2025年人教版小学三年级体育教案全集全册教学提纲.doc
人教版体育与健康
体育教学备书本
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是小朋友的良师益友。
目的
通过本次课的学习，使学生理解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的对的姿势和基本活动的能力。
培养学生多种优良品质，发展学生的想象力、发明力等能力。
次序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂规定任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。
二、游戏是小朋友的良师益友。
做游戏可以全面锻炼身体。
做游戏可以使大脑灵活。
做游戏可以培养优良品德。
做游戏可以使心情快乐。
教室
教室讲解语言要清晰。
规定：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的对的姿态。
③、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
次序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教室
教师讲解游戏的措施和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏措施和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
总结本次课的状况。
下课。
教室
教师总结本次可的状况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生爱好高，都可以跟着老师一起来完毕，也许在组织教学上还要多花点时间。
三年级体育课教案
时间
第一周第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
目的
通过本次课的学习，使学生深入掌握队列队形的措施与技巧。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
次序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
小型徒手操。
专题准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂规定和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师讲解徒手操的动作和规定。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联络；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
教师讲动作措施和要领。
教师做对的的示范。
教师个别指导。
找好学生做演出。
学生认真听动作措施和要领。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
次序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋精确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
教师讲解游戏措施和规则。
教师做对的示范。
教师做对的评估胜负。
学生认真听游戏措施和规则。
学生练习和比赛。
分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
教师总结本次课的状况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
在任务下达到完毕的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。
三年级体育课教案
时间
第一周第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的
通过本次课的学习，深入的巩固广播操的练习，对养成对的的身体姿势，增进身体的各器官的正常发育。
培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
次序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专题准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂规定和任务。
教师讲解徒手操的动作和规定。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的规定。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
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2
1
10