教案英语小升初衔接班资料.pdf

教案：英语小升初衔接班资料.pdf 英语小升初衔接班资料 第一部分字母和国际音标一、导入开老师，黑板擦完了上课睡觉，数课……老师走过来敲桌子，然后指指黑板，意思叫上去做题。我都没听我会个毛？往讲台上走，他在看我课本~我心里那个纠结啊！突然灵光一闪…… 刻一会儿，我下来拍拍他的肩膀：老师

2022-08-08 约5.32万字 40页立即下载

教案：英语小升初衔接班资料(新人教版).doc 校本课程系列之 小升初衔接教材英语邹城市北宿中学编委主任赵瑞利副主任周广民本册主编陈正霞副主编谢传伟张杰刘玉环校长寄语亲爱的同学：当你们手捧这本新书的时候，我真诚地向你们表示祝贺：你，是一名中学生了！北中的校园，是你人生追梦的地方；是你放飞理想、快乐成长的乐园。这里老师宽大的胸怀，是你生命之舟的天然良港；走进《北宿中学校本教材系列》，就是你们走向理想的第一步，从这里，你的精彩人生开始启航。 “知识就是力量”。掌握

2016-08-01 约4.28万字 32页立即下载

小升初英语衔接教学资料.docx 第一章字母和语音字母字母的读音： [ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [d?i:] [eit∫] [ai] [d?ei] [kei] [el] [em] [en] [?u] [pi:] [kju:] __________________________________________________________________________________________________________________________________[ɑ:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [d∧blju:] [eks] [wai] [zi

2018-01-17 约2.08万字 20页立即下载

小升初英语衔接班第1讲.doc 小升初英语衔接班第1讲一. 教学内容： 小升初英语衔接班第1讲 ? 二. 重点、难点 1. 中小学英语的区别 2. 中学英语有效的学习方法 ? 三. 具体内容 1. 中小学英语的区别（1）学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。（2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。（3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。 2. 中学英语有效的学习方法学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出

2017-10-06 约2.23万字 7页立即下载

小升初英语衔接教学.ppt 5. 辅音和/?/结合的拼读 p? b? t? d? k? g? ?? v? θ? e? s? z? ?? ?? t?? d?? tr? dr? h? r? m? n? l? j? w? 6. 辅音和/ɑ?/结合的拼读 pɑ? bɑ? tɑ? dɑ? kɑ? gɑ? ?ɑ? vɑ? θɑ? eɑ? sɑ? zɑ? ?ɑ? ?ɑ? t?ɑ? d?ɑ? trɑ? drɑ? hɑ? rɑ? mɑ? nɑ? lɑ? jɑ? wɑ? 7. 辅音和/??/结合的拼读 p?? b?? t?? d?? k?? g?? ??? v?? θ?? e?? s?? z?? ??? ??? t??? d??? tr??

2022-05-22 约4.39千字 51页立即下载

小升初衔接教材英语.ppt * 第一篇：语音篇第1节：元音与辅音元音（20个）长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ 短元音 / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ 双元音 /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 辅音（28个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音 /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/

2017-06-21 约4.73千字 18页立即下载

小升初英语暑期衔接.docx 第一讲认读26个字母及书写一、字母歌二、认读2６字母及她们得音标: 三、教学2６个英语字母得书写。练习读、写26个英语字母。(每排书写三个字母,包含大小写) 字母得分类。 1、元音字母 2、辅音字母五、按音素分类 [ei] ［i:] [e] ［ai] [ｊu:] [ａu] [a:] 六、大写字母得用法。 1、句首词得第一个字母要大写_＿____(hｅ)ｉｓaｓtｕdent、她就就是一个学生。２、人名、地名、国家名、某国人等专有名词首字母大写。 Peｔｅr彼得Shanghai上海China中国Chineｓe中国人专有名词得缩写形式每个字母一般都要大写。 CCTＶ中国中央电视台ＮBA美

2025-04-22 约5.88万字 75页立即下载

2020年译林版小升初暑期英语衔接学习资料.docx 小升初暑期英语衔接学习在 7 月 13 —— 7 月 31 日 15 天时间内，我们主要通过梳理字母、语音、词汇、句型、时态等来复习故知，拓展新知，为同学们新旧知识之间搭起桥梁。课程安排如下：第一周：字母、词汇（名词、冠词、代词、形容词与副词），穿插语音。第二周：词汇（动词、介词、数词、连词）、句子成分，穿插语音。第三周：句子类型、时态，总结语音。以 7 上 unit 1 This is me! 为例，教材讲解。字母 1．概述英语共有一定的顺序排列在一起便组成字母表 ,英语中称之为 Alphabet, 这26 个字母可以组成千千万万个单词 ,英语字母是学习英语的基础 2

2020-11-13 约6.78千字 8页立即下载

“小升初”科学衔接试卷1资料.doc “小升初衔接”科学测试卷姓名得分一、选择题（每小题2分，共50分） 1、下列物体质量接近40千克的可能是（） A、一头大象 B、一只鸭 C、一位小学生 D、一只西瓜 2、同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的……………（） A 零下5度 B 负摄氏5度 C 零下5摄氏度 D 零下5度 3、把质量为2千克的一块铁带到月球上，则铁块的质量将………………………（

2016-06-06 约5.81千字 6页立即下载

2015暑期小升初衔接(教案).doc 2012暑期小升初衔接 专题一负数相关知识链接小学学过的数：整数（自然数）：0，1，2，3………… 分数：…………… 小数：0.5，1.2，0.25………… 提问：温度：零上8度，零下8度，在数学中怎么表示？海拔高度：+25，-25分别表示什么意思？生活中常说负债800元，在数学中又是什么意思？教材知识详解负数的产生：我们把其中一种意义的量规定为正，把另一种和它意义相反的量规定为负，这样就产生了负数。【知识点1】正数与负数的概念正数：像5，1.2，，125等比0大的数叫做正数。负数：像-5，-1.2，-，-125等在正数前面加上“-”号的数叫做负数，负数比 0小，“

2017-08-17 约字 52页立即下载

小升初英语教学衔接.ppt 关于小升初英语教学衔接学习心理的差异教学特点的差异初中英语学习方法指导第2页,共12页，2024年2月25日，星期天学习心理的差异小学生：英语水平基本处于同一起跑线上，好奇心、感知能力、模仿能力和记忆力较强，大方、不怕羞，不怕出错，敢于开口第3页,共12页，2024年2月25日，星期天初中生：随着年龄的增长，心理逐渐成熟，各方面的负担加重，并且部分学生英语水平基础差异比较大，渐渐地不喜欢大胆开口表现自己，而且有些学生叛逆心理比较严重。有些学生开始疑惑自己学习英语的目的。第4页,共12页，2024年2月25日，星期天教学特点的差异小学：重兴趣培养---学生课业负担轻以听说为主---读写技能差副课

2024-04-30 约小于1千字 12页立即下载

小升初英语教学衔接.pptx 浅谈小学与初中英语教学的差异及初中英语学习方法指导;;学习心理的差异;初中生：随着年龄的增长，心理逐渐成熟，各方面的负担加重，并且部分学生英语水平基础差异比较大，渐渐地不喜欢大胆开口表现自己，而且有些学生叛逆心理比较严重。有些学生开始疑惑自己学习英语的目的。;教学特点的差异 ; 初中：机械记忆向理解记忆逐渐转化形象思维向逻辑思维、抽象思维转化初中课堂容量增加教学重点的转变：重视语法，培养听说读写能力阅读量开始增加 ; 如何应对这些变化？;一、兴???是最好的老师;二、培养良好的学习习惯;4.课后复习,保质保量独立完成作业. 5.建立错题集 6

2020-04-10 约小于1千字 12页立即下载

小升初英语暑期衔接课程.doc 暑假集训第讲 ’s _______ (speak) English in class . _______(not speak) Chinese. (07年广州市十五校联考试题) 2._____________(not stay) out too late ,Wendy ! ( 10年广州市十七校联考试题 ) 祈使句概念—→ 用来表达请求、命令、建议（劝告、警告）、| 祝愿等句子就叫祈使句祈使句分类肯定结构 A Do 型：动词原形（+ 宾语）+ 其他成分 Open the wind

2017-06-18 约1.24万字 8页立即下载

小升初英语衔接学习方法.docx 小升初英语衔接学习方法　简要流程：　带着问题进入阅读材料　“nice to meet you!”“nice to meet youtoo。”师生初次见面，上课之前，老师和学生先来了个小小的“见面会”，互相介绍认识，还热情地一一握手，气氛一下就活跃了。　课堂一开始，“8888”四个数字首先跳在了屏幕上。“what do you think of thenumber?”(对这个数字你怎么看?)毫无疑问，代表好运和吉祥，学生不假思索。但接下来老师提到的几件事，到底是代表“good luck”(好运气)还是“badluck”(坏运气)呢，学生有点摸不着头脑了：　“having a horse

2018-06-24 约1.23万字 21页立即下载

小升初数学衔接资料(最完整版).doc 七年级数学上册第一章有理数 1.1正数和负数一、基础知识像3、2、0.8这样大于0的数叫做正数。（根据需要，有时也在正数前面加正号“+”。）像-1、-4、-0.6这样在正数前面加负号“-”的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。 4．带有正号的数不一定是正数，同样带有负号的数不一定是负数。二、知识题库将下列各数按要求分类填写 5、0.56、-7、0、、－、100、-0.00001 其中是正数的是（），是负数的是（）。 2．如果水位上升米，记作米；那么水位下降米，记作_______米） A 0小于所有正数 B

2017-08-20 约7.21万字 149页立即下载