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信息科学与工程学院 201～201学年第学期中教学检查 自 查 报 告 根据教务处《关于开展201-2015学年第学期教学检查工作的通知》精神，本着深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，实施改革、创新、规范、提高方针，以改革创新为动力，进一步提高我校教育教学质量和人才培养质量的指导思想，根据学校的统一安排，在学院教学的领导下，从第周到第周，我院进行了本学期期中教学检查的自查工作，具体内容包括： 一、成立专门教学检查工作领导小组 根据检查内容，教学检查工作领导组分为、学风检查和教学督导三个工作小组：组长由教学副院长担任，成员包括各系（中心）分管教学的主任，主要负责教师教学环节的常规检查和教学质量测控工作；学风检查小组组长由书记董庸昌担任，成员包括学生工作办公室正副主任、团总支书记和各年级辅导员，主要负责学生学习情况的检查督促，主要包括学风、出勤、课堂纪律、课外活动等方面的检查工作；教学督导小组组长由教学副院长担任，成员由各系教学经验的教师组成，主要负责对课堂教学环节进行检查和督导，对学生评教中学生反映有问题的教师进行随堂听课检查。 二、认真组织自查 1. 精心组织，周密部署 学院于月日在会议室召开出席会议的有学院各系（中心）主任、教学办主任，部署期中教学检查工作，各单位负责人汇报了本单位的教学、研运行情况和目前存在的问题等，最后院长要求各单位借助期中教学检查工作认真查找，明确建设目标，认真思考提升专业层次，提高办学水平的方法和措施。 月日各系（中心）召开全体教师会议，对期中教学检查工作安排进行了传达，开始进行教学自查工作。 2. 召开师生座谈会 根据学院期中教学检查学生座谈会安排，在分专业、分年级、分时段共召开了场学生座谈会，参加座谈学生人数200余人，学院党总支书记、教学院长、各系教学主任、教师代表、教学管理人员参加会议， 3. 常规内容检查 老师都准备了完整、全面的教案，有手写的，也有电子格式的，教案内容普遍实、合理、规范、认真，书写清晰、准确，教学目标有效，思路缜密。教案重点、难点突出，分析透彻，注重理论与实际相结合。制作精良，信息量大，内容充实，形式多样，达到了内容与形式的统一。教案是教学的，教案水平彰显了我教师的教学水平，表明了教师对教书工作的投入程度与工作态度，展现了我教师的水准。是否有教师擅自调课、易人上课、迟到、提前下课等情况，统计开学以来的调课率分年级、分时段住六人很紧张地方小四人间合适热水点太少，打水拥挤本学期教学模式、教学方法、教学手段、考试方式等方面采取改革措施经过这次期中教学检查，可以认为教学工作运转正常，教学进度符合要求，教学质量有所保障，各项工作都呈现良好发展态势，明确了自身的情况，找准了定位，有决心、有信心，在工作中完善和提高，完成学期的教学目标和教学任务但同时也存在问题与不足，为今后工作指明了方向。信息科学与工程学院 201-5-7 附件一： 河南工业大学期中教学检查 学院自查情况汇总表 （2014 - 2015 学年第2学期） 一、教学文件 内容要求 1.本学期是否存在未履行审批手续私自调整培养方案、教学执行计划、课程表等情况。包括理论及实验课程、课程设计、各类实习等环节。 2.是否存在各类教学文件中课程名称与培养方案不符情况。 3.培养方案中课程号、课程名称、课程属性、学时是否存在重复或与系统课程库、计划库中不符等情况。 4.教学大纲、授课计划的执行情况。 5.教师教案的书写情况。 6.多媒体课件的制作情况。 7.教材的选用质量与使用情况。 8.各类教学文件的归档情况。 检查方式 建议采用以下检查方式： 1.核对相应的教学文件（培养方案、课程表、调整执行计划等手续），由学院及教研室负责核查。 2.由各教研室分别自查各门课程的教学大纲及授课计划的执行情况，教案的填写情况以及多媒体课件的制作情况。 3.与学生开展座谈，了解他们对教材的选用质量和使用情况的意见。 自查结果 不存在未履行审批手续私自调整培养方案、教学执行计划、课程表等情况。包括理论及实验课程、课程设计、各类实习等环节。 培养方案中课程号、课程名称、课程属性、学时不存在重复。 教学大纲、授课计划除节假日调整、实验室建设不能到位外均能按计划执行。授课前严格做到了依大纲、按计划、有教案、有课件的要求。极个别课程由于教学改革，出现实际实验项目和教学大纲所列实验项目不一致情况；由于大类招生，教学内容跟原来教学大纲有差别等情况，老师们对原来的教学大纲做了修订和备案工作。 每位老师都准备了完整、全面的教案，有手写的，也有电子格式的，教案内容普遍实、合理、规范、认真，书写清晰、准确，教学目标有效，思路缜密 存在问题及整改措施 随着学科建设的发展和工程专业认证工作的推进，新老专业培养方案及大纲有关内容存在一定的问题，主要体现在课时安