信息工程学院学试讲教案.doc

信息工程学院学生试讲教案 试讲题目： 多媒体信息处理技术 试讲学生： 南雄雄 学生学号： 1010014239 试讲课程： 多媒体信息加工与表达 试讲教材： 信息技术基础 试讲班组： 计算机科学与技术1002班 试讲院系： 信息工程学院 作 者 姓 名 南雄雄 稿 件 标 题 多媒体信息加工与表达 院校 名称 咸阳师范学院 所属市、县（区） 咸阳市 手 机 号 码 1座机电话号码57 邮 政 编 码 712000 使用教材及出版社 信息技术 必修 信息技术基础 广东教育出版社 几 年 级 高中一年级 第 几 册 第一册 3.3多媒体信息的加工与表达 2 一、教材分析： 本节为广东教育出版社《信息技术基础》必修模块第三章第三节的内容。本节主要讲述了如何利用恰当的工具软件处理和加工文本、图片、动画、声音和视频等信息，并根据任务需求集成多媒体作品。 利用恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意，是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是信息社会对公民的基本要求，也是继文本信息、表格信息处理内容的延伸和提高，同时也是选修模块《多媒体技术应用》的基础。 二、学生情况分析： 学生通过对Word和Excel的，已有一定的设计制作的能力。但对于多媒体作品的制作过程、方法以及作品的评价缺乏系统的认识和理解，因此在教学中应给予更多关注。根据学生的具体情况，采取演示的方法，让学生对相关素材进行加。三、教学目标： 知识技能目标: ①熟悉音频和视频等加工处理方法，了解制作多媒体作品的基本过程，初步掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。 ②体验并掌握用PowerPoint集成多媒体信息的过程；掌握多媒体作品制作与合成的基本方法，熟悉声音、视频等素材的常用加工方法。 ③掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉声音、视频、等素材的常用加工方法，能够按照设计方案，选择合适的组织和表达形式制作合成多媒体作品。 2.过程方法目标: ①通过演示作品激发学生的创作热情。 ②通过对作品素材的操作，认识熟悉多媒体作品的合成。 3.情感态度目标: ①通过任务驱动与分组协作相结合的方法，培养学生团结协作的精神。 ②提高学生对多媒体作品的鉴赏评价能力。 ③巩固合理、规范地获取和加工处理信息的良好意识和行为习惯，进一步培养创新精神 四、、、教学难点： 1.掌握PowerPoint集成多媒体信息的过程 2.提升多媒体作品的鉴赏水平。、 学生活动：通过观看音频视频，对它们有感性认识。 教学过程： 1、通过实例让学生认识、了解音频和视频以及他们的文件格式、特点等；学会常用的播放软件的使用：Media Player、real Player、超级解霸等。 学生活动：学生学会了解、识别音频视频文件及类型，熟悉播放软件的使用过程。 2、剪辑音频、转换音频格式 1）用超级音频解霸3000剪辑一段音乐； 2）将一段wav音频转换为Mp3音乐； 学生活动： 观看老师演示，了解并掌握剪辑音乐及转换格式的操作过程。 3、截取视频画面、剪辑视频片段 1）用超级解霸3000截取一个视频画面； 2）用超级解霸3000剪辑一段视频片段； 3）用超级解霸3000转换视频格式； 学生活动： 观看老师演示，了解并掌握截取画面、剪辑片段及转换格式的操作过程。 2、在PowerPoint中插入/链接多媒体素材。 1）在PowerPoint中使用多媒体的两种方法：插入法和链接法； 2）PowerPoint中的超级链接（注意链接路径）； 学生活动：学生能灵活地在PowerPoint中使用多媒体进行设计；熟练掌握超级链接。 本课小节：本节通过一些实例使学生对音频视频有基本的认识和了解，掌握音频和视频的加工处理方法，以及如何在PowerPoint中灵活使用。 八、 insulating properties of air ... GB/T9966.3-2001 test methods for natural facing stones part 4: wear resistance test method for GB/T996 6.4-2001 test methods for natural facing stones 5th part: test method for scleroscope hardness GB/T996 6.5-2001 test methods for natural facing stones 6th part: test method for acid resistance GB/T996 6.6-2001 test methods for natural facing stone test methods for natural