人音版本音乐三下（苗岭的早晨）课件.ppt
文本预览下载声明
* 口笛是七零年代初研制成功的 一种新型竹管乐器，它构造简单， 携带方便，全长仅三英寸，约7.6厘米， 容易学会，表现力也比较丰富， 是一种颇受群众欢迎 的民族乐器。 *
显示全部
文档详情
相似文档
-
人音版音乐三下《苗岭的早晨》课件.ppt
《苗岭的早晨》; 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？;介绍苗族 ;简介乐器;
苗族是个能歌善舞的民族，他们会在闲暇时聚在一起，跳舞唱歌，高兴时还会边劳动边唱歌。
今天我们欣赏的这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。;完整欣赏;分段欣赏 ;第二段 听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的？乐曲所要表现的是什么场面？速度与节奏是怎样的？
（重复、对比）多么欢乐的场面，让我们也加入他们吧！你们想用什么方式来参与音乐？小组准备
-
人教版小学音乐三下《苗岭的早晨》ppt课件_1.ppt
《苗岭的早晨》 授课教师：和星宇 教学目标： 1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2.了解小提琴和口笛的音色。 3.了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族 音乐的热爱之情。 教学重点： 让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。 教学难点： 体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的欢快。 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 《苗家小阿妹》 介绍苗族 苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而
-
九年级音乐课件苗岭的早晨.pptx
苗岭的早晨;1、我国是个多民族的国家，谁能来和我们说一说你们都知道哪些少数民族呢？
每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。;介绍苗族;苗族乐器;苗族是个能歌善舞的民族，他们会在闲暇时聚在一起，跳舞唱歌，高兴时还会边劳动边唱歌。
今天我们欣赏的这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。;苗岭的早晨;让我们来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听边想它是由哪种乐器演奏的？
音乐中出现了几种情绪？;口笛;分段欣赏;第二段
速度与节奏是怎样的？乐曲所要表现的是什么样的场面？;。;课堂小结
-
人音版本音乐三下（剪羊毛）课件.ppt
视频 唱演 X . X X X | X X X X | X X . X | X 0 || 欢 迎 你 们 来 到 澳 大 利 亚 作 客！ A.??3 3 . 2 │ 1 1 3 5│ⅰ ⅰ. 7│ 6 0 || B. 5 5. 6 │ 5 3. 1 ∣ 2 2. 3 ∣ 2 0 || C．2 .ⅰ 7 6 | 5 4 3 2 | 1 ⅰ. 7 ∣ⅰ 0 || · 歌词： 河 那边︱草原呈现︱白 色一︱片， 好 像是︱白 云从︱天 空飘
-
人音版本音乐三下（赛马）课件.ppt
人教版三年级音乐欣赏 赛 马 武湖街武湖小学 周萍 1、表现了赛马比赛的什么阶段？ A 开始 B 过程 C 结束 2 、场面怎样？ A感人 B热闹 C凄凉 3、音乐情绪怎样？ A平静 B热烈 C悲伤 A 开始 B热烈 B热闹 思考：这段旋律抒发了赛马手对家乡的一种什么情感？ 思考：与主题旋律比较，哪一段更舒展，第一段变奏速度有何变化？ 思考：主题旋律是由什么乐器演奏的？二胡又了什么有趣的演奏方法？ 1、这段音乐和哪一段相似？ A第一段 B 第二段 2、哪一段情绪更激烈？ A第一段
-
人音版本音乐三下（顽皮的杜鹃）课件_1.ppt
* 人音版三年级音乐下册 咕 咕 5 3 每当春回大地时，我们都能听到杜鹃深情的呼唤，它们成了春天的重要象征之一。 小鸦鹃 褐翅鸦鹃 *
-
人音版本音乐三下（顽皮的杜鹃）课件_3.ppt
* 东莞长安镇 汤玲 咕 咕 5 3 每当春夏交接时，我们都能听到杜鹃深情的呼唤。 咕咕 咕咕 原唱 变速 表情述语： 欢快的、稍快的 忧郁的、稍慢的 （ ） （ ） 伴奏 顽皮 又 不理 *
-
人音版本音乐三下（顽皮的杜鹃）课件_4.ppt
* * 5 3 顿音记号 咕 咕 认一认：
-
人音版本音乐三下（我爱米兰）课件.ppt
* 人音版三年级音乐下册 节奏练习 4/4 视唱练习 我 爱 米 兰 米兰是木本花卉，产于热带、亚热带。叶如指甲大，夏天叶间盛开一串串比米粒还小的黄花。由于米兰花小且被叶所遮，所以米兰在百花丛中并不争艳，然而它的芳香却沁人肺腑。 这就是我们的老师，辛勤的辅导，默默的奉献……
-
人音版本音乐三下（剪羊毛）课件_1.ppt
节 奏
大闯关
阿勒泰市二中
马 晓 静
考
拉
澳大利亚特有动物——袋鼠
澳大利亚特有动物——鸸鹋，又名澳洲鸵鸟
剪羊毛
给羊换了夏装
轻装上阵，跑得快
羊毛制品
首先我们先听一遍歌曲
注意歌曲的情绪是怎样的？我们应该用怎样心情去演唱？
剪羊毛
这首歌描写了什么？
这首歌有什么节奏特点？
复听音乐回答问题
剪羊毛
很高兴和大家一起了解了澳大利亚，用歌声帮羊儿换了旧皮袄穿上轻松的夏装，体验了劳动的快乐。
下节课我们再去聆听其他地区牧童们的歌。
同学么再见！
-
人音版本音乐三下（顽皮的杜鹃）课件_2.ppt
* 我听见了鸟儿的歌唱 是什么鸟在歌唱？ 在哪儿歌唱？ 森林深处的杜鹃---圣-桑（法） 是什么乐器模仿杜鹃的叫声？ 单簧管 可爱 活泼 漂亮 快乐 歌曲：顽皮的杜鹃 咕 咕 5 3 每当春回大地时，我们都能听到杜鹃深情的呼唤，它们成了春天的重要象征之一。 原唱 伴奏 小鸦鹃 褐翅鸦鹃 *
-
人音版本音乐三下（摇船调）课件.ppt
嗨 呀 啰 的 嗨 哟 嗨 呀 啰 的 嗨 哟 嗨 啰 嗨 在 眼 前哪 嗨 呀 啰 的 嗨 哟 嗨 呀 啰 的 嗨 哟 嗨 啰 嗨 在 眼 前哪 河北民歌 河北民歌 云南民歌 ( )在呀在半天哟 ( )在河边 ( )弯弯街呀街上卖呀 ( )弯弯在眼前 2 5 2 3 2 1| 2.3 56 1 16| * * 两头尖尖像月牙， 水上行走就靠
-
人教版音乐九下《苗岭的早晨》ppt课件_1.ppt
《苗岭的早晨》 授课教师：和星宇 教学目标： 1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2.了解小提琴和口笛的音色。 3.了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族 音乐的热爱之情。 教学重点： 让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。 教学难点： 体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的欢快。 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 《苗家小阿妹》 介绍苗族 苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而
-
人音版本音乐三下（每当我走过老师窗前）课件.ppt
授课老师： 岳婷
。
配乐朗诵歌词
。
静静的深夜群星在闪耀，
老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
啊，每当想起您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁，
今天深夜啊灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教材，
高大的身影映在您窗上。
啊，每当想起您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
新长征路上老师立新功，
一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国希望奔向四方，
您总是含泪深情凝望。
啊，每当想起您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
配乐朗诵歌词
-
人音版本音乐三下（每当我走过老师窗前）课件_1.ppt
我想对老师说：您辛苦了 我想对老师说：休息会儿吧 我想对老师说：我爱你 你想对老师说：？？？？