人教版三年级上英语colours教学设计.docx
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人教版三年级英语上册Unit2 Colours第二课时教学设计
一.Teaching contents;?A let’s learn??Let’s do Let’s sing? ?? ?? ?? ?
二. Teaching aims::
1 进一步巩固 Good morning. Good afternoon.. 等问候语,能在情景中准确运用This is …。
2 能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜色的单词。能说I see green…
3 能听懂所接触的指示show me…并能按照指示语做出相应的动作。
三.Main and difficult points: 学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, green一词的 gr 发音较难,教师要多带读。
四.Teaching aids:
1. 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。
2.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。
3. 教材相配套的本课时录音带。
五.Teaching procedure :
?1.热身Sing colour song师生一起随课件唱歌。
2.复习 (Warm-up/Revision) 师生之间相互问候: T: Good morning/ / Hello , boys and girls. S: Good morning / Hello , teacher. T: What’s your name? S: My name is … T: This is….每个同学站起来介绍同桌。每个同学拿出自己上节课画的人物图给大家介绍。
3. 呈现新课 (Presentation)
(1)这些同学画的真好Let’s paint!Let’s draw a rainbow. What colour do you see? 出示课件,引导学生回答:I see….red yellow green blue
(2)用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意:green一词的发音较难,教师多带读,引导学生感悟发音,从而了解英语的语音语调的知识。
(3)让学生听录音,跟读Lets learn 部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。
(4)巩固新知识:用相应的粉笔写出该颜色单词;给单词涂上相应的颜色。
(5)让学生准备好蜡笔,教师边发指令边做动作。学生发指令小组比赛。听录音,做Lets do 部分的游戏。
4. 趣味操练 (Practice)
(1)出示课件,What’s missing
(2)Find the colour in our life .
(3)课件出示交通规则图,问What colour do you see?并随课件哼唱。
(4)画彩虹
六.Homework
1.Listen to and repeat “Let’s learn”.
2.Make a dialogue with colours.
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