广东省肇庆市九年级历史上册 第三单元 第6课 古代世界的战争与征服说课稿 新人教版.docx
广东省肇庆市九年级历史上册第三单元第6课古代世界的战争与征服说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过讲述古代世界的战争与征服，帮助学生了解不同文明之间的冲突与融合，理解战争与征服对历史发展的影响，培养学生的历史思维能力和对和平的珍视。通过分析具体案例，引导学生深入思考战争与和平的关系，提高学生的历史素养。
核心素养目标
培养学生对历史的理解和分析能力，通过探究古代战争与征服的过程，提升学生运用历史思维解决问题的能力。同时，引导学生反思战争对人类文明的影响，增强对和平、合作与共存的认同，培养全球意识和民族自豪感。
教学难点与重点
1.教学重点，
①古代世界主要战争与征服事件的时间、地点、过程和影响；
②分析战争与征服对文明交流、文化传播和历史进程的影响。
2.教学难点，
①如何引导学生理解战争与征服背后的复杂历史背景和深层原因；
②如何帮助学生从历史事件中提炼出普遍的历史规律，形成对历史现象的深刻认识；
③如何激发学生对历史事件的兴趣，培养他们自主学习、合作探究的学习能力。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《广东省肇庆市九年级历史上册》教材，并准备相关教学辅助资料。
2.辅助材料：准备与古代战争与征服相关的历史图片、战争地图、历史纪录片片段等。
3.教学软件：利用多媒体教学平台展示教学内容，包括PPT、历史动画等。
4.教室布置：布置教室，设置小组讨论区，提供白板、纸笔等工具，以支持小组合作学习和讨论。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.利用图片展示古代战争场景，引导学生回忆所学知识，提问：“同学们，你们能说出哪些古代战争？”
2.学生自由发言，教师总结并引入新课：“今天我们将一起探究古代世界的战争与征服。”
二、讲授新课（25分钟）
1.介绍古代战争与征服的背景，如地理环境、政治制度、经济发展等，用时5分钟。
2.讲解古代世界主要战争与征服事件，包括亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的崛起等，用时10分钟。
3.通过案例分析法，分析战争与征服对文明交流、文化传播和历史进程的影响，用时5分钟。
4.引导学生思考：战争与征服对人类历史有何意义？用时5分钟。
三、巩固练习（10分钟）
1.学生分组讨论，根据所学知识，总结古代战争与征服的特点，用时5分钟。
2.各小组派代表发言，教师点评并总结，用时5分钟。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：“古代战争与征服有哪些积极影响？”
2.学生回答，教师点评并总结。
五、师生互动环节（10分钟）
1.教师提出问题：“如何从历史角度看待战争与和平？”
2.学生自由发言，教师引导学生从历史规律、文明交流等方面进行分析。
3.教师总结：“战争与和平是历史发展的两个方面，我们要珍惜和平，反对战争。”
六、核心素养拓展（5分钟）
1.引导学生思考：如何从历史中汲取智慧，为当今世界和平发展贡献自己的力量？
2.学生自由发言，教师点评并总结。
七、总结与作业布置（5分钟）
1.教师总结本节课的重点内容，强调古代战争与征服对历史发展的影响。
2.布置作业：阅读教材相关内容，思考如何从历史中汲取智慧，为当今世界和平发展贡献自己的力量。
教学时间共计45分钟。
知识点梳理
1.古代世界战争与征服的背景
-地理环境对战争与征服的影响
-政治制度与战争的关系
-经济发展与战争的联系
2.古代世界主要战争与征服事件
-亚历山大大帝东征
-起因：马其顿的强大
-经过：征服波斯、埃及、印度等地
-影响：扩大了希腊文化的影响力
-罗马帝国的扩张
-起因：罗马的崛起
-经过：征服地中海地区，建立庞大的帝国
-影响：推动了罗马法律、政治制度的发展
-阿拉伯帝国的崛起
-起因：伊斯兰教的传播
-经过：征服波斯、埃及、西班牙等地
-影响：促进了东西方文化交流
3.战争与征服对文明交流的影响
-促进了不同文明之间的交流与融合
-推动了科技的传播与进步
-丰富了人类的文化遗产
4.战争与征服对文化传播的影响
-通过战争征服，文化得以传播和传播
-文化交流促进了文化的繁荣与发展
-文化冲突与融合推动了人类文明的进步
5.战争与征服对历史进程的影响
-改变了世界的政治格局
-推动了人类社会的变革与发展
-丰富了人类历史的内容
6.战争与和平的关系
-战争是历史发展的一种现象，和平是人们追求的目标
-战争与和平相互影响，相互制约
-和平是人类文明发展的必然趋势
7.对战争与征服的评价
-从历史的角度评价战争与征服的利弊
-倡导和平，反对战争
-倡导文明交流，反对文化霸权
8.历史思维能力的培养
-通过分析历史事件，