江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准.doc

附件四： 江西省中小学现代教育 技术设备及软件配备标准 江西省教育厅 二○一一年一月 1、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（小学） 类 别 序 号 名称 规格型 号功能 单 位 数 量 分 值 评分 办法 备注 班级数 ≤ 12 13 ≤ 班级数 ≤ 24 25 ≤ 班级数 ≤ 36 37 ≤ 班级数 硬 件 ︵ 60 分 ︶ 1 学生用计算机 台 学生数 / 30 12 每一小项得分为：学校实际配备数除以应配备数量再乘以每一小项分值。 应配备数量：为各学校按学校类型、规模及配备标准应配备的数量。 九年一贯制学校按初中标准执行；十二年一贯制学校及完中学校按高中标准执行。 说明一 2 机房教师用计算机(服务器)、交换机 套 与计算机网络教室配套 1 3 专任教师用计算机 台 专任教师数 8 4 行政办公用计算机 台 3 4 5 6 2 学校教务、人事、财务、图书、资产管理等专用 5 校园网 套 (1) 2 说明二 6 多媒体教学设备 套 专用教室数 + 普通教室数 12 说明三 7 电子白板 套 多媒体教学设备数 / 3 5 8 语言实验室 数字化设备 间 1 2 2 说明四 9 闭路电视系统 套 1 2 10 电子备课室 间 1 3 不少于8台电脑 11 摄像机 台 1 0.5 各 学 科 共 用 12 录像机 台 1 0.5 13 影碟机 DVD 台 1 0.5 14 电视机 台 1 0.5 15 照相机 数码 台 1 0.5 16 机器人专用设备 套 满足参加电脑机器人竞赛要求 0.5 选配 17 视频编辑系统 套 (1) 0.5 18 校园广播系统 套 1 2 19 校园视频监控系统 套 (1) 1.5 20 复读机 台 语文、英语、音乐学科教师数 1.5 21 录音笔 支 (1) 0.5 22 扫描仪 台 1 2 0.5 各学科共用，打印机与办公用计算机配套。 23 打印机 台 1 2 0.5 24 复印机 台 1 0.5 25 速印一体机 台 (1) 0.5 软 件 ︵ 40 分 ︶ 26 素材类软件 容量 G 1 (100G) 1 (200G) 1 (300G) 1 (500G) 8 容量6分：(实际拥有量/应配备量)×6； 学科覆盖2分：(已拥有素材学科/应开设学科)×2。 说明八 27 学科类软件 录音带、CD 套 语文、英语、音乐学科教师数 5 (拥有数/学科教师数)×5。 说明九 VCD、 DVD、 录像带、 CD-ROM、 DVD-ROM 学科数 × 年级班级数 / 4 10 数量6分：(拥有套数/应有套数)×6； 学科覆盖4分：(已拥有软件学科/应开设学科)×4。 28 综合类软件 人文科学 部 50 100 150 250 4 每一小项得分为：学校实际配备数除以应配备数量再乘以每一小项分值。 说明十 自然科学 50 100 150 250 4 29 工具类软件 课件平台 套 1 2 说明十一 备课平台 1 2 网络安全管理 1 3 教育教学管理 1 2 * 硬件、软件得分总分达到配备标准总分值(100分)的60%时，可算达标，否则算不达标。 说明: 一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。不少于10M速率接入互联网。 三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。 四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 五、括号中数字为选配数量。 六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。 七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。 八、素材类软件 素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据