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(小学英语论文多媒体在小学英语教学中的运用.doc

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论文类别小学英语论文题目音貌齐全的多媒体论文题目音貌齐全的多媒体作者姓名周乐贤作者单位香洲七小联系电话音貌齐全的多媒体 519000 广东教育学院外语系2006级珠海英语本科函授班周乐贤内容摘要计算机作为一种高度交互的媒体，在英语教学领域中正在发挥越来越大的作用，计算机弥补了传统教学媒体的不足之处，使之更具有整体感。它把声音、图象、文字、动画引入课堂，可以在课堂上创设与现实生活相仿的情景，形象逼真，生动有趣，使学生耳闻其声，目睹其形，能极大地激发学生的兴趣，使学生极易进入角色。多媒体英语教学

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多媒体在小学英语教学中的运用论文.docx 多媒体在小学英语教学中的运用论文摘要：本文旨在探讨多媒体在小学英语教学中的运用，分析其优势及对提高小学生英语学习效果的作用。通过实际案例和理论分析，本文提出了多媒体在小学英语教学中的具体应用策略，以期为我国小学英语教育改革提供参考。关键词：多媒体；小学英语教学；应用策略；教育改革一、引言与背景随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。在小学英语教学中，多媒体的运用不仅丰富了教学手段，还提高了学生的学习兴趣和效果。本文将从以下两个方面展开论述：（一）多媒体在小学英语教学中的优势 1.提高学生的学习兴趣 多媒体技术以其形象、生动的特点，能够吸引小学生的注意力，激发他们
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多媒体教学在小学英语教学中的实践运用.doc 1.　打破时空界限,缩短感知过程多媒体教学有利于学生进行观察、思考、记忆,促进学生对英语知识的理解和智能的发展。用多媒体手段表现教学内容,不受时间和空间的限制,能把学生要学习的内容和对象,化远为近,化小为大, 化静为动,可将整体分解为部分,将部分综合为整体,为学生感知、理解学习内容提供十分有利的条件。例如它能把不易观察的现象,如植物的生长、花朵的开放清晰地再现到学生眼前,让学生直观地了解事物的发展变化过程,从而有助于学生对相关英语知识的理解和把握。它还能把上下几千年、相隔几万里的事物综合地、迅速地反映在学生面前,给学生提供感知的丰富材料。2.　创设学习情景,优化学习效果创设学习情景,就是
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浅谈多媒体在小学英语教学中运用的利与弊.docx ?摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体在小学英语教学中得到了广泛应用。本文旨在探讨多媒体在小学英语教学中运用的优势与不足，分析其给教学带来的积极影响和潜在问题，并提出相应的改进建议，以期能更好地发挥多媒体在小学英语教学中的作用，提高教学质量。一、引言 小学英语教学对于培养学生的英语语言基础和跨文化交际意识至关重要。多媒体技术以其独特的声、光、电等多种表现形式，为小学英语教学注入了新的活力。它能够创设生动逼真的教学情境，激发学生的学习兴趣，丰富教学内容和形式，提高教学效率。然而，在实际教学应用中，多媒体的运用也并非十全十美，存在一些问题需要我们关注和解决。深入研究多媒体在小学英语教学中运用的利
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浅谈多媒体在农村小学英语教学中的运用 .doc 浅谈多媒体在农村小学英语教学中的运用 内容摘要 多媒体是指通过电脑多媒体技术实现的多种形式媒体的集成。多媒体走进课堂，对激发学生的学习兴趣、提高教学质量，更好地体现以学生为中心的教学模式起到了良好的作用。运用多媒体辅助英语教学，图、文、声、情并茂，在英语教学中显示出它的优势，优化了课堂教学，发挥了教师的指导作用和学生的主体作用，从而进一步训练和培养了学生的各种思维，有效地完成教学目标，极大地提高了课堂教学效益。关键词 多媒体 农村小学 英语教学 运用作为一名农村英语教师,我在平时的小学英语教学中经常使用一些多媒体课件,受益匪浅。一、多媒体在农村小学英语教学中的优势 多媒体在农村小学英
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多媒体在小学英语教学中的运用探索.doc 多媒体在小学英语教学中的运用探索　　在英语教学中充分合理地利用多媒体教学技术，能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态。多媒体能多层次、多维度地展现教学内容，极大地丰富了课堂教学的方式和结构，使教学内容生动形象，趣味盎然，引人入胜。特别在小学英语教学中多媒体充分显示了它的无穷魅力和强大生命力，它具有强大的表现力、感染力和吸引力，它通过形、声、色、光的传递，以声画并茂、动态呈现的效果调动学生的各种感官，诱发学生的情感活动，引发学生的注意和兴趣，使学生更好地学习。　　一、运用多媒体，诱发学生的创新思维　　托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。”在英语教学过程中，
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