群策群力实现教育发展新跨越幻灯片.PDF

2017年5月31日 时评时评 1111 本版编辑周艳霞 版式设计张慧 E－mail：ewbyaowen1＠126.com 独特视角 理性评论 群策群力 实现教育发展新跨越 迎接党的十九大 和“班班通”；教育教学管理机制逐步健全，实 施“基础教育阳光建设系列工程”，保障适龄人 的五年的五年 口公平公正接受教育……我市教育改革取得 德慧 砥砥砺奋砺奋进进 文苑 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砺奋进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砥砺奋砺奋进进 砥砥砺奋砺奋进进 了丰硕成果，收获了精彩，振奋了人心，这背后 既倾注着我市广大教育工作者的心血和汗水， 民生为本，教育优先。近年来，我市大力 也镌刻了市委、政府在改革中昂首挺进、推动 “一问三不知”的故事 发展教育事业，基础教育成效显著。走进各中 教育事业发展的坚实足印，更凝结着全市人民 “一问三不知”语出《左传·哀公二十七年》：“今我三不 小学，琅琅的读书声不绝于耳，篮球、跳绳等特 团结拼搏、鼎力争先的豪情壮志。 知而入之，不亦难乎!”原意是对某一事情的开始、发展、结果 色化体育项目强健身心，科技文化活动广泛开 成绩来之不易，经验弥足珍贵。拳拳之心 都不知道，现在用来表示对实际情况一点也不知道。 展，孩子们在教育惠民的阳光下健康成长，我 系教育，我们要继续抓内涵，提品质，不断提升 公元前468年，晋国大夫苟瑶率大军讨伐郑国。郑国抵 市教育事业向着“优”的目标稳步迈进。 全市教育事业的整体发展水平：深入实施立德 挡不住，派大夫公子般到齐国去求救。齐的君主平公派大 十八大以来，党中央对教育发展重视程度 树人工程，增强学生社会责任感、创新精神、实 夫陈成子率军救援。晋军统帅苟瑶见齐军军容严整，有点 进一步提高，也对教育工作作出一系列部署， 践能力；加快义务教育均衡发展步伐，实现优 害伯，便打算撤兵。 重视程度高、部署严密、措施具体，为教育改