语文S版小学一年级语文下册《大熊猫课件PPT》优质课教学课件.ppt

语文S版小学一年级语文下册《大熊猫课件PPT》优质课教学课件_78314.ppt 绿色圃中小学教育网学习目标 1.正确认读本课生字。 2.正确流利地朗读课文。 3.培养有顺序地,仔细地观察事物的能力。 4.通过学习本课，了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。生字学习 (外形特征) 胖乎　短　黑圈熊物最(生活习性) 候　爬　爪　抱　睁　 (食物特点) 香设置情境小朋友们今天真有精神,今天老师带你们到动物园去玩儿,好吗?动物园里有许多动物,现在咱们就去看一种珍奇的动物吧! 读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。小鸟在雨丝里飞来飞去。鱼儿在水里（）来（）去。

2017-02-07 约2.67千字 16页立即下载

《小学语文S版一年级下册《大熊猫》课件》.ppt 大熊猫 语文出版社S版第二册第七课课件制作:曹虹四川绵阳科学城二小叠词填空课外拓展词语积累组词写字 大熊猫 初读小熊猫外貌一、生字识记并组词：巴（）双（）爪（）许（）皮（）动（）黑（）全（）二、比一比，再组词：色（）

2015-10-17 约2.02千字 11页立即下载

(语文S版)一年级语文下册课件_大熊猫_1.ppt 这是一篇介绍（）的文章。课文共有（）个自然段。第1自然段：介绍（）是动物园最吸引人的动物。第2自然段：介绍大熊猫可爱的（）。第3自然段：介绍大熊猫（）的时候和长大以后不同的生活习性。第4自然段；介绍大熊猫（）。（　　　　）的身子（　　　　）的尾巴（　　　　）的黑眼圈（　　　　）的黑耳朵 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。

2020-02-24 约1.13千字 20页立即下载

一年级年级语文下册大熊猫课件.ppt * 大熊猫 叠词填空课外拓展词语积累组词写字 大熊猫 初读小熊猫外貌一、生字识记并组词：巴（）双（）爪（）许（）皮（）动（）黑（）全（）二、比一比，再组词：色（）又（）瓜（

2017-05-27 约1.81千字 11页立即下载

（教科版）一年级语文下册课件大熊猫3.ppt 学习目标 1.正确认读本课生字。 2.正确流利地朗读课文。 3.培养有顺序地,仔细地观察事物的能力。 4.通过学习本课，了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。生字学习 (外形特征) 胖乎　短　黑圈熊物最(生活习性) 候　爬　爪　抱　睁　 (食物特点) 香设置情境小朋友们今天真有精神,今天老师带你们到动物园去玩儿,好吗?动物园里有许多动物,现在咱们就去看一种珍奇的动物吧! 读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。小鸟在雨丝里飞来飞去。鱼儿在水里（）来（）去。小狗在院子里（

2017-05-26 约1.21千字 16页立即下载

（教科版）一年级语文下册课件大熊猫2.ppt 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。小鸟在雨丝里飞来飞去。鱼儿在水里（）来（）去。小狗在院子里（）来（）去。布置作业把你喜欢的熊猫介绍给大家。(可以采取自己喜欢的方式) 板书设计 大熊猫

2017-05-22 约1.06千字 20页立即下载

一年级语文下册大熊猫2课件教科版.ppt 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。小鸟在雨丝里飞来飞去。鱼儿在水里（）来（）去。小狗在院子里（）来（）去。布置作业把你喜欢的熊猫介绍给大家。(可以采取自己喜欢的方式) 板书设计 大熊猫

2017-03-25 约3.26千字 20页立即下载

小学语文S版一年级下册大熊猫》课件课件.ppt * 大熊猫 语文出版社S版第二册第七课　叠词填空课外拓展词语积累组词写字 大熊猫 初读小熊猫外貌一、生字识记并组词：巴（）双（）爪（）许（）皮（）动（）黑（）全（）二、比一比，再组词：色（）又（

2017-03-07 约字 11页立即下载

北师大版小学一年级下册语文《大熊猫》教学反思.docx 北师大版小学一年级下册语文《大熊猫》教学反思　　《大熊猫》教学反思　　《大熊猫》是第二册教材中的一篇描写动物的文章，课文字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。课文用三个自段分别从大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点三个方面作具体说明。学生对熊猫的样子、颜色、和活动都非常感兴趣。在教学中我有如下收获：　　一、以物激趣。　　在教大熊猫的外形时，我出示实物——大熊猫玩具，让学生有序观察大熊猫的外形，学生的学习热情在观察中被调动起来，为全文教学创设了一个很好的“乐学”氛围，并且很快拉近了师生距离。　　二、以读为“本”。　　新课程标准强调：小学各学段都要重视朗读。读是学习语文的一扇窗口，也是感受

2018-07-04 约3.03千字 8页立即下载

（教科版）一年级语文下册教案大熊猫2.doc 大熊猫 预习提示： 1.自读课文，了解大意。 2.了解大熊猫生活习性。教学目标： 1.知识目标：学习生字14个，写字8个。 2.技能目标：正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感目标：了解大熊猫的外形特征、生活习性和食物特点，感受大熊猫的可爱。教学重难点：理解课文内容，了解有关大熊猫的知识，并能根据课文内容为大熊猫涂色。教学过程：一、导入：上节课我们学习了课文《大熊猫》，这节课我们接着来学习，老师先看一看你们的字、词掌握得怎么样？（出示课件）二、学习课文：同学们字宝宝、词宝宝要回家了，请你现在打开书，读一读课文。学习第二段（一）你们知道大熊猫长得什么样吗？请

2017-05-24 约字 2页立即下载

（教科版）一年级语文下册教案大熊猫1.doc PAGE 大熊猫 教学目标：学习写字。教具准备：课件、小黑板。教学过程：一、复习： 1．请学生说一说大熊猫的样子。生活习性。 2．指名读词语。熊猫许多动物最胖胖乎乎很短黑眼圈时候爬过来爪子抱着睁眼多香二、学习写字。 1．出示生字：国物爱毛四耳两爪 2．指名读。 3．学生分析字的结构、笔画、笔顺。 4．认识竖弯。 5．师知道“四、爪”。先示范“四”的写法。并用红笔标出竖弯这一笔。写“爪”字时，先课件演示，让学生说出笔顺再书空一遍

2017-10-26 约字 10页立即下载

一年级语文下册s版大熊猫.doc 7、大熊猫（第二课时详案）【教材分析】这是一篇介绍大熊猫的文章.文中一共有四个自然段,课文语言浅显易懂,描写形象生动.通过介绍大熊猫的可爱外形,小的时候和长大后的不同生活习性,最爱吃什么,以及大熊猫的珍贵和受欢迎,一只可爱的大熊猫形象跃然于纸上,有利于激发学生对大熊猫的喜爱之情,增强保护珍稀动物的意识.【教学目标】 1、会写“巴、爪、皮、黑、双、许、动、全”8个生字。 2、学习两个新部首：“言字旁”“人字头”。 3、学习观察，并通过观察与学习，了解大熊猫，认识大熊猫。【教学过程】一、创设情景,激发兴趣.（幻灯片1）师:上课前我们先玩一个

2017-06-13 约2.58千字 6页立即下载

小学语文：第三单元第7课《大熊猫》1 教学设计(语文S版一年级下).doc 教学设计1 　　【内容简析】　　本篇课文以通俗易懂的语言介绍了大熊猫可爱的外形，小时候和长大以后的生活习性，还介绍了大熊猫最爱吃竹叶。课文配有大熊猫津津有味地吃竹叶的插图，学生通过读课文，看插图，能认识大熊猫、喜欢大熊猫。　　【设计理念】　　本课设计力求体现自主、开放性，通过开展多种形式的学习活动：让学生到课堂外搜集感兴趣的资料，让学生选择喜爱的内容朗读，并学会用自己的话表达自己的感受。激发学生学习兴趣，使他们学好知识，发展能力。　　【教学目标】　　1认识14个生字，会写8个字。学习“言字旁、人字头”2个新部首。　　2正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　3学习观察

2017-09-01 约1.81千字 3页立即下载

一年级语文下-册《大熊猫》PPT课件之二(教科版).ppt 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。小鸟在雨丝里飞来飞去。鱼儿在水里（）来（）去。小狗在院子里（）来（）去。布置作业把你喜欢的熊猫介绍给大家。(可以采取自己喜欢的方式) 板书设计 大熊猫

2017-05-08 约2.76千字 20页立即下载

2019年（秋季版）一年级语文下册 5.2《大熊猫》教学设计北师大版.doc 2019年（秋季版）一年级语文下册 5.2《大熊猫》教学设计北师大版教学目标： 1、正确流利地朗读课文。 2、认读生字，读准字音。 3、培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力。情感价值观：通过学习本课使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。教学重点： 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。教学难点：有顺序地说出大熊猫的外形特点，并且使学生树立保护动物的意识。教具准备：多媒体课件。教学方法：情景教学法教学课时：2课时第二课时教学过程：一、谜语导入，揭示课题。 1、同学们，有一种动物，它“身穿黑白袍

2019-12-05 约3.22千字 5页立即下载