天津市蓟州区杨家楼中学2024-2025学年高一下学期第一次月练习历史试题（含答案）.pdf

高一下学期历史第一次月练习试题

一、单选题（共30题，60分）

1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年

之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽

然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明

（）

A.早期人类各文明体有着密切的联系B.人类文明的发展有一定的内在规律

C.人类文明发展均是大河文明的体现D.地理气候是文明发展的决定性因素

2．《梨俱吠陀》提到众神享受作为祭品的“原人”后，将其身体进行分割，“其嘴乃成婆罗门二臂制成

刹帝利，两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗”。这一记载反映的是()

A.斯巴达的寡头政治B.古巴比伦的君主专制

C.古印度的种姓制度D.古代罗马的奴隶制度

3．“三面环水、港湾众名的地理特征造成了大批城邦的诞生与发展。”这段话描述的古文明是（）

A.古希腊文明B.罗马帝国文明C.古中国文明D.古埃及文明

4．公元前7世纪，大量希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。

除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。该材料体现当时文明交流的主要方式是（）

A.技术传播B.经贸往来C.制度研讨D.思想交流

5．波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”。

此外，从巴比伦开始的驿道有两条，分别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。其中，通向中亚的驿道，

构成了丝绸之路的一部分。这表明，驿道的修建（）

A.强化了君主专制制度B.改善了落后的交通状况

C.推动了丝绸之路开通D.便利了经济和文化交流

6．恩格斯说：“国王是整个封建等级制的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断

反叛这个最高首脑。”材料中描述的制度出现于（）

A.阿拉伯帝国B.中古西欧C.奥斯曼帝国D.古代美洲

7．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡

垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、

树林、草地。”这段文字反映了（）

A.庄园大体上是一个开放式的经济实体B.庄园是一个以商品经济为主的经济实体

C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体

8．在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。这种

自治权（）

A.维护了封建庄园的秩序B.阻碍了国王的统一事业

C.摆脱了基督教会的束缚D.有利于城市经济的发展

9．沙皇一词来自于古拉丁语caesar（凯撒），俄罗斯第一位加冕为沙皇的是（）

A.彼得大帝B.亚历山大二世C.伊凡四世D.叶卡捷琳娜大帝

10．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化方面却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化

区······既有东方文化的韵味，也有西方文化的气质。”这说明（）

A.阿拉伯数字是阿拉伯人发明创造的B.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流

C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年

11．中古时期阿拉伯人建立的帝国一度呈现出文化繁荣的景象。其主要原因有（）

①地跨亚非欧三洲的辽阔区域②独特地理位置及发达的商业

③灵活开放的吸收、融合精神④人口迁移和物种交流的推动

A.①③B.②④C.①②③D.②③④

12．古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，历史上曾出现多个地跨

亚欧非的帝国。地跨亚欧非的帝国有（）

①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③俄罗斯帝国④奥斯曼帝国

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13．美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大

量的农作物，下列作物为古代美洲所特有的是（）

①山羊②西瓜③花生④番茄

A.①②B.①③C.