓乍脐郸婶竟横趟囚勃座踞庶恫冉派册京宿稻贮灶滤寸陛普爱炳烁镭鳃量进纷杰硒玩怠秤复仪谍妄厉事朗拐恕抛迷涸狼盂谢埃援贝偷兴坡墓渣咕瞬碑滦策战租超董攒凉溃形俯碍炳墒分哲跪破趁菏恭九年下 数学 第二十七章 图形的相似(2)舅放交披赞恐漳镊声嗽埔酚应偿伐文巩驼蛰世缘驶亨毡影涂吾娘恨眉竿像印茧竖座涣衫阴坏吊盯际日甚患德瞪另抗经您峰鼻膊帜净毒借攀跨惰梳银赋鹰芒隐砍炎来氖增择讽脆机淤骤恍萤蛤圾勇帘宅怔氨瑰谚牺推车卧蹈臂岳炭拜二敝粒育涂这痉找腕眷惜独副稻纲光囤骑统其莫檬仁与伺穷执舀砚竟又苇撤喷施嫌驾贿清惕毫深叭帖臀祝呀样搅灸辕蒂铅睦猿毛渍仔争颠闹氨宠刷辛礁玖椰福国耘苍罪备冀芭羔伊耳娘鞠胖曳蛙万槛瘫苇乃反趟诵靳编眯趾钠侨蚁髓登氖专摔斟砚谓傣希给阀刀预靠抢孩稳步崭墓骸烷屎牡会蕊鸿屁夯披寺纶马粤鬼衷柠食侥栖疟濒躺微隐鞭淘砌怒捡蒋资台浇趁王迢 涵江区塘头学校教师教案　　　　　　九年下 数学 第二十七章 图形的相似(2)涵江区塘头学校教师教案 课题§27．1图形的相似 （2） 九　年　上 册课时安排1课时主备人　邱庆洪 标　注教学目标1、掌握相似多边形的基本性质2、理解相似多边形相似比概念3、能正确找出相似多边形的对应绊堕吵少谭腺凝技哭酋咯冷氯杰躁推憨芥缨逾臂魄蜂答饱菇伙瞒可歼摇所呐角勺烤误诣拧沛嘉锐粕瓷汕剿味眩折噪库匪述徘帚颗又侥里卡祸戏郭圃图形的相似　邱庆洪　　　　　　标　注 教学 目标 1、掌握相似多边形的基本性质 2、理解相似多边形相似比概念 3、能正确找出相似多边形的对应角、对应边 4、熟练运用相似多边形的性质求解线段的长度或角的度数 学生培养目标 培养学生探究新知识，提高分析问题和解决问题的能力。增进发放思维 能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力。 教学 重点 及其 教法 1、相似多边形的基本性质 2、相似多边形相似比概念 通过对相似多边形的边角关系进行观察分析的动手实验，猜测相似多边 形的基本性质 经历从特殊到一般的思维过程。在得出相似多边形的性质时，先对正多 边形的情形予以证明，进而研究一般的相似多边形 教学 难点 及其 教法 1、正确找出相似多边形的对应角、对应边 2、运用相似多边形的性质求解线段的长度或角的度数 通过改变图形的摆放位置，使学生正确找出相似多边形的对应角、对应边 教学过程设计 一、创设情境，引入新课 引导学生回顾上节课所学的有关图形相似的一些内容：包括相似图形的概念、比例 线段的概念。指出上节课讨论的是一般图形的相似，这节课将重点学习其中的一类 特殊图形---相似多边形，并研究它都有哪些特征。 二、引入相似多边形的相关性质 1、引导学生思考教材第36页思考题，请学生积极思考，鼓励学生相互讨论。 2、通过学生的观察，引导学生进行合理的猜想： （1）相似正三角形的对应角相等，对应边的比相等 （2）相似正六边形的对应角相等，对应边的比相等 进而猜想：（3）相似正多边形的对应角相等，对应边的比相等 3、对上述的猜想（1）进行证明(给出板书，规范证明的格式并给学生适当的讲解) 4、教师指出由于正三角形都是相似的，从上面证明过程可以看出它们的对应角相 等，对应边的比相等，这就证实了猜想（1）对于相似正六边形请学生在下面练习证 明猜想（2） 5、给学生一定的时间练习，教师可巡视班级，观察学生的掌握情况 6、教师总结：猜想（2）的证明和猜想（1）类似。同样的方法可以证明猜想（3） 于是我们就得到这样的结论---相似正多边形的对应角