体操课准备活动教案.doc
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体操课准备活动教案
胡天航
201111071902
本
课
任
务 一、队列队形练习: ?1整队集合? 2立正? 3稍息? 4看齐
5报数?
二、体操课课前准备活动
三、体操课堂游戏
四、专项准备活动 课的
部分 时间 教学内容 组织教法 练习时
间 准 备 部
分
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结
束
部
分
结
束
部
分
共计
15
分钟?
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? 一、队列队形练习?
(一)整队集合?? ???
口令:面向我成二横队——集合
(二)立正????????
口令只有动令没有预令。
口领:“立正”
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(三)稍息????????
口令只有动令没有预令。
1.口令:“稍息”
一脚斜出稍息。
。
?
(四)看齐???????
1.向右(左)看齐
口令:“向右(左)看——齐”。
动作要领:
2.向中看齐
口领:“以×××为准,向中看……齐”。
动作要领:
当听到“以×××为准时”基准学生左手握拳高举;听一“向中看—齐”的口领,将手放下。其余学生接照向(左)看齐的要领实施。
(五)报数????????
口令只有动令没有预令。
动作要领:
横队从右到左(纵队从前到后)依次以短促洪亮的声音报数并转头(最后一名同学不转头)。数列横队报数后,后列最后一名应报缺伍几名
?
二、体操课课前准备活动
(一)慢跑:体操馆×5
前三圈绕一路纵队绕体操馆匀速慢跑后二圈成8字跑
(二)行进间徒手操:4×8拍
第一节:扩胸运动
第二节:体侧运动第三节:体转运动
第四节:
?一、本节课小结
二、对本节课同学们易犯的共性错误进行纠正。
三、布置下节课实习同学。
四、师生互道再见。 一、教学组织与教法:
(一)整队集合的组织与教法
要求:1.集合快、静、齐
2.精神饱满声音宏亮
(二)立正的组织与教法:
1.讲解示范与练习队形同上。
2.教师讲解时运用语言法,示范运用正面示范。
教师讲解时声音要哄亮,突出重点.
3.分组练习练习中学生精神要饱满,思想要集中,学生轮流指挥,培养学生的组织能力,从面发展学生的智力。
(三)稍息的组织与教法:
1.讲解示范与练习队形同上。
2.教学方法是一脚斜出稍息,但要注意手后背的姿势。教师运用完整法讲解,示范运用正面示范。
3.稍息时,上体应保持立正姿势,但不能互相说话。学生轮流喊口令与集体喊口令想结合,加强学生之间的感情。
(四)看齐的组织与教法:
1.讲解示范与练习队形同上。
教师讲解时运用语言法进行,示范运用镜面示范,讲解声音要哄亮,示范要求规范。
2.看齐时,身体姿势应保持正直,如发现自己的位置与基准同学不在一条在线,要立即以碎步调整。
3.一般是向右看齐整理队伍,除必要时才向左看齐。
4.学生的精神要饱满,情绪要高涨,全身心地
投入到此项中。
(五)报数的组织与教法:
1.讲解示范与练习队形同上。
2.讲解要简明扼要,突出重点,口令要短促有力。
3.为集中学生的注意力,提高学生学习兴趣或其它需要,除安顺序报数外,还可采用奇数、偶数报数或规定内容报数方法等。
一路纵队绕体操馆匀速慢跑5 周。
2.行进间徒手操。
队形如下:
『练习形式』
1.两列横队体操队形站立做徒手操:(见下图)
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△
『教法要求』
1.动作整齐、规范、有力。注意力集中。
2.协调用力。充分活动身体各关节、肌群。
3.教师示范并领做。
4.先讲解,后做准备活动
1.游戏队形:
11
成集合队形
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?2分钟?
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3分钟
5
分
钟
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22 attendance m
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