人教版五年级数学下册第三单元大单元教学任务单.pdf

人教版五年级数学下册全册大单元教学任务单.pdf 人教版五年级数学下册全册大单元教学任务单 第一单元第 1课时从同一个方向观察形状图摆小方体例1 人教版 小学数学五下学校班级姓名课题从同一个方向观察形状图摆小正方体例 1 （ 1课时）能根据从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出

2023-06-27 约9.21万字 134页立即下载

人教版五年级数学下册第四单元大单元教学任务单.pdf 人教版五年级数学下册第四单元大单元教学任务单 第 1课时分数的产生和意义学习任务单 人教版 小学数学五下学校班级姓名课题分数的产生和意义第（ 1课时）了解分数的产生过，知道分数的发展史。理解分数分意义和单位“ 1” 的含义，认识分学习任务数单位。在理解分数意

2023-06-25 约2.78万字 39页立即下载

人教版五年级数学下册第三单元大单元教学课件.pdf 方 1课时长体的认识第学 • 五年级（小数学下） ∙ RJ • 学标习目 L ni g o je i es ea n b ct v 通

2023-06-29 约9.96万字 329页立即下载

第三单元《长方体和正方体》大单元教学课件五年级数学下册（人教版）.pptx 装修中的数学第三单元《长方体和正方体》大单元教学课件年级：五年级单元：第三单元长方体和正方体用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达一、单元学习主题分析主题名称：长方体和正方体用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达装修中的数学素养要求内容要求学业要求学习长方体和正方体的相关知识，有助于学生空间观念、几何直观和推理意识的形成与发展。学生能够通过观察、操作、想象等活动，深入理解长方体和正方体的特征、表面积、体积等概念，从而提高对空间和图形的感知能力和思维能力。同时，在解决实际问题的过程中，培养学生的应用意识和创新思维，让学生体会数学与生活的紧密联系。学生要通过观察、操作，认识

2025-03-14 约1.42万字 127页立即下载

人教版五年级数学下册第三单元大单元教学设计.pdf 人教版五年级数学下册第三单元大单元教学设计 第三单元 长方体和正方体单元解读一、链接课标《义务教育数学课程标准 2（022年版）》在 “学段目标 ”的 “第二学段 ”中提出： “探索些图形的形状、大小和位置关系，了解些几何体和平面图形的基本特征 ” “初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用 ”。同时也提出 “通过观察、操作，认识长方体、正方体及其展开图” “通过实例了解体积包（括容积）的意义及度量单位（米 3、分

2023-06-26 约4.85万字 58页立即下载

五年级数学下册人教版第三单元练习 .docx 人教版五年级数学下册 第三单元练习一、填空。(0.20) (1)2.6m2=()dm2 4.05m2=( )L (2)一个正方体棱长是2分米,它的底面积是( )平方分米。 (3)一根长112cm的钢筋，能恰好焊接成长12cm、宽8cm、高()cm的长方体框架。 (4)一个长方体鱼缸,长是8dm,宽是5dm,高是6dm,前面的玻璃不小心被碰裂了,修理时需配上一块面积是()dm2的长方形玻璃。 (5)要把5L食用油分装进容积是125mL的油壶中,需要装( )壶。 (6)一个长方体水槽,从里面量长40厘米,宽20厘米,里面的水的高度为10厘米,把

2024-12-20 约1.52千字 4页立即下载

2025-03-07 约2.09万字 35页立即下载

人教版五年级下册数学第三单元检测.doc 一、填空 1．一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（），占地面积最小是（），表面积是（），体积是（）。 2．4.07立方米=(　　)立方分米 3500毫升=（）升 1060立方厘米=（）立方分米 1980ml=( )L 2.4立方分米=（）立方厘米 12L=( )立方分米 980立方分米＝（????）立方米 18ml=( )立方厘米 3．填上适当的单位名称。一瓶汽水约是250（）一块橡皮的体积是8（

2018-11-24 约2.25千字 3页立即下载

人教版数学五年级下册 第三单元测试卷B卷.pdf 人教版数学五年级下册第三单元测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题(共11题；共25分) 1.（4分）(2020四上·惠山期中)在横线上填“升”或“毫升”。（1）一桶纯净水有19________ （2）一茶杯水大约有250________，4茶杯水大约有1________。 2.（2分）用8个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体(或正方体)．拼成的这个长方体(或正方体)的表面积最大是________平方厘米，最小是________平方厘米．

2024-03-16 约5.51千字 16页立即下载

人教版五年级下册数学第三到第八单元教案.doc 第三单元 长方体和正方体体积单元计划一、教学内容 1．长方体和正方体的认识 2．长方体和正方体的表面积 3．长方体和正方体的体积。二、教学目标 1．通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2．通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的实际意义。 3．结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4．探索某些实物体积的测量方法。三、教学重难点：表面积与体积概念的建立四、授课时数：16

2016-11-21 约5万字 51页立即下载

人教版五年级下册数学第三单元.doc 第三单元?长方体和正方体长、正方体的认时：教学内容长正方体的认识?教学目标：掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。教学重、难点：长方体和正方体的特征。立体图形的识图。教学过程：一、复习准备：请同学们自己画一个已经学习过的平面图形；再请每位同学用手摸一摸画出的图形。老师明确：这些图形都在一个平面上，所叫做平面图形。 2、教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等。教师提问：这些物体是什么图形？ 3、引入：今天这节课我们主要进一步认识长方体和正方体的特征。

2016-06-04 约1.44万字 30页立即下载

人教版五年级下册数学第三单元表格教案.doc 课题正方体的认识总节次 17 课型新授教学内容 P30及P31练习题2～8 课时 1 授课人教学目标（1）通过观察和操作等教学活动，使学生认识正方体，掌握正方体的特征。（2）通过观察和比较，弄清长方体和正方体之间的联系和区别。（3）通过学习活动，培养学生的操作能力，发展学生的创新意识和空间观念教学重点长方体的特征及长、正方体的异同点。教学难点长方体的特征及长、正方体的异同点。教学方法讲解法小组讨论引导学法指导合作交流小组探索练习观察归纳教学准备长方体和正方体纸盒各一个教学过程设计一、复

2016-06-05 约字 31页立即下载

人教版五年级下册数学第三单元整理和复习.ppt 长方体和正方体整理与复习增加了4个面 1个面的面积表面积了增加48dm3 48÷4=12（dm2） 7.2m V=sh 0.12×7.2=0.864（m3） 12dm2 =0.12m2 答：这根木料的体积是0.864 m3 * 人教版（新课标）五年级数学下册P56 及练习十长方体正方体长方体、正方体的特征长方体、正方体的表面积长方体、正方体的体积顶点面棱意义单位、进率计算意义计算本单元知识梳理 6 完全相同 12 长度相等 8 6 都相同 12 都相等 8 长方体和正方体的特征正方体长方体棱长面的面积面的形状顶点棱面联系

2017-05-22 约3.51千字 35页立即下载

2025-03-18 约6.76千字 20页立即下载

人教版五年级数学下册第三单元_长方体的认识课件[教学].ppt ;;图形;我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。;长方体的认识;长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫做长方体的棱。;三条棱相交的点叫做顶点　;;;;;;;;长方体有8个顶点。;（1）长方体有个面。（2）每个面都是什么形状的？。（3）哪些面是完全相同的？。（4）长方体有条棱。（5）哪些棱长度相等？。（6）长方体有个顶点。;这两个长方体有什

2017-04-14 约字 31页立即下载